Droit Budgétaire L2

égale au revenu. (L’épargne est nulle). Rs est le seuil de l’épargne. ⇨ R = C + S ⇨ S = R – C ⇨ S = R – (a R+b) ⇨ S = (1-a) R – b (1-a) égale la propension marginale à consommer S = 0 ( (1-a) R – b = 0 R = b / (1-a) Les deux droites de consommation et d’épargne sont parallèle uniquement lorsque a = 0,5 Equilibre OG = DG R = C + I C + S = C + I S = I Il y a équilibre économique dans une économie fermée lorsque l’épargne est égale à l’investissement DG = C+I aR + b +

dépendent du revenu et sont croissantes avec cette variable. Quant à la demande pour motif de spéculation, elle est fonction du taux d’intérêt. La demande de monnaie de KEYNES se présente comme suit : DM = L1 (R) + L2 (i) * (L1) représente la liquidité pour motifs de transaction et de précaution * (L2) représente la liquidité pour motif de spéculation Au niveau de l’analyse, KEYNES distingue deux approches : l’approche mettant la monnaie en relation avec les actifs financiers et l’approche mettant la monnaie

rural relatives aux conditions dans lesquelles certains actes relevant de l’exercice illégal des activités de vétérinaires peuvent par exception être réalisées par des tiers et, en tant que de besoin, la liste de ces actes Mettre en conformité avec le droit communautaire les dispositions du code rural relatives à la protection des végétaux en ce qui concerne notamment les conditions de mise sur le marché et d’utilisation durable des produits phytopharmaceutiques Modifier les conditions dans lesquelles

obligations professionnelles. 6 L'ouverture sur le territoire français : le droit à la mobilité L’ISEG existe dans 7 villes, son diplôme et ses cursus pédagogiques y sont identiques. Les réunions régulières de coordination des responsables pédagogiques permettent de veiller à la cohérence et à l’orchestration des cursus garantissant ainsi l’homogénéité du niveau et de la formation. Ce modèle offre ainsi un droit à la mobilité permettant à chaque étudiant d'accomplir sa scolarité et ses stages

services, • Les ménages et les administrations publiques dont l'Etat • Ainsi que le Trésor Public dans son activité de caissier de l'Etat qui perçoit les recettes publiques, engage les dépenses publiques et donc gère l’éventuel déficit budgétaire. Une première question porte sur le concept de monnaie : (Qu’est ce que la monnaie ? (Comment la définir vis-à-vis des autres actifs financiers ? (Quelle est sa nature ? Quelle est sa fonction ? (Sous quelle forme apparaît-elle ? Une

978-2-7440-4071-9 Copyright© 2009 Pearson Education France Tous droits réservés A Composition sous LTEX : ScripTEX Toute reproduction, même partielle, par quelque procédé que ce soit, est interdite sans autorisation préalable. Une copie par xérographie, photographie, film, support magnétique ou autre, constitue une contrefaçon passible des peines prévues par la loi, du 11 mars 1957 et du 3 juillet 1995, sur la protection des droits d’auteur. Sommaire L’auteur Introduction Chapitre 1 • Modélisation

consommateur .......................................................................................................... 9 De l’utilité de consommer aux préférences de consommation. ................................................. 9 La contrainte budgétaire et le pouvoir d’achat : l’équilibre du consommateur ....................... 10 Les effets prix et revenu. (A travailler seul)............................................................................... 11 Les nouvelles théories du consommateur

(Pay-Per-View) qui sont prêtes à payer des sommes faramineuses pour diffuser les matches de championnat de la première ligue anglaise qui regroupe des grandes équipes présentes sur la scène européenne comme Manchester, Liverpool,… Le développement des droits télévisuels a transformé le statut du football : de consommateur d'argent il est devenu "producteur d'argent". C'est à ce moment qu'il est entré dans sa phase industrielle, avec la mise en place de vraies politiques commerciales, des méthodes de gestion

ère Année de licence (L1) :Mme HOFER Claire et M KOSINSKI Thierry 2 ème Année de licence (L2) :M. ALTINTAS Emin 3 ème année de Licence (L3) :M. JANSSEN Olivier Master SHS mention Psychologie :1 ère année master (M1) :Mme ROUSSEAU Amélie Responsable de la Commission Budgétaire :M. SPARROW Laurent Responsable de la coordination des enseignements d’anglais :Mme MACRE Nicola Responsable de la Commission de validation

Université Paris-Est Marne-La-Vallée , Licence 2, Macroéconomie approfondie Année universitaire 2008-2009 L2, Groupes TD 2, Boulloche élargi Support TD Macro II Chargé du TD : Mohamed Saadi 1 Corrigé TD1, TD2(suite), TD3(suite) , TD 4 , CC (2007), RCC(2007), Partiel janvier (2008, éléments de correction), CC TD2 (2008), CC Boulloche (2008), RCC (2008) Corrigé du TD 1 Exercice 1 : Production d’équilibre et multiplicateur ( L’équilibre sur le marché des biens et des services : la