Dossier Histoire Cap Esthétique

fiche de liaison) remise par le collège : de générale et technologique ou 2de spécifique O 2 (pour les bacs hôtellerie ; techniques de la musique et de la danse ; et 3 BT, voir page 20) ; de professionnelle (bac pro en 3 ans) ; O 2 re année de CAP/CAPA ; O 1 O redoublement. Vous faites votre (ou vos) demande(s) d’orientation en complétant la fiche de dialogue 1 . Â  En mars les propositions provisoires du conseil de classe Le conseil de classe formule une proposition provisoire

DOSSIER N°1 DE GEOGRAPHIE : LA BRETAGNE | SOMMAIRE I. Présentation des atouts naturels : 1) Présentation générale de la région : 2) Relief et topographie de la région : 3) Le climat : 4) Des atouts naturels bien exploités : II. Typologie touristique de cette région : 1) Tourisme culturel : 2) Tourisme naturel, rural : III. Structures et poids du tourisme dans l’économie : 1) Accès et structures d’accueil : 2) Chiffres et importance de l’activité

des résidents atteints de la maladie d’Alzheimer ou troubles apparentés. L’EHPAD dispose d’espaces et équipements collectifs entièrement accessibles à l’ensemble des résidents, tels que l’atelier cuisine, le salon billard, le salon de coiffure et esthétique, la salle de relaxation, le salon de kinésithérapie, le salon de détente, la balnéothérapie, la terrasse et le jardin boisé, les salons familles ainsi que le salon Home-Cinéma. Les résidents ont la possibilité d’accéder à différents services, le

|p. 3 | | |Dossier |N°2: « La bataille du poil » |p. 3/4 | |Nouvel Observateur |Rubrique Société | | |Dossier |N°3: « 5 trucs pour être belle et paresseuse » |p. 5

Un rythme personnalisé de votre année d’études avec notamment une expédition progressive des cours. 6 Des cours concrets et pratiques fondés sur une pédagogie spécialement adaptée à l’enseignement à distance. Pour chaque programme, en plus des dossiers de synthèse à envoyer pour correction, de très nombreux exercices et questions auto-corrigés sont proposés aux élèves. 7 Une attestation de réussite tuteur, qui supervise l’ensemble de vos résultats et en liaison avec le(s) enseignant(s) et la

Maquette et mise en pages : Cyril Lauret Iconographe : Brigitte Gilles de la Londe Choisir la voie professionnelle p. 12 Fabrication Le bac professionnel p. 13 Le bac professionnel agricole p. 13 Le certificat d'aptitude professionnelle (agricole) CAP / CAPA p. 14 Un diplôme professionnel et après ? p. 14 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… p. 18 Les formations après la 3e p. 20 Les formations en Aquitaine p. 23 Directeur de la publication : George Asseraf Directrice

1RE ET 2E ANNÉE CAP RÉUSSIR LA CONNAISSANCE DES MILIEUX DE TRAVAIL EN COIFFURE ET ESTHÉTIQUE TOME 2 Alain VICAIRE Christophe VIGNON Editions Casteilla 25, rue Monge • 75005 Paris ISBN : 978-2-7135-3030-2 © ÉDITIONS CASTEILLA, 2008 Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le code de la propriété intellectuelle du 01 juillet 1992 interdit expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Cette pratique s’est généralisée

voie professionnelle p. 12 Le bac professionnel p. 13 Le bac professionnel agricole p. 13 Chef de département : Gilles Foubert Documentation : Pierre Martin, Pascale Guellier, Claire Magimel Le certificat d'aptitude professionnelle (agricole) CAP / CAPA p. 14 Studio Un diplôme professionnel et après ? p. 14 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… Les formations après la 3e Élève en situation de handicap p. 18 Dans votre académie p. 21 Chef de département : Élisabeth

les meubles, les accessoires… Il essaie d’allier esthétique et pratique (camoufler de nombreux rangements derrière des rideaux, des parois…). • Il fait le point sur ce que souhaite le client en le questionnant et en l’observant dans son intérieur. Il s’efface derrière les goûts et les envies du client tout en apportant sa touche personnelle. • Il connaît les différents styles (passés ou présents), l’histoire de l’art, les règles esthétiques, le design… Toujours curieux et à la recherche de

Guerres et conflits contemporains : Les grands chocs dans le monde au XX ème siècle Dossier CAP Histoire CAP Esthétique 2005 Les camps d’Auschwitz : l’Holocauste Pendant la guerre 1939-1945, plusieurs camps de concentration et d’extermination ont été construits pour éliminer les juifs, les tziganes, les « personnes non désirables », dont les camps d’Auschwitz sous le régime nazi d’Hitler. Que s’est-il vraiment passé derrière les murs des camps d’Auschwitz ? Avec la conférence