Dossier Professionnel Bac Pro Commerce

humain de l’école encourage la construction des personnalités. Jacques de Chateauvieux Président de Bourbon Président du Conseil d’Administration de l’EMD Directeur « Le choix d’une école engage un important discernement, oriente les choix professionnels et le projet de vie. L’esprit qui anime l’EMD se caractérise par la recherche de la vérité, l’exigence intellectuelle et l’attention portée à chaque personne. Il s’enracine dans des valeurs chrétiennes et dans la conviction que la qualité humaine

longues majoritairement : bac + 5 Etudes courtes majoritairement : bac +2/3 UNI VERSITES GRANDES ECOLES ECOLES SPECI ALISEES CPGE BAC GENERAL LICENCE PRO BTS  / DUT BAC TECHNOLOGIQUE TERMINALE GENERALE TERMINALE TECHNO 1e TECHNO 1e GENERALE SECONDE GT Seconde générale & technologique Comment choisir ? Résultats scolaires, Points forts, Difficultés… Capacité de travail personnel… ??? Goûts, intérêts, matières préférées... Projet professionnel  ? Etudes après Bac ? Où et comment s'informer 

Delphine Brisson Terminale Bac Pro Commerce Pouvoir choisir et Consommer ... ... en toute connaissance de cause. Delphine Brisson Terminale Bac Pro Commerce « Faire du commerce sans publicité, c’est comme faire de l’oeil à une femme dans l’obscurité. Vous savez ce que vous faites, mais personne d’autre ne le sait. » Steuart Britt La protection du consommateur - Delphine Brisson Sommaire Introduction 5 Problématique 5 Plan du dossier 5 Première partie : « Les faits observés »

BARLAHAN HERVE BAC PRO COMM TERMINALE EPREUVE E2 BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE Action de promotion et animation : « Le Roussillon se met en carton » Période : du Samedi 31 MARS 2012 au Samedi 14 Avril 2012 [pic] Lieu de formation : UFA DINAH DERYCK Unité commerciale : MONSIEUR VIN Année scolaire 2011 / 2012 SOMMAIRE |Parties

Paiement 4.4 Ouverture d’un Compte 4.4.1 Compte Courant 4.4.2 Compte Epargne 4.5 Clôture d’un Compte 4.6 Contrôle et suivi des engagements « outil Patrole 15 » 4.7 Recouvrement 5. Service Clients Professionnels * * 5.1 Banque à Distance : 5.1.1 SG@NET 5.1.2 SOGELINE 5.1.3 Messagi Pro 5.1.4 Virexpress * 5.2 La Gestion des Flux : 5.2.1 Comptes Courants en monnaie Locale (017,113, 018) 5.2.2 Comptes CEDAC 5.2.3 Comptes INR * 5.3 Les crédits : 5.3.1 Financement de l’investissement

Savoir être pour agir avec sens DIPLÔME BAC+5 VISÉ PAR L’ÉTAT / GRADE MASTER MEMBRE DE LA CONFÉRENCE DES GRANDES ÉCOLES Établissement d’enseignement supérieur technique privé reconnu par l’État SOMMAIRE Avec ses 5 500 élèves, 26 000 anciens élèves et 5 campus au cœur de Paris, la qualité de son corps professoral et ses ressources matérielles, le Pôle ESG est un acteur majeur au niveau national et international en matière d’enseignement et de recherche en management. L’ESG Management School

ÉDUCATION • page 4 ÉCOLES DU GROUPE • page 5 CHARTE DE QUALITÉ • page 6 A.D.N. DE L’ENSIA • page 7 L’ENSIA : DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES • page 8 ENSIA_#LAB : LA JUNIOR ENTREPRISE • page 9 3 UNIVERS • page 10 30 APPLICATIONS MÉTIERS • page 11 APPRENDRE PAR LA PRATIQUE : LES PROJETS • page 12 MASTÈRE ENSIA : 5 ANS POUR DEVENIR PRO • page 13 1re ANNÉE • page 14 DOSSIER DE CANDIDATURE • page 15 2e ANNÉE • page 19 3e ANNÉE • page 20 4e ANNÉE • page 21 5e ANNÉE • page 22 VIVRE SUR UN CAMPUS ENSIA

Catherine Courbon DESS Information-Communication Université jean Moulin 2000-2001 PROJET PROFESSIONNEL SOMMAIRE I. Profil personnel .............................................................. p. 3 1. Etudes............................................................................p. 3 • • Etudes de Lettres Modernes Etudes de Documentation 2. Expérience professionnelle............................................p. 5 3. Compétences .........................................

OBJET D’ETUDE 2014-2015 NOM Prénom : …D’ANGELO…ANTONIA………………. 1BP VENTE 1 BAC PRO TERTIAIRE EPREUVE D’ECONOMIE – DROIT - note aux élèves - consignes pour réaliser une étude - fiche de présentation d’une étude - Tableau d’analyse de documents - Tableau de confrontation des idées - Trame de l’objet d’étude - Programme de 1​ ère 1 OBJET D’ETUDE 2014-2015         Professeur d’économie gestion  Lycée Sainte Ursule  14000 CAEN                                                                              Aux élèves de ​

marchande d’Intermarché * Accès : Par le centre ville de Jacou, parking à la disposition des clients, facilité d’accès pour les villages alentours * Caractéristiques de la zone : c’est une zone commerciale en développement, elle propose 38 commerces en tout, avec comme activité :les voyages, un vidéo club, les vêtements, l’univers enfant, la téléphonie, le sport, les soins du corps, la restauration, le pressing, la presse, l’optique, la mode, la menuiserie, la maison, les meubles, l’image, le