Dossier Geographie Les Langues

Les mathématiques, l’histoiregéographie et les langues vivantes y tiennent une place importante. Cette série prépare plus particulièrement à des poursuites d’études dans les domaines de l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de

Les mathématiques, l’histoiregéographie et les langues vivantes y tiennent une place importante. Cette série prépare plus particulièrement à des poursuites d’études dans les domaines de l’économie, de la gestion, du droit, des sciences politiques, du commerce ou encore des sciences humaines ; • la série littéraire (L), essentiellement centrée sur les lettres et sciences humaines (français, littérature, philosophie, langues, histoire-géographie), éventuellement sur les arts. Elle permet de

mediterra2.doc 08/06/2004 UNE INTERFACE NORD/SUD : L’ESPACE MEDITERRANEEN (5 à 6h dans toutes les séries) Approches pour enseigner en classe de terminale Auteur : Gérard FABRE Mots-clés : Géographie Terminale Méditerranée Interface Nord/Sud Europe/Afrique Union Européenne Objectifs : Fournir des éléments de réflexion, des cartes, des axes de travail pour élaborer le cours sur ce thème en classe de Terminales. QUEL ESPACE GEOGRAPHIQUE ? Fond de carte politique Une unité géographique relative

Synthèse : II- Environnement géopolitique et juridique Chapitre 2 Dossier : Environnement géopolitique I- La notion de géopolitique  La géopolitique désigne tout ce qui concerne les rivalités de pouvoirs ou d’influence sur des territoires et les populations qui y vivent. C’est-à-dire l’étude des rapports de force entre divers acteurs sur un espace plus ou moins défini. Les acteurs peuvent être les états ou mouvements politiques. Elle se base du des facteurs géographiques, politiques,

« Le territoire : Histoires en deux langues. A bilingual (hist-)story of territory » in Discours scientifique et contextes culturels. Géographies françaises à l’épreuve postmoderne, C. Chivallon et alii (dirs.), Bordeaux : Maison des Sciences de l’homme d’Aquitaine, 33-46. • B. Debarbieux et M. Vanier, 2002, Ces territorialités qui se dessinent, La Tour d’Aigues : Éd. de l’Aube / DATAR. • B. Debarbieux, 2003, « Territoire » in Dictionnaire de la géographie et de l’espace des sociétés, J. Lévy

TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS 2013-2014 BAC Avec un profil scolaire équilibré et pluridisciplinaire, les bacheliers ES peuvent envisager une poursuite d’études dans des domaines variés : lettres et langues, sciences humaines et sociales, économie et gestion, droit… après le bac es [ Économique et social Université Plus de la moitié des bacheliers ES optent pour un parcours universitaire. Ils s’inscrivent en licence générale (pour 3 ans d’études), avant

applicable, positionnez-vous à l’aide du tableau suivant. N.B : Si vous résidez à l’étranger ou si vous désirez vous inscrire au Cned pour ne travailler que quelques matières de cette classe, ce dossier n’est pas adapté. Reprenez contact dans ce cas avec nos services afin que l’on vous adresse le dossier correspondant à votre situation. Vous souhaitez vous inscrire en classe complète de première Vous êtes élève sous statut scolaire si vous remplissez les 2 conditions suivantes : – vous pouvez

collection Lycée – voie professionnelle série Accompagnement des programmes Histoire et géographie certificat d’aptitude professionnelle Ministère de la Jeunesse, de l’Éducation nationale et de la Recherche Direction de l’enseignement scolaire applicable à la rentrée 2003 Centre national de documentation pédagogique Ce document a été réalisé par un groupe de travail composé de : Alain PROST Michel CASTA Michel CORLIN Astrid DELARUE Patrick FENOT Anne-Marie GÉRIN-GRATALOUP Rémi HUTH

Mélyna LAPLANTE Géographie politique et culturelle 320-183-RA gr. 00001 TRAVAIL DE SESSION : ANALYSE GÉOPOLITIQUE D’UN PAYS Le conflit du Cachemire Travail présenté à Mme. Élise MOREAU Département des sciences sociales Cégep de Thetford 12 décembre 2014 Pour la plupart des pays, imposer leurs pouvoirs, répondre à des besoins inassouvis et étendre leur territoire, sont des actions importantes, même que beaucoup de conflits dans l’international sont causés par ces désirs. C’est pourquoi

encouragée, en licence pro ou en école de commerce. Le recrutement se fait sur dossier. Le brevet de technicien supérieur - B.T.S. -Après la spécialité mercatique : Animation et gestion touristiques locales ; assurance ; banque ; commerce international (deux langues dont l'anglais) ; communication des entreprises ; management des unités commerciales ; négociation et relation client ; ventes et productions touristiques (deux langues) ; technico-commercial -Après la spécialité communication et gestion