Dossier Sur Ulysse

découvrir ce qu’est la poésie politiquement engagée. ■ Les repères biographiques et culturels (p. 149-154) Cette première partie du dossier permet à l’élève de situer l’œuvre dans son contexte politique, social, intellectuel et culturel, et de prendre connaissance de certains éléments biographiques. ■ Les fiches de lecture (p. 155-168) Cette partie du dossier propose une analyse de l’œuvre, autour de trois axes principaux déployés dans la séquence pédagogique proposée plus loin : - La structure

et surtout dans l'Énéide de Virgile. Pour en savoir plus : http://www.site-magister.com/prepas/page2.htm • L’Odyssée est le récit d’une aventure maritime douloureuse : cherchant à rentrer après la guerre de Troie dans son île d’Ithaque, Ulysse, en proie à la haine de Poséidon, se trouve entraîné dans une errance méditerranéenne qui dure près de dix ans et le conduit à faire quantité de rencontres (le cyclope, Circé la magicienne, les sirènes…) au terme desquelles il finit par perdre tous

sous leurs propres chars ou par leurs propres piques. Les Achéens, eux, avec joie, s’empressent alors de tirer Patrocle hors des traits et de le placer sur un lit. Doc. 2 : extrait de l’Odyssée d’Homère, chant IX (VIIIe siècle av. J-C). Ulysse n’est pas rentré au royaume d’Ithaque après la guerre de Troie. Après avoir été retenu sur l’île de la nymphe Calypso, il s’est échoué sur le rivage des Phéaciens. Recueilli par Nausicaa, princesse de ce royaume, il est amené à la cour où il raconte

idéal de perfection et de beauté, à travers des sujets nobles, de préférence inspiré de l'antiquité ou de la mythologie gréco-latine tels que les figures héroïques, les victoires ou la pureté des femmes. Moïse sauvé des eaux, Nicolas Poussin, 1638. Ulysse remet Chryséis à son père, Claude Gellée ( dit Le Lorrain ), 1644. L'architecture : L'architecture classique puise ses origines de chez les grecs et romains. Rayonnant dans toute l'Europe, elle devient le reflet de la puissance du roi de France.

sein d’une œuvre de fiction et l’instance narrative qui se permet de dire « je ». L’écrivain s’affranchit en effet des règles du « jeu » narratif en ne respectant pas les codes et les conventions auxquels le lecteur s’attend. On pensera notamment à Ulysses de J. Joyce ou au poème Lost in Translation de J. Merrill. Quelles sont les différentes fonctions de la mise en abyme dans un texte littéraire ? Le récit enchâssé est un miroir (souvent déformant) qui reflète et interroge le récit principal (The Fall

le document de base sera classé ; y sera joint éventuellement plus tard, selon le cas, la confirmation écrite du client, ou le double de la réponse de l’hôtelier, les ordres écrits de modifications ou d’annulations. On constituera ainsi un « dossier réservation » pour chaque client. La gestion des réservations, sur ordinateur supprime pratiquement l’utilisation de ces trois documents. Seule subsiste en tant que preuve la demande de réservation du client lorsqu’elle est écrite. LA RESERVATION

ESCHYLE. Les Choéphores . Les Euménides CONSEILS DE TRAVAIL ESTIVAL MINIMAL : 1. Lire le dossier ci-dessus, le mémoriser avant la lecture 2. Lire au moins les deux pièces au programme (si vous lisez toute la trilogie, c’est mieux.) Rechercher le cas échéant dans un dictionnaire le sens des mots que vous ne comprenez pas 3. Rédiger au fur et à mesure de la lecture un résumé de chacune des pièces, en suivant le schéma de la er tragédie. (parodos, 1 stasimon….) 4. Noter au fur et à mesure de la lecture

Grand, descendrait de l'une des juments de Diomède55. Chez les Dieux, le cheval est l'attribut de Poséidon, dieu des océans et des mers, qui a créé cet animal et a appris aux hommes à le monter56. Les chevaux du soleil tirent le char d'Hélios57 et Ulysse a fait construire le Cheval de Troie, un cheval géant en bois dans lequel il a caché des soldats pour prendre la ville de Troie58. Les peuples celtes accordaient une grande place au cheval à travers les déesses comme Epona, déesse-jument gauloise

amoureuse 3. Entrer en amour c’est entrer en poésie Séance 3: 2x 1h30 Ensemble du recueil Séance à effectuer en 2 fois (pour rythmer la séquence) Tableau à plusieurs entrées (voir supra) Chronologie sur 2 ans de la relation amoureuse (voir dossier 2) tableau des dates des poèmes et voir l'insertion du poème dans une lettre ou voir si poème autonome Eléments biographiques : Situation d’écriture des poèmes Evolution des formes et tons dans le recueil Lien entre épistolaire et poésie

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)