Drapeau de la Bretagne

8 10 12 15 18 41 48 53 53 55 59 62 65 69 70 74 II. LA CULTURE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. La langue française La francophonie La structure d´enseignement La religion Les symboles de la France: a. le coq gaulois b. le drapeau tricolore c. Marianne d. la devise e. l’hymne Les fêtes Le cinéma français 3 77 79 80 86 91 92 93 94 95 97 103 8. 9. La peinture française 107 Les monuments historiques et les musées de Paris et de son environnement

fr/fiche%2086.pdf Peu à peu, Hitler installe sa dictature. Il en profite pour interdire le parti communiste et suspendre les libertés individuelles : la liberté de presse, la liberté de parole. Il prend le titre de guide, « Führer », il adopte le drapeau nazi (noir, blanc, rouge, à croix gammée). Il supprime les syndicats, les partis politiques renforcent le pouvoir central et il prend des mesures antisémites. Il élimine ses adversaires et fait même assassiner des chefs nazis qui ne le suivent pas

         Page  4  sur  10   NE RIEN ECRIRE DANS CE CADRE DEUXIEME PARTIE : GEOGRAPHIE (13 POINTS) I – QUESTIONS (6 POINTS) 1. Localisez et nommez sur la carte les éléments suivants (3 points) a. Les régions de Bretagne, Bourgogne et Limousin b. Les villes de Strasbourg, Nantes et Bordeaux 0,5 par lieu 2. Qu’est-ce que l’héliotropisme ? (1 point) L’héliotropisme est un phénomène d’attirance de la population pour les régions ensoleillées et plus chaudes

d’Empire... Autant d’éléments qui rappellent les défauts de la monarchie absolue. Afin d’étendre son Empire et, officiellement, de répandre les idées révolutionnaires, Napoléon entreprend la conquête de nouveaux territoires. Les pays voisins (Grande-Bretagne, Autriche, Prusse, Russie), craignant pour leur sécurité, s’allient contre la France. Entre 1805 et 1809, les armées de Napoléon remportent de grandes victoires (dont Austerlitz, en 1805, Iéna en 1806, Wagram en 1809). Dans plusieurs des régions

circulation sous forme fiduciaire le 1er janvier 2002. Nous nous demanderons alors quel a été l'intérêt pour la France et la Grande Bretagne d'adopter ou non l'euro. Nous aborderons cette problématique dans un plan en trois parties. Après avoir présenté l'euro sous la forme historique et géographique, nous évoquerons l'économie de la France et de la Grande Bretagne suite à l'adhésion ou non à l'euro, enfin nous terminerons en évoquant les répercussions sociales qu'ont connues ces deux pays. 2

d’Europe : la mission fournit, à moindre prix, des relais efficaces pour une action politique, linguistique, culturelle, voire économique. Cela est surtout vrai pour la France qui s’appuie largement sur ses missionnaires, à un degré moindre la Grande-Bretagne. La mission donne en effet à la colonisation une âme, une (bonne) conscience et une légitimité morale : elle poursuit des buts nobles, tels le salut religieux, le progrès matériel des populations. Elle lutte contre l’immoralité, l’esclavage, la domination

s’enchainent si bien qu’un comité de salut public remplace la commission exécutive, jusqu’à la semaine sanglante du 22 au 28 mai : 30 à 35000 morts, nombreux bâtiments officiels sont brûlés … Mesures pendant la Commune : * Mesures symboliques : drapeau rouge, calendrier révolutionnaire * Mesures sociales : suppression du travail de nuit chez les boulangers, des amendes et retenues des salaires, programme scolaire et culturel démocratique et laïque. Explications : * « colère des vaincus

plus précocement dans les pays Nordiques en réaction contre le modèle culturel classique des pays latins tels que la France et l’Italie. Ainsi au XVIIIème siècle, on constate déjà un retour aux sources et aux traditions nationales. En Grande-Bretagne la première génération de romantiques se situe à la fin du XVIIIème siècle avec notamment Wordsworth, Coleridge. La deuxième génération est encore plus intensément romantique : entre 1812 et 1824, ce courant est alimenté par des poètes (Byron

définitivement la République et en devenir le Président mais la majorité monarchiste de l'Assemblée nationale le remplace en mai 1873 par le maréchal de Mac-Mahon. En novembre 1873 le comte de Chambord, prétentant légitimiste, refusant obstinément le drapeau tricolore, symbole démocratique, Mac-Mahon est élu Président de la République pour 7 ans. Finalement c'est par surprise que la IIIème République est instaurée le 30 janvier 1875 lors du vote d'un amendement (amendement Henri Wallon, 353 pour, 352

membres d’un groupe, et dans les relations entre communautés hindoues et musulmanes. L’ultimatum Le 2 mars, Gandhi adresse une lettre d’ultimatum au Vice-roi, Lord Irwin. Il écrit notamment : « Face à des arguments convaincants ou pas, la Grande Bretagne défendra son commerce et ses intérêts en utilisant toutes les forces dont elle dispose. L’Inde, par conséquent, doit accumuler une force suffisante pour qu’elle puisse se libérer elle-même de l’étreinte de la mort ». Photos : - Lord Irwin (1881-1959)