Dossier Sport Course De Durée Objectif 2

Option Complémentaire Le test Conconi Collège Saint-Michel Fribourg Rapport : test Conconi Janvier 2013 Table des matières 1. Introduction 3 2. Dépouillement du graphique sur la grille 3 3. Définition du seuil 4 4. Le test Conconi 4 4.1. Le métabolisme : généralité 6 4.2. Production d’énergie anaérobie 6 4.3. Production d’énergie aérobie 6 5. Interprétation du test personnel 7 6. Mon plan d’entraînement 8 6.1. Semaine 1-3 8 6.2. Semaine 4 10 7. Conclusion 10 1. Introduction

entreprises. I I Avoir un bon C.V. vous permet de : présenter clairement votre expérience et vos compétences, prouver aux employeurs que votre profil professionnel correspond au poste qu’ils ont à pourvoir, leur donner envie de vous rencontrer. I I I 2 GUIDE Ce guide VOUS PROPOSE des conseils pour que votre C.V. : vous représente au mieux, soit bien construit pour mettre en relief vos points forts, retienne l’attention et vous permette d’obtenir des entretiens. I I I Suivez ce guide page

l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail barthélemy thimonnier, lognes 77437 Marne-la-Vallée cedex 2 tél. : 01 64 80 35 00 publication de l'onisep Sommaire Choisir sa voie travailler ou étudier étudier : le calendrier des inscriptions p. 2 p. 3 p. 4 p. 5 p. 6 p. 7 p. 8 p. 8 p. 9 p. 10 p. 11 p. 11 p. 12 p. 13 p. 14 p. 15 Vers l’emploi les démarches pour trouver un emploi les principaux contrats de travail la formation

dossier c a r r i e r e s Les métiers Les MéTiers L’hoTeLLerie dedel’hotellerie du eteTduTourisMe tourisme Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Centre de Documentation et d’Information sur l’Enseignement Supérieur > > > LES METIERS DE L’HOTELLERIE ET DU TOURISME Sommaire L’HOTELLERIE Champ d’activité - La profession au niveau supérieur Quelques profils professionnels Les aptitudes générales requises pour travailler dans l’hôtellerie Exercer au Luxembourg

------------------------------------------------- PREVENTION SANTE ENVIRONNEMENT ------------------------------------------------- Analyse d’une situation professionnelle Studio Fit 14 avenue Descartes 3370 Artigues-près-Bordeaux Sommaire Page 2 : Introduction Page 3 à 7 : Première partie : - Présentation de l’entreprise (Page 3 à 4) - Description de la situation professionnelle (Page 5 à 6) - Identification du risque et de ses effets possibles (Page 7) Page 8 : Deuxième partie

autres moyens de communication. 12 D – Les différents types de parrainage 13 II – Les objectifs du parrainage sportif. 15 A – Déterminer les cibles 17 B – Les objectifs 17 III – Les mesures d’effets du parrainage. 21 A – Mesure de la notoriété. 22 B – Modification des attitudes après l’évènement. 27 C – Les effets du parrainage sur l’intention d’achat 34 IV – Les Hypothèses de recherche 34 Chapitre 2: Le cadre empirique. 38 I – La méthodologie utilisée pour l’étude terrain. 38 A – Terrain

DOSSIER FUTSAL I/ Présentation du Fustal : Définition Historique II/ La pratique du Futsal : Règles En France III/ Evaluation du Futsal au SUAPS IV/ Sources I/ Présentation du Futsal Définition Le futsal de l'espagnol "fútbol de salón" ou du portugais "futebol de salão), également nommé de manière impropre football en salle, mini-foot, soccer en salle, est un sport collectif dérivé du football avec des règles adaptées. Le jeu du futsal est né de sa volonté

matières INTRODUCTION p . PARTIE I : PRESENTATION INSTITUTIONNELLE p . Avant –propos p. 1. Présentation générale p. 1. Dénomination officielle de l’institution p. 2. Adresse p. 3. Implantation géographique p. 4. Historique p. 5. Statut p. 6. Base juridique p . 7. Publique cible

....15 Organisation des études............................................................................................17 Coût des études et coût de la vie à Montréal ..........................................18 Étudier au cœur de Montréal 2 Vie étudiante et services offerts aux étudiants.......................................20 Financement des études et travail au Québec .......................................21 Liste des programmes d’études .........................................

Annexes de l’arrêté du 24 février 2003 portant création de la spécialité “activités pour tous” du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport (J.O. du 13 mars 2003 p. 4362) ANNEXE I REFERENTIEL PROFESSIONNEL Introduction La demande d'activités de loisirs n’a cessé de croître depuis l’après guerre et s’est renforcée depuis le début des années 1980. Cette augmentation de la demande de loisirs concerne de manière importante les activités physiques ou sportives. Elle conduit