Dossier Cap Guerre Et Conflit

événements de mai 1968 Cet article fait partie du dossier consacré à la  Ve République .Mai 1968 Mouvement de contestation politique, sociale et culturelle, qui se développa en France en mai-juin 1968. Mai 68 est d'abord un mouvement de révolte étudiante sans précédent, né du malaise latent au sein de l'université française (critique de l'enseignement traditionnel, insuffisance des débouchés, menaces de sélection). Il s'inscrit dans une crise internationale qui a pris naissance aux États-Unis :

Jean-Louis Auduc, Jacqueline Bayard-Pierlot - 2001 LE SYSTEME EDUCATIF FRANÇAIS Intro : les grandes mutations - 19e - milieu 20e : système éducatif organisé en deux réseaux :  primaire-professionnel : élèves 6-12 ans, objet de conflit Eglise-Etat : - 1850 loi Falloux, contrôle de l’Eglise sur école primaire - 1881-1886 lois Jules Ferry, école primaire laïque  secondaire-supérieur : Napoléon Ier a créé lycées, rectorats et baccalauréat. Pendant longtemps très peu élèves : 1936 : 2

grands, apparaît comme merveilleux lorsque l’on songe aux premiers pas de l’homme sur la Lune (Neil Armstrong 20 juillet 1969) mais a contrario, diabolique lorsque l’on évoque les armes V qui ont, entre autre, ravagé l’Angleterre au cours de la Seconde Guerre mondiale. En 1919, le « diktat de Versailles » marque la reddition de l’Allemagne et interdit, entre autre, le développement d’armes conventionnelles favorisant ainsi son intérêt pour les fusées. Dans ce contexte, un petit groupe de passionnés

intégration régionale Scène de rue dans la commune de Treichville, Abidjan. Introduction L’Afrique est un continent qui, à l’échelle mondiale cumule les indicateurs économiques, sociaux et environnementaux défavorables, auxquels s’ajoutent de multiples conflits locaux, des problèmes de gouvernances et une place marginale dans la mondialisation. En réalité, le continent africain n’est pas homogène en termes de développement et les situations ne sont pas figées. Des formes de décollage économique existent

Dossier Martine Guyot-Bender Les Belles Images: „Sottisier“, roman prémonitoire ou récit universel? Lorsqu’un écrivain – philosophe, romancier ou autre – de la notoriété et de la popularité de celles de Simone de Beauvoir dans les années Soixante déclare, comme celle-ci l’a fait au moment de la publication des Belles Images en 1966,1 que son dernier roman est certainement son œuvre la plus littéraire, on peut s’attendre à ce que ce roman soit plébiscité par le public.2 Cependant, l’écriture n’étant

L’Union Européenne [pic] Plan du dossier sur l’Union Européenne : °INTRODUCTION : -Quelles sont les étapes de la construction de l’Union Européenne ? °PREMIERE PARTIE : -Les caractéristiques Géographiques, Politiques, les Institutions et les prises de décisions à 25 °DEUXIEME PARTIE : -Les forces et les faiblesses de l’Union Européenne °TROISIEME PARTIE : -Les politiques mises en place °CONCLUSION INTRODUCTION : Pourquoi une Europe unie ? Favoriser l’établissement d’une

Britannique » lui est encore récent ; l’historienne Catherine Hall écrit que chercher à le définir revient à ouvrir la Boîte de Pandore. Néanmoins, les bornes chronologiques à l’étude sont plus aisément abordables : ainsi, l’année 1815 marque la fin des guerres napoléoniennes et l’ouverture du Congrès de Vienne, dès lors le monde britannique ne cesse d’étendre ses frontière et son influence sur le monde, jusqu’en 1931, qui clos la période, avec l’adoption du statut de Westminster et la dévaluation de la

Europe d'après-guerre L’Unité Européenne est un sentiment ancien, on pense notamment à Henri IV, à Sully. On peut penser à cette gestion européenne des congrès. V.Hugo parlait des « Etats-Unis d’Europe ». Le comte Coudenhove-Kalergi a instauré les symboles européens, l’hymne à la joie, la fête de l’Europe… Il avait influencé Aristide-Briand¸ ministre des affaires étrangères qui avait déposé sur un projet d’états unis européen sur le bureau de la SDN. Ce n’est qu’avec la guerre que va avoir

Dossier de Sciences Sociales Le Racisme Définitions[1]: RACISME : Ensemble de théories et de croyances qui établissent une hiérarchie entre les races, entre les ethnies. − En partic. Doctrine politique fondée sur le droit pour une race (dite pure et supérieure) d'en dominer d'autres, et sur le devoir de soumettre les intérêts des individus à ceux de la race. Attitude d'hostilité pouvant aller jusqu'à la violence, et de mépris envers des individus appartenant à une race

la société 2. Jeunesse et société dans la France de l’entre-deux-guerres ➢ La jeunesse populaire : définition sociale du groupe d’âge ➢ Les mécanismes d’intégration ➢ La jeunesse bourgeoise : une définition sociale différente ➢ Des possibilités de contestation ➢ Les mouvements de jeunesse, une nouveauté de l’entre-deux-guerres ➢ Mouvements de jeunesse et conflits de générations 3. La démocratisation de l’enseignement : histoire