Dom Juan Métaphore

On a le cœur serré lorsque Bérenger se retrouve seul être humain à la fin de Rhinocéros de Ionesco on s'indigne avec Lise lorsqu'elle exprime sa rage d'être traitée comme un simple objet de plaisir par Clindor on sursaute avec effroi lorsque Don Juan est frappé par la foudre du ciel Ds L'Illusion comique, P., spectateur de la vie de son fils que lui montre A, souffre le martyre lorsqu'il le croit mort après le guet-apens d'Adraste (« Hélas, mon fils est mort ! » III, 12) et se réjouit lorsqu'il

• I] Tableau des Bohémiens en voyage : des êtres maudits ♦ Baudelaire s’emploie dans ce sonnet à nous montrer les gens du voyage sous les signe de la différence . En témoigne l’usage d’un vocabulaire animalier que l’on retrouve d’ailleurs dans Dom Juan aux Enfers : << mamelles pendantes >> qui évoque , plus que des hommes , une horde de félins sauvages : << emportant ses petits sur son dos >>. De là naît une suggestion de crainte : la crainte ressentie par un groupe exposé

comédie Tartuffe. En deuxième lieu on découvre le comportement hypocrite de Tartuffe. D’abord, Tartuffe est loin d’une vraie passion amoureuse. Son amour n’est que charnel : « Et d’une ardente amour sentir mon cœur atteint,» (v.943). Par cette métaphore « ardente amour» le poète tente d’exprimer la perception négative du comportement de Tartuffe. Il dénonce le véritable sentiment de Tartuffe qui le réduit au néant. Cela appuie le fait que l’attirance de Tartuffe est uniquement physique. Ensuite

nous utiliserons La leçon d’Ionesco, Le jeu de l’amour et du hasard de Marivaux, Kean de Dumas, Vocations de Baudelaire, Rhinocéros d’Ionesco, la représentation de L’illusion exquise, le Malade imaginaire de Molière ainsi que la mise en scène de Dom Juan par Daniel Mesguich. Les didascalies sont des indications scéniques écrites par l’auteur pour renseigner le lecteur sur les costumes, lieux, décors et le jeu des personnages. La didascalie du début de La leçon d’Ionesco décrit la situation présente

vous oblige à vous libérer des règles de la morale chrétienne !  « Tiberge, repris-je, qu’il vous est aisé de vaincre, lorsqu’on n’oppose rien à vos armes ! » (l.1-2) - L’apostrophe [dico] « Tiberge » saisit l’attention de l’interlocuteur. - La métaphore filée (« vaincre », « armes ») rejette, avec une clarté didactique [dico] mais avec des couleurs polémiques [dico], le raisonnement, la critique, le sermon [dico] de Tiberge. - Exclamation (« qu’il vous est aisé… ! ») non pas ironique mais condescendante

d’objets d’étude librement déterminés par le professeur et associés à la lecture d’œuvres intégrales. À titre d’exemple, voici cinq séquences possibles : • Objet d’étude : la mixité des genres et des registres Lecture d’une œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Hugo, Ruy Blas ou Cocteau, La Machine infernale. Groupement de textes extraits du manuel : – Corneille, Le Cid, p. 108 – Hugo, Hernani, p. 115 – Koltès, Roberto Zucco, p. 130 • Objet d’étude : le théâtre dans le théâtre Œuvre intégrale : Corneille

métamorphose, illusion, différents masque, instabilité. 1) PARADOXE DE L'HYPOCRISIE L'art de composition : DJ fait l'éloge de l'hypocrisie : hyperbole = « merveilleux avantage » Champ lexical du théâtre : « personnage, « profession », « art » Métaphore des habits : « rhabillé », « manteau de la religion », « habit respecté » Gestuel : « baissement de tête », « roulement d'yeux »... ð n'importe qui peut être hypocrite avantage de l'hypocrisie : opposition frappante : « impunité souveraine »

COMMENTAIRE DOM JUAN Acte 3 scène 1 MOLIERE En quoi ce passage relève du comique et peut-on parler de dialogue argumentatif ?  Dialogue entre le valet et son maître mais où la situation est inversée : Sg cherche à savoir si DJ croit en Dieu | I/Un valet ridicule (en quoi ce passage apparaît-il comique ?) a) Parce qu'il se prend au sérieux Importance de la mise en scène : Sg se sent fort parce qu'il est habillé en médecin + liberté de parole permise par la relation maître/valet particulière

| Déf. : Un nom propre, par le type qu’il incarne ou l’invention qui fut la sienne, devient commun.Exemples : Harpagon donne un harpagon = un avare. M. Poubelle désigne ensuite la poubelle. M. Mac Adam est devenu son goudron sur nos routes. Un don juan = un séducteur, une antigone = une rebelle, un tartufe = un hypocrite, etc. |   | | Aphérèse Apocope  | Aphérèse : arase du début d’un mot, suppression d’une ou plusieurs syllabes initiales, pour aller plus vite au but.Exemples : le net, pour

son nom à la lyre. La poésie engagée : le poète engagée met son art au service d’une cause. La poésie engagée est toujours ancrée dans la réalité, dans l’histoire. Les poètes engagés utilisent très souvent des allégories, des hyperboles ou des métaphores pour solliciter l’imagination et la sensibilité du lecteur pour susciter son émotion et son adhésion. Le rythme et la sonorité du poème sont très importants et facilitent la mémorisation du lecteur, et la diffusion du texte. Les thèmes de poésie