Dossier Art Appliqué Bac Pro Esthétique

Annales BAC +2 BAC +3/4 Sér ie 2009 › 2010 admission en 1re année d’ESC admission en 2e année d’ESC Annales officielles SUJETS • CORRIGÉS Le concours qui vous ouvre le monde des Grandes Écoles Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE ECOLES GRANDES 2 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de

debut 2 29/10/09 19:26 Page 2 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 3 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 • Test d’anglais . . . . . . . . .

place. 14. Redonner un caractère obligatoire à l’enseignement du dessin, pour tous les élèves, au cours de la scolarité. 15. Créer un diplôme supérieur des métiers d’art (DSMA), permettant aux élèves les plus motivés d’évoluer d’un CAP vers un diplôme bac+5, pour répondre à un réel besoin de qualification. Ce nouveau diplôme donnerait par ailleurs aux métiers d’art en France une perspective légitime qu’ils ont déjà à l’étranger. 16. Généraliser au niveau national la licence professionnelle « création

place. 14. Redonner un caractère obligatoire à l’enseignement du dessin, pour tous les élèves, au cours de la scolarité. 15. Créer un diplôme supérieur des métiers d’art (DSMA), permettant aux élèves les plus motivés d’évoluer d’un CAP vers un diplôme bac+5, pour répondre à un réel besoin de qualification. Ce nouveau diplôme donnerait par ailleurs aux métiers d’art en France une perspective légitime qu’ils ont déjà à l’étranger. 16. Généraliser au niveau national la licence professionnelle « création

______________________________ (lieu) Le _____________________________ (date) (Signature) LouiseLouise KlenckLouiseMontpellierLouise22/05/2022 PARTIE RESERVÉE À L’ETUDIANT NOM : PRÉNOM : CLASSE : PARTIE RESERVÉE AU JURY DOSSIER ECRIT FOND / 15 pts Groupe 1 : la démarche (note sur 7) • Qualité de la démarche, rigueur et méthode • Qualité des sources et de la recherche documentaire • Esprit critique et capacité à interpréter les données recueillies

publiques élaborent les stratégies, les messages de l’annonceur et développent les relations avec les jour- nalistes. Elles fournissent à ceux-ci l’ensemble des éléments nécessaires à la valorisation d’un produit, d’une personne ou d’un annonceur (dossier de presse, document audio ou vidéo, communiqué de presse…). Elles disposent d’experts (chargés de relations publiques, attachés de presse) souvent spécialisés par secteurs d’activité et par domaines (RH, marketing…). • Les agences de communication

Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2008 Sujets et corrigés SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 • Test

Université de Provence / Aix‐Marseille I        en partenariat avec   Université Paul Valéry / Montpellier III                                                                                                       Maria Emma Bustara      Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu

33 EC : VLA WR 201 : Writing ..................................................................................................... 33 U.E. : VLA UD 301 : U.E. LITTÉRATURE ANGLO-AMÉRICAINE......................................... 34 EC : VLA LI 301 : Art du Roman ............................................................................................. 34 EC : VLA LI 302 : Choix 1 / Le modernisme............................................................................ 35 EC : VLA LI 302 : Choix

dide : par-delà la place des Alpes elle s'étendait jusqu'au boulevard Vincent-Auriol, au métro aérien, et plus loin jusqu'à ces forteresses quadrangulaires construites dans le milieu des années 1970 en oppo¬sition absolue avec l'ensemble du paysage esthétique parisien, et qui étaient ce que Jed préférait à Paris, de très loin, sur le plan architectural. Le Croate effectua la réparation, empocha les cin¬quante euros. Il ne proposa pas de facture à Jed, celui-ci ne s'y était pas attendu d'ailleurs. La