Dragon rouge

siècle. Nous retrouvons au moyen-âge, des sculptures présentes sur les bâtiments les plus importants de cette époque, les églises ou cathédrales. Ce sont des Gargouilles, qui représentent des animaux monstrueux (dragons) ou chimères. La gargouille dans la légende est un dragon qui vivait dans les marécages de la seine près de Rouen. Ces deux dernières représentaient donc la monstruosité plutôt sous sa forme physique, et sur l’histoire mythique et légendaire qu’on lui donnait.

protéger contre les morsures de tigres ; pour rendre les femmes moins attrayantes aux yeux des autres tribus afin qu’elles ne se marient pas en dehors de la leur ou qu’elles ne soient pas prises en esclavage ; pour leur donner une ressemblance avec un dragon (qui est une figure importante du folklore kayan) mais la plupart de ces hypothèses ne sont pas vérifiées et la véritable origine de cette tradition reste encore un mystère. Actuellement, c’est non seulement pour perpétuer cette tradition que ces

désormais cinq volumes publiés et deux autres sont attendus. L'histoire se déroule dans un monde imaginaire, principalement sur le continent de Westeros, où la civilisation est de type médiéval et où la magie et les créatures légendaires (comme les dragons) ont existé mais sont supposées avoir disparues. Trois intrigues principales s'y entremêlent : plusieurs maisons nobles rivalisent pour l'obtention du trône royal de Westeros, tandis que dans les contrées glacées situées au nord du royaume une race

Quel type de monstre est t-il ? Tu peux en prendre la dame blanche, le loup-garou, un vampire, une socière, un dragon mais tu peux également l'inventé. Après l'avoir choisi tu fais une description de lui. Ulysse et coincé dans le labyrinthe. Que va t-il faire ? le combattre, le vaincre, trouver la sorti le plus vite possible, se faire abbatre, va t-il mourrir. Dans quelle états est-il ? paniqué, courageux, peureux. Ou se situe le labyrinthe et à quelle moment de la journée ? dans une forêt, la nuit

Le mythe, texte 5 | Objectif de la séquence | Au travers de l’étude d’un élément mythologique (le dragon), constituer un patrimoine culturel commun, une culture commune susceptible d'être partagée, dans le domaine littéraire en lien avec celui des arts.Etre capable de comprendre un texte littéraire.Etre capable de comparer différents textes autour d’un même élément littéraire : le mythe du dragon | Objectif de la séance | Etre capable de trouver des informations explicites en vue d’en inférer

elfes, nains, dragons... Le personnage visible sur la couverture est Saphira, la dragonne d'Eragon. Alors qu'il chasse dans une chaîne de montagnes réputée maléfique et hantée, la Crête, Eragon, un jeune paysan âgé de 15 ans , découvre au sein d'une clairière une pierre de taille moyenne de couleur bleue, de forme anormalement ovale et parcourue de veines d'un bleu profond et de blanc. Mais la pierre se révèle en vérité être l'œuf d'un Dragon duquel ne tarde pas à émerger une dragonne bleue qu'il

d’ « intrépide » (V.28), épithète homérique du héros qui ne connaît pas la peur. Le spectateur de l’époque, nourri de christianisme, fait un lien entre ce héros qui combat un « monstre » ressemblant à un « dragon » « Qui les couvre de sang et de fumée » et Saint Georges qui combat victorieusement un dragon. 2. D’autre part, Hippolyte « tombe embarrassé », c'est-à-dire qu’il se prend les pieds « Dans les rênes », ce qui n’a rien d’une attitude héroïque, même si ce type d’incident est fréquent dans L’Illiade

texte descriptif sur une créature d’Harry Potter en VO. Le PE lit une 1ère fois le texte, puis chaque élève lit une phrase. Questions de compréhension: De quel animal s’agit-il ? D’où sort-il ? Quel personnage est présent ? De quelle couleur est le dragon ? Ses yeux? (Faire dire les mots qui permettent de répondre). Ecriture : petit descriptif de l’animal. Individuel Collective, orale Un extrait par élève Collectif 10 min 15 min Collectif Individuel Le cri des animaux In English

LE DRAGON Le vent de la nuit faisait frémir l’herbe rase de la lande ; rien d’autre ne bougeait. Depuis des siècles, aucun oiseau n’avait rayé de son vol la voûte immense et sombre du ciel. Il y avait une éternité que quelques rares pierres n’avaient, en s’effritant et en tombant en poussière, créé un semblant de vie. La nuit régnait en maîtresse sur les pensées des deux hommes accroupis auprès de leur feu solitaire. L’obscurité, lourde de menaces, s’insinuait dans leurs veines et accélérait leur

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