Dossier Français Ccf

Dossier U 42.1 : « Recherche et Exploitation d’informations  [pic] 2 Passage Pouchet, 75017 Paris [pic] Lycée Jean Lurçat 2010 / 2011 48 Avenue des Gobelins, 75013 Paris Sommaire : Introduction …………………………………………………..page 3 I- Recherche d’un commanditaire :……………….page 4 • Méthode de recherche II- Recherche

européen du diplôme Référentiel commun des activités professionnelles…………………………………10 Référentiel commun de certification……………………………………………… . 22 Tableau de passage du référentiel commun de certification au référentiel…… … ...29 français de certification Référentiel français de certification Savoirs associés………………………………………………………………… …..34 ANNEXE II Stage en milieu professionnel……………………………………………………….85 ANNEXE III Horaires d’enseignement……………………………………………………………..90 ANNEXE IV Règlement d'examen………………………………………………………

b. Stage en milieu professionnel ...................................................................................................82 III c. Organisation du projet de seconde année………………………………………………...…...85 III d. Enseignement complémentaire de français...............................................................................87 ANNEXE IV : Tableau de correspondance entre épreuves de l'ancien et du nouveau BTS……………...88 -2- BTS Conception de produits industriels ANNEXE I RÉFÉRENTIELS

terminale SEID. Si l’on veut résumer, pour la Seconde, nous avons favorisé l’apport théorique de base en physique appliquée, alors que pour la terminale l’approche étude de dossiers et systèmes aura été privilégié. Il avait été prévu pour la seconde SEID, la réalisation d’une carte dans le cadre de l’étude d’un dossier. Malheureusement, les évènements de février 2009 n’ont pas permis de réaliser la commande des composants dans les délais impartis. Si l’on veut faire un rapide compte rendu

Il y a aussi le DELF B2, et puis le DALF C1/C2 qui durent à vie. Un petit conseil si vous êtes fort en français vous pouvez optez pour le DALF, si vous maitrisez la langue vous pouvez passez le DELF sinon passez le tcf. Il vaut mieux assurer que de perdre son temps et son argent. Voici quelques liens utiles pour vous entrainer : 1-TCF : http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/accueil-tcf http://www.rfi.fr/lffr/questionnaires/072/questionnaire_3.asp http://tcf.didierfle.com/index

développement de l’offre commerciale et de la clientèle CONDITIONS D’EXERCICE 1- Moyens et ressources Données -Informations : • Objectifs, politique et culture de l’entreprise, • Tableaux de bord de l’unité commerciale • Dossiers Produits, comptes clients, dossiers fournisseurs, • Études de zone de chalandise, études de géomercatique, résultats de panels, … • Programmes de formation et de stimulation, • Informations concernant le personnel (rotation, absentéisme, qualifications, …) • Outils

Dossier CCF de Prévention, Santé et Environnement. Pierre Pawlik Classe de Terminale 753. Professeur : Mme Prat. Sommaire * Page de présentation. (Page1) * Sommaire. (Page 2) * Introduction. (Page 3) * 1ère Partie : (Page 4 à 11) * 1-1-Analyse de la situation de travail. (Page 3 à 5) * 1-1-1. (Page 3) * 1-1-2. (Page 4) * 1-1-3. (Page 5) * 1-2 Mise en relation des éléments entre eux. (Page 6 à 9) * 1-2-1. (Page 6) * 1-2-2

à des réunions thématiques, à des réunions d’information 2. Fonction de gestion de la demande et du besoin de l’usager 2.1. Traitement de la demande et du besoin en lien avec l’offre de services 2.2. Gestion de dossiers des patients, des usagers, des familles 2.3. Instruction de dossiers en vue de délivrer ou de percevoir des prestations, des aides … 3. Fonction d’organisation et de promotion des activités de la structure 3.1. Gestion des documents liés aux activités de la structure 3.2. Participation

Identification I. L’entrée au contentieux d’un dossier type D. Phase préalable E. Réception d’un dossier au service contentieux F. Les cotations de comptes G. La procédure immédiate : la déclaration de créances H. Suivi d’un dossier I. Fin de relation II. Analyse de deux dossiers contentieux type J. Cas numéro 1 : SOCIETE DE DISTRIBUTION MARSEILLAISE 1) Synthèse d’un dossier type 2) Courrier type K. Cas numéro 2 :

de l’activité bancaire.  Domaines connexes  D1 - Culture générale, expression et communication (y compris dans une langue étrangère) Ce domaine vise l’acquisition de capacités relatives à la culture générale, l’expression et la communication en français et dans une langue étrangère. Plus précisément, il s’agit pour les étudiants de :  posséder une culture générale favorisant l’adaptabilité ;  mettre en œuvre des compétences méthodologiques dans l’exercice de l’activité ;  mobiliser des compétences