Dossier Pratiques Professionnelles Educateur Specialise

et d’enseignement spécialisé SIPFP : Section d’initiation et de première formation professionnelle Introduction : Tout d’abord je vais faire un petit rappel sur mon parcours de formation, mon premier stage s’est déroulé au service adolescent et jeunes majeurs de l’association les ‘’Nids’’ de Dieppe, avec un public mixte de 16 à 21 ans. Ces jeunes étaient accueillis en appartement, et accompagnés par deux éducateurs pour l’ensemble des démarches d’insertion. (Professionnelle, logement, médical

vice-présidente d’une association de femmes pour les femmes, nous souhaitons mettre en place un accueil pour ce public inexistant à …….... Le choix d’effectuer mon stage au sein de la structure MECS relève en 1er lieu d’une motivation personnelle et professionnelle. En effet, celle-ci possède un service d’accueil de jour pour les jeunes filles, de plus, elle articule l’accueil de jeunes relevant de l’ASE et de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (PJJ). Mais aussi d’une réalité de terrain. Actuellement

,b Dans le cadre de ma oremière année de formation universitaire d'éducateur spécialisé, j'ai choisis de faire mon stage dans le domaine du handicap mental. Je souhaitais aller à la rencontre d'une population que ne connais pas et un milieu que j'apréhende énormément. C'est la raison pour laquelle, j'ai décidé d'effectuer mon 1er stage dans un centre d'activité de jours, auprès d'un public porteurs d'handicap mental. Présentation de l'établissement. Le centre d'activités de jour Suzanne

Institut Régional de Formation aux Fonctions Educatives D.E.E.S 2015 DOSSIER JURIDIQUE Charlotte VIAUX Plan du dossier juridique Introduction I. L'INSTITUTION 1. L'INSTITUTION ET SON ENVIRONNEMENT 1.1. Présentation de l'organisme gestionnaire de l'institution 1.1.1. Qualités de l'organisme gestionnaire Statut juridique du gestionnaire Son objet social 1.2. Caractéristiques administratives de l'établissement ou du service 1.2.1 Définition des besoins qualitatif

avec un diplôme d’éducateur spécialisé. Il faut ensuite passer le concours de la fonction publique (catégorie B). Selon le ministère de la justice,( http://www.metiers.justice.gouv.fr/index.php?rubrique=10070&ssrubrique=10073&article=11799#4 ), Les conditions pour passer le concours sont : Concours externe sur épreuves : sans condition d'âge, titulaire d’un diplôme homologué au niveau III (bac + 2), ou ayant obtenu la reconnaissance de leur expérience professionnelle en équivalence de condition

Analyse de Pratique S3. Phase descriptive. Durant le stage de S3, j’étais dans une MECS (Maison d’Enfants à Caractère Social), habilitée pour recevoir 60 enfants, garçons et filles, de 3 à 18 ans confiés à l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE). Depuis le 1er Janvier 2005, la maison est gérée par une association. L’autorisation de gérer a été délivrée par le Conseil Général. Avant cette date, l’organisme était géré par des religieuses. L’établissement est financé par le Conseil Général du Nord

Lors de l’écriture de ce dossier j’espère pouvoir acquérir de nombreuses compétences afin de se situer de la bonne façon au sein des dynamiques institutionnelles. Ce dossier me permettra donc d’évaluer mes connaissances concernant l’établissement étudié. Il m’aidera également a situer chaque professionnels ainsi que leurs rôles au sein de la structure. La production de cette étude de secteur professionnel me permettra alors de me sentir bien plus a mon aise dans le milieu ou je suis en pleine immersion

IntroductionJe suis Gaël SAMAMA, éducateur spécialisé travaillant au sein du foyer de vie X. Les foyers de vie sont des structures d’accueil pour personnes en situation de handicap possédant un certain degré d’autonomie, au sein desquelles sont proposées des animations et activités en fonction des handicaps. Ces structures sont autorisées par l’article 80-1 de la loi du 2 janvier 2002, rénovant l’action sociale et médico-sociale et relèvent des articles L344, R344 et D344 du Code de l’Action Sociale

Année 2011-2012 Formation éducateur spécialisé 2ème année Projet de stage : CHRS Actuellement étudiante en deuxième année de formation d'éducateur spécialisé, j'ai choisi de faire mon stage dans un centre d'hébergement et de réinsertion. Cette structure propose un accueil de jour , un centre d'hébergement d'urgence et de stabilisation, des appartements autonomes, et des logements sécurisés pour victimes de violences. Mon stage d'une durée de neuf mois se déroule au sein de l'accueil

domaine de compétences 4 Les certifications du DC 4 L’épreuve du DC 4.1 dite « étude de situation » L’épreuve du DC 4.2 dite « dossier de travail en partenariat et en réseau » 6 Traitement de l’information et de la veille documentaire II 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 LE CONTENU DU DC 4 III 18 19 20 21 22 ANNALES DU DEES EN ILE-DE-FRANCE La culture professionnelle du DC 4 La méthodologie Les sites qualifiants Le territoire Les territoires de l’administration Les politiques sociales territorialisées