Dossier Sport Course De Durée Objectif 2

Mail…………………………………………………………………………… L’établissement de formation Unité de Formation et de Recherche en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives UFRSTAPS 27 – 29 Bd du 11 novembre 1918 69622 VILLEURBANNE Cedex Tel 04 72 44 83 44 Département management du sport Secrétariat - Tel 04 72 43 16 79 Responsable pédagogique L3 management : Claudine Guyomard claudine.guyomard@univ-lyon1.fr 04 72 43 14 15 06 71 86 29 83 SOMMAIRE Généralités Un double tutorat Elaboration du projet professionnel et recherche de

ABECEDAIRE CITATIONS PAR AUTEURS A comme … AMAR, M. « Le sport apporte aux jeunes de saines occupations. » Nés pour courir, 1987, PUG ANDRE, C. « La pérennité d’une discipline est liée à la possibilité de ses acteurs de prouver leur utilité et leur spécificité » l’histoire de l’enseignement en France, 1988. ANDRIEU, G. « Le passage d’une EP conceptualisée de l’extérieur à une éducation pensée et gérée de l’intérieur. » L’EP au XX siècle : une histoire des pratiques, 1990 « La classe de gym

SOMMAIRE I. Présentation 1) Notre équipage 2) L’Association Mirage du Désert II. Le Raid 1) Une aventure humanitaire et sportive 2) Son ampleur 3) Budget prévisionnel III. Nos propositions 1) Partenariat en nature 2) Partenariat financier 3) Don 4) Avantages fiscaux [pic] I. Présentation 1) Notre équipage Ce sont d’abord deux étudiants épris d’aventure, passionnés par le sport automobile, par la découverte des autres, d’eux-mêmes

perspective sportive d’entraînement ou de compétition (matchs, concours, courses, championnats…). DÉFINITION DES CONCEPTS Activité physique et sport Les activités sportives (= les sports) sont un sousensemble des activités physiques. « Le sport est l'ensemble fini et dénombrable des situations motrices codifiées sous forme de compétition et institutionnalisées ». Pierre Parlebas. Éléments de sociologie du sport. PUF, Paris, 1987. « Le sport est un système institutionnalisé de pratiques compétitives à dominante

passage en division supérieure. Objectif visé : L’objectif était de faciliter la recherche de sponsoring de Basket Landes, en construisant une méthodologie pour trouver, communiquer, argumenter et fidéliser les entreprises partenaires. Moyens mis en œuvre : Pour atteindre cet objectif un plan d’action a été mis en place et un dossier de sponsoring a été fourni. 1 SOMMAIRE PARTIE I : L’ENVIRONNEMENT DU CLUB  Basket Landes :      Présentation Objectifs Besoins Forces et faiblesses

MAISON FAMILIALE RURALE DE LA CLAYETTE Etablissement Scolaire Privé Sous Contrat Avec le Ministère de l’Agriculture ACTION DE FORMATION Intitulé de l’action BPJEPS (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport) Spécialité : Animateur Mention Animation sociale Public concerné, nombre Toute personne, (quel que soit sa nationalité, son statut), âgée de 18 ans (dérogation possible dans certains cas), de niveau de formation 3 au minimum, répondant aux exigences

Comment les marques ennemies, Puma et Adidas, ont-elles respectivement réussi à s'imposer mondialement ? Sommaire Introduction (p.3) I/ Naissance et développement des deux marques (p.4) 1) Une Naissance commune (p.4) 2) Les différents signes de reconnaissance des marques (p.5) a) Les logos d'Adidas (p.5) b) Le seul et unique logo de Puma (p.6) 3) Les principaux faits marquants du développement des deux sociétés (p.7) a) Grands faits

économique des pays hôtes (Cas de Maroc) Table des matières : Remerciement : - 1 - Introduction : - 2 - Chapitre I : Introduction dans le secteur des événements sportifs - 3 - I. Spécificité de l’événement sportif : - 3 - 1. La définition d'un événement sportif : - 3 - 1.1. L'évènementiel - 3 - 1.2. L’événement Sportif - 3 - 2. Typologie des événements sportifs : - 4 - II. La mise en perspective historique des événements sportifs - 5 - 1. L'histoire des grands

Benjamin LEFORT BPJEPS APT Introduction général p.2 La Course d’Orientation p.3 1. Le contexte de pratique p.4 Le lieu Le matériel Le temps de pratique 2. La Logique interne p.6 4. L’aspect sécuritaire p.7 Synoptique p.8 Séances 1-7

DOSSIER UC 5/6/8 UC 5 : Être capable de préparer une action d'animation dans le cadre des Activités Physiques Pour Tous (APPT) UC 6 : Être capable d'encadrer un groupe dans le cadre des APPT UC 8 : Être capable de conduire une action éducative dans le champ des APTT Peyrefitte Sport Centre Social de l’île du