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Inspection générale des affaires sociales RM2012-033P Evaluation de la prise en charge du diabète TOME II ANNEXES Établi par Annick MOREL Dr Gilles LECOQ Danièle JOURDAIN-MENNINGER Membres de l’Inspection générale des affaires sociales - Avril 2012 - IGAS, RAPPORT N° RM2012-033P 3 ¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯ Sommaire ANNEXE 1 EPIDEMIOLOGIE DU DIABETE.............................................

Résultats et cibles ...................................................................................................... 16 3.3 Instruments pour la mise en œuvre de la stratégie..................................................... 17 3.4 Suivi-évaluation ......................................................................................................... 18 3.5 Enjeux du dialogue avec le pays................................................................................ 19 3.6 Risques potentiels

de l’Algérie, pour les opérations de livraison des biens ou de la prestation de services. La liquidation de la TVA, dans ce régime, est confiée, selon une procédure bien définie, au client, redevable réel de la TVA. Les modalités de cette auto liquidation seront définies, en tant que de besoin, par un arrêté du ministre chargé des finances. 2.1.6. Les exclus de la TVA Certaines opérations sont hors champ d’application de la TVA (exclus) ; Elles concernent31 : - Les produits passibles

l’Administration Publique et donner l’opportunité à ladite Administration  d’y apporter les réponses appropriées;  poser un diagnostic participatif des facteurs de blocage de l’initiative privée en clarifiant certains concepts comme : dialogue public-privé (DPP) et partenariat public-privé (PPP), etc., en vue d’une meilleure compréhension pour les acteurs du secteur public comme ceux du secteur privé ;    faire le bilan des relations entre l’Etat et les entreprises privées ;  examiner les possibilités d’un

quand j’achète un bien j’essaye d’avoir beaucoup de renseignements sur le produit pour limiter le risque (ex : auto = risque financier) Chaque rôle peut être exercé par la même personne ou des personnes différentes. (Ex : mère de famille, entreprise…) Dans le processus d’achat, il existe 5 étapes : * Reconnaissance du problème, * Recherche d’informations, * Evaluation des solutions possibles, * Décisions d’achats, * Comportement après achat. V. modèle du comportement

risque : quand j’achète un bien j’essaye d’avoir beaucoup de renseignements sur le produit pour limiter le risque (ex : auto = risque financier) Chaque rôle peut être exercé par la même personne ou des personnes différentes. (ex : mère de famille, entreprise…) Dans le processus d’achat, il existe 5 étapes : • Reconnaissance du problème, • Recherche d’informations, • Evaluation des solutions possibles, • Décisions d’achats, • Comportement après achat. 8 V. modèle du comportement d’achat

dans le développement local .......................................................................................3 2.5.2. Appui institutionnel à la gestion durable des terres...................................3 2.5.3. Gestion, coordination, suivi-évaluation et communication..........................3 2.6. Arrangements institutionnels (Gouvernance)______________________________ 3 2.6.1. Principes de gouvernance du Programme ................................................3 2.6.2. Ancrage institutionnel

vulgarisateurs aux exercices de participation 68 68 68 70 70 Chapitre 13 Exécution des plans d’action villageois 13.1 Ne pas créer d’attentes irréalistes 13.2 Par quelles activités commencer ? 71 71 71 Chapitre 14 Evaluation externe 73 Chapitre 15 Extension à l’échelle nationale 15.1 Evaluation de la phase pilote 15.2 Identification des partenaires 15.3 Mobilisation des autorités 15.4 Formation 15.5 Financement de l’extension 15.6 Financement des activités villageoises 15.7 Plan de couverture géographique

et des « Plans de Développement Communaux » (PDC); ii) Campagnes de sensibilisation / formations thématiques visant à promouvoir la réduction de la pauvreté et l’amélioration des conditions de vie. 4. Coordination, gestion, communication et suivi-évaluation du Programme Cette composante a pour objectif d’assurer la bonne gestion du programme à travers une organisation harmonieuse de l’équipe de travail et la mise en place d’un système d’information permettant une bonne circulation entre les différents

et des « Plans de Développement Communaux » (PDC); ii) Campagnes de sensibilisation / formations thématiques visant à promouvoir la réduction de la pauvreté et l’amélioration des conditions de vie. 4. Coordination, gestion, communication et suivi-évaluation du Programme Cette composante a pour objectif d’assurer la bonne gestion du programme à travers une organisation harmonieuse de l’équipe de travail et la mise en place d’un système d’information permettant une bonne circulation entre les différents