Dossier Histoire Cap Le Droit De Vote Des Femmes En France

les travailleurs et leurs familles.   - D’où la mise en place d’un système permettant dans le cas d’un de ces aléas de bénéficier d’un certain nombre de prestations. Principe de financement : tout le monde est mis à contribution. Acquisition de droits sociaux avec un système de cotisations obligatoires.   - La Sécurité Sociale représente la plus grande part mais il y a aussi les caisses complémentaires de retraite, les mutuelles de santé, les assurances chômage. SECURITE SOCIALE : - Une

S HISTOIRE O M M A I R E Les programmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Les choix des auteurs 1. Humanisme et Renaissance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

représente les ouvriers, le syndicat qui les représente c’est la cgt Aujourd’hui 5 millions d’ouvriers 20% des actifs, il y a 40 ans 7 Millons d’ouvriers 30% des actifs« Le caché de la poste » Élargissement de la classe ouvrière par les usines Formations: CAP/ BEP Ceux qui délocalisent le plus ce sont les ouvriers non qualifié, ils représentent moins d’1 ouvrier sur 5, la majorité à un diplôme, 1 ouvrier sur 3 à le bac, un peu plus de 2 sur 5 à un diplôme lié à l’apprentissage, 8 sur 10 sont des hommes Reportage

Les établissements scolaires, les territoires, le partenariat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 14. L’éducation à la citoyenneté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65 15. Les droits et les obligations des personnels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 2 IUFM de l’académie de Créteil « Le système éducatif public français » • Septembre 2005 1. Quelques repères historiques Jusqu’au milieu

Seconde HISTOIRE-GÉOGRAPHIE Rédaction Fabrice Leblanc Antoine Cressard Catherine Maréchal Loïc Rivault Johan Oszwald Solène Gaudin Vincent Jost Jonathan Musereau Coordination Patrick Bouland CONNECTÉ À VOTRE AVENIR Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction

des documents sont librement diffusables, à condition de ne pas altérer le contenu et la mise en forme. Il n’y a pas de droit d’usage commercial sans autorisation expresse des ECLM. campagnes en mouvement : un siècle d’organisations paysannes en France Dossier coordonné par Médard Lebot et Denis Pesche campagnes en mouvement : un siècle d’organisations paysannes en France D D 88 É D I T I Les Éditions Charles Léopold Mayer constituent l’une des activités de l’association « La librairie

propos de l'école primaire. Nous recommandons à cet effet de consulter le dossier sur l'enseignement du premier degré propose en ligne par la Documentation française, à la rubrique « Politiques publiques », car cette source d'information se révèle attractive, synthétique et surtout régulièrement mise à jour. La note du service du 18 novembre 2002 rappelle cette exigence préalable en des termes univoques : " le jury est en droit d'attendre d'un futur professeur des écoles qu'il ait des connaissances

complètement de droite. Ce premier se caractérise par l'inexistence de toute opposition (parti-État), par le monopole des moyens internes de communication de masse et malheureusement, par une répression violente de l'opposition via une police secrète crée par le parti politique au pouvoir. Le régime autoritaire quand à lui se caractérise par une absence d'élection réelle et un refus total d'alternance au pouvoir, une limitation des libertés publiques et un non-respect de l'État de droit. De l'autre

l’Alsace et d’une partie de la Lorraine en 1871. La révélation de ce scandale en 1898, par Émile Zola dans l’article de presse intitulé « J’Accuse…! », provoqua une succession de crises politiques et sociales uniques en France. À son paroxysme en 1899, l’affaire révéla les clivages de la France de la Troisième République, où l’opposition entre le camp des dreyfusards et celui des anti-dreyfusards suscita de très violentes polémiques nationalistes et antisémites, diffusées par une presse influente. Elle ne

en 212 ap JC, par l’édit Caracalla, à tous les sujets qui vivent à l’intérieur des frontières de l’empire. La citoyenneté est un phénomène qui s’est généralisé par le « travail indéfini de l’égalité ». La citoyenneté travaille pour donner les mêmes droits à chacun. Aujourd’hui, la citoyenneté numérique fait le lien avec la Grèce Antique. A l’intérieur d’une cité, il y a une participation de tous les citoyens, ce avec quoi la citoyenneté numérique tend à renouer. Celle-ci s’est délocalisée, ne concernant