Dom Juan Relation Pere Fils

aussi ma colère affaiblie: Pour avoir soin de lui faut-il que je m'oublie? On le vante, on le loue, et mon cœur y consent! Mon honneur est muet, mon devoir impuissant! Silence, mon amour, laisse agir ma colère: S'il a vaincu deux roi, il a tué mon père; Ces tristes vêtements, où je lis mon malheur, Sont les premiers effets qu'ait produits sa valeur; Et quoi qu'on dit ailleurs d'un cœur si magnanime, Ici tous les objets me parlent de son crime. Vous qui rendez la force à mes ressentiments, Voiles

audiodescription le jeudi 16 octobre à 19h30, surtitrage en anglais le mercredi 15 octobre à 19h30 et le vendredi 17 octobre à 20h30) Dossier pédagogique réalisé par Clémence Littaye, professeure du service éducatif : c.littaye@lacomediedereims.fr, Contacts relations publiques : Margot Linard : m.linard@lacomediedereims.fr Rénilde Gérardin : r.gerardin@lacomediedereims.fr texte Molière mise en scène Ludovic Lagarde avec Harpagon Laurent Poitrenaux Frosine Christèle Tual La Flèche, le commissaire Julien Storini

croyez-vous meilleur ?Non, non : vous vous laissez tromper à l’apparence,Et je ne suis rien moins, hélas ! que ce qu’on pense ;Tout le monde me prend pour un homme de bien ;Mais la vérité pure est que je ne vaux rien.S’adressant à Damis.Oui, mon cher fils, parlez ; traitez-moi de perfide,D’infâme, de perdu, de voleur, d’homicide ;Accablez-moi de noms encore plus détestés : Je n’y contredis point, je les ai mérités ;`Et j’en veux à genoux souffrir l’ignominie,Comme une honte due aux crimes de ma vie

(schisme entre protestants et catholiques). Henri IV a été un roi pacificateur et a été assassiné par un extrémiste, Ravaillac. Cet assassinat marque pour les historiens le début du XVIIème siècle, avec une régence. Son fils Louis XIII est en effet encore mineur à la mort de son père (il est né en 1601 ; les rois sont majeurs à 13 ans), le pouvoir monarchique est déposé de manière provisoire entre les mains de la reine-mère, Marie de Médicis. Elle exerce pour la première fois dans le siècle un pouvoir

liste des pièces que vous ­connaissez bien. Identifiez pour chacune : qui s'oppose à qui (ou à quoi) ? à quel sujet ? Cherchez ce qui différencie ces conflits : les forces en présence : types de personnages ? relations entre les deux personnages ? issue du conflit ? contexte du conflit : famille, société, politique… ; enjeu du conflit : amour, argent, pouvoir, bonheur… Groupez les pièces selon la ressemblance des conflits. Cherchez

moi une béance, Un trou noir, Un hors la vie inexplicable qui déchire le monde qui l’entoure, Une ombre qui repousse sans cesse les limites des ténèbres Jusqu’à ce que quelque chose le touche. » Olivier Mellano Angleterre… le roi Henry VI et son fils Edouard ont été tués. Edouard IV règne mais est malade. Gloucester, son frère, difforme et laid, veut le pouvoir… Pour cela il n’hésite pas : il fait tuer son autre frère, Clarence. Il complote, manipule les uns et les autres… Il élimine progressivement

nécessité. L'interdit de l'inceste : ils ont vécu des situations incestueuses ou incestuelles (cf.Racamier : climat où règne le vent de l'inceste). Il peut y avoir carence d'un côté et relation incestuelle de l'autre. Vignette clinique : un garçon se vantait que les institutions ne pouvaient le garder plus de six mois. Le père avait tenté de tuer la mère sous ses yeux... il n'y avait qu'un seul lit au domicile pour lui et sa mère. Lors d'une émission TV sur l'inceste à laquelle il avait souhaité témoigner

du narrateur, ou comme PDV omniscient résultant de la somme de toutes les autres focalisations : cf. Rabatel 1997 : 62-68. Sur le fond, on n'aura toutefois garde d'oublier que le personnage peut produire des récits seconds... 7 saisir les relations entre PDV argumentatif et PDV narratif (2). Notre thèse est que le PDV, dont les énoncés en apparence les plus anodins ont, du fait de leur dialo gisme, une valeur argumentative directe ou indirecte, enrichit l'analyse interactionnelle, en donnant

| |soi. | | |Le donjuanisme participe de cette quête. Dom Juan n’aime pas les femmes, | | |il n’aime pas, comme par exemple Casanova, leur plaisir ; il ne les |

Conclusion : Personnages à part de la société. Que font-ils là ? Qu’ont-ils fait de mal ? … Ainsi, l’incipit a bien joué son rôle : on a envie de poursuivre la lecture de l’œuvre. Par ailleurs, cet incipit dénonce et instruit (tel Dom Juan ou Les fables de La Fontaine) sur ce qu’il ne faut pas faire. Manon Lescaut se rapproche d’un récit court qui instruit en plaisant : apologue Ici, on annonce en effet un récit moraliste. Pour le lecteur du 18ème siècle : il ne faut surtout