Doit On Tout Soumettre à La Raison

Bac Blanc Décembre 2008 – corrigés et commentaires – TS 2.3. & TES 2 Sujet 1. Qu’est-ce que faire une expérience ? L’intérêt de ce sujet consiste à faire usage avec habileté de la pluralité des sens du mot « expérience ». On peut en effet distinguer trois sens : l’expérience désignant la connaissance sensible, empirique l’expérience vécue d’un individu, son passé l’expérience scientifique, expérimentation On remarquera que la troisième exige une objectivité impossible dans les deux premières

d'une proposition ou parce qu'on ne s'est pas donné la peine de l'examen, ou parce qu'on a mal examiné, on parce qu'on a bien examiné. Il n'y a guère que le dernier cas dans lequel l'assentiment puisse être ferme et satisfaisant. Il est aussi rare que difficile d'être content de soi, lorsqu'on n'a fait aucun usage de sa raison, ou lorsque l'usage qu'on en a fait est mauvais. Celui qui croit, sans avoir aucune raison de croire, eût-il rencontré la vérité, se sent toujours coupable d'avoir négligé la prérogative

Explication de texte de l’extrait de Propos d’Alain. Dans cet extrait de Propos, Alain s’intéresse à l’opinion publique. Il s’agit ici d’une opinion publique mystérieuse et très puissante politiquement qui peut devenir dangereuse. Alain donc s’intéresse à la démocratie, plus en particulier à l’influence de l’opinion publique sur la société puisqu’elle conduit les citoyens. Qu’est ce qui pousse l’homme a subir l’opinion publique ? Comment se forme-t-elle ? Comment peut-elle acquérir tant de pouvoir

1 Objet de la séance En 55 ans, le système constitutionnel a changé, notamment parce que la Constitution a été révisée à 24 reprises. Si l’article 89 a été appliqué 23 fois, la révision de 1962 introduisant l’élection du président de la République au suffrage universel direct a été adoptée par un référendum non précédé d’un vote par les deux assemblées. La Constitution a-t-elle alors été respectée ? Peut-on soutenir qu’il y a deux voies possibles pour réviser la Constitution, celles prévue

temporalité conduit aussi à s'interroger la dimension historique et donc à concevoir l'origine de la vie et conséquemment ses finalités. Enfin, l'étonnante autonomie de l'objet vivant conduit à questionner le fonctionnement des agencements particuliers d'une matière organisée ; par quoi ? en vue de quoi ? On le voit bien, la connaissance devient effective dès lors qu'on transforme les obstacles en problèmes. Une connaissance du vivant est dès lors possible, mais doit-on limiter celle-ci dans

 Existe-il des causes acceptables quant à l’assassinat d’une personne ? Tuer pour des idées est totalement ridicule, le passé nous l’a montré maintes et maintes fois. Le film de Ken Loach, « Le vent se lève », nous confirme qu’il est absurde de tuer une autre personne sous prétexte qu’elle ne pense pas la même chose, qu’elle ne soit pas de la même religion,… Mais est-il concevable que je tue une personne qui nuit à ma liberté ? Ce cas doit être pris en compte car ce serait tuer dans l’idée

son sujet, c’est le temps au chercheur de passer à l’étape des conjectures théoriques, il s’agit d’élaborer une réponse théorique provisoire et opérationnelle à la question de départ pour le faire il lui convient premièrement d’adopter, modifier ou construire un cadre théorique puis dans une deuxième étape d’opérationnaliser ce cadre théorique Introduction Disposé d’une bonne question de dé Nous nous intéresserons, dans cet exposé, à la première étape qui est l’adoption, la modification

Douter, est-ce renoncer à la vérité ? [Indications de correction] <Introduction :> On sait à quel point la découverte d’autres croyances, d’autres mœurs ou cultures que les siennes est, pour celui qui n’en imaginait pas d’autres possibles, une expérience déroutante qui remplit l’esprit d’interrogations et de doute. La vision du monde à laquelle il était attaché, le sentiment de sécurité lié à l’habitude et à la familiarité sont alors fortement perturbés et l’esprit se met à douter de l’existence

FAUT-IL PRÉFÉRER LA RÉVOLTE À LA RÉSIGNATION ? Intro à partir d ‘un sujet de société : En Syrie, des bandes armées sèment le chaos faisant des morts dans les rangs des forces de l’ordre pour contester contre la répression qui touche le pays et qui fait également des milliers de morts. Problématique : Ya t-il des raisons de choisir de s’opposer à une autorité, une règle au lieu de les accepter et de s’en remettre à elles ? A t-on le devoir ou l’obligation de lutter contre l’autorité

Dissertation de droit constitutionnel Sujet : La France est elle une démocratie semi directe ? Introduction : Dans la constitution française on peut lire à l’article 2 une citation d’Abraham Lincoln, « gouvernement du Peuple par le Peuple, pour le Peuple.» Cette définition est à nuancer. En effet le peuple ne détient plus directement le pouvoir. Les grecques furent un exemple d’une démocratie comme l’entend la définition, car ils se réunissaient en assemblées et chaque citoyen s’exprimait