Du Rapport Au Savoir De Bernard Charlot

terme de ce travail de fin d’études, il m’est parƟculièrement agréable de remercier tous ceux et celles qui par leurs aides, leurs conseils et leurs souƟens ont permis et contribué à sa réalisaƟon. Ces remerciements s’adressent parƟculièrement : A Bernard Deprez, promoteur de ce travail et Enseignant, pour ses correcƟons et ses conseils aƩenƟfs A ChrisƟne Schaut, Enseignante, pour son écoute, ses conseils et son souƟen A Hubert Sauvage, Benoit Debuigne et Isabelle Prignot pour leurs partages d’expériences

scientifique, est-ce que cela répond aux exigences scientifiques ? Les éléments essentiels du discours scientifique ne sont pas imaginaires, ils ne proviennent pas de la plume plongée dans les produits psychotropes. Il faut se poser des questions, et savoir comment le discours a été produit, le discours scientifique s'interroge sur ses conditions de production et d'analyse. Les questionnements épistémologiques et méthodologiques sont au centre des sciences sociales, notamment de la science politique

lors été abordée dans le cadre d’un colloque soutenu par la Fondation “Mineures enceintes, mineures dans l’attente…”, organisé par le Service Droits des Jeunes du Hainaut et l’Ecole des Parents et des Educateurs à Charleroi en mai 2004. Le présent rapport souhaitait faire le point, trois ans après cette première initiative, sur cette réalité des mineures enceintes, sur la fréquence du phénomène, les facteurs explicatifs, les difficultés rencontrées sur le terrain et les éventuelles mesures prises pour

construites socialement : elles instaurent des partages sociaux. (2) Elles s’inscrivent dans les structures de domination qui caractérisent les sociétés humaines. Les modes sociaux de la différence positionnent les individus et les groupes les uns par rapport aux autres dans des hiérarchies : elles déterminent des statuts relatifs. (3) Il se trouve qu’elles ont à voir en outre avec la violence ou l’insubordination scolaire. Sans détailler ce point, on sait que l’indiscipline est plus souvent le fait des

concept sur les fonctions de l'entreprise : finance, gestion des ressources humaines, marketing... Cote : ENT 149 Document mis à jour en février 2011 2 RH et développement durable : une autre vision de la performance KAROLEWICZ Francis CALISTI Bernard Paris : EDITIONS D'ORGANISATION - 2008 - 239 p. Les experts s'interrogent aujourd'hui sur ce qui fera la compétitivité des entreprises de demain. Pour les auteurs, des performances durables passent nécessairement par le développement durable des ressources

élitiste, de la problématique de la décentralisation culturelle – le Centre serait-il un grand équipement parisien supplémentaire ou, selon la formule de Michel Guy, parviendrait-il à s'imposer comme « la centrale de 4 la décentralisation » ? – et des rapports entre pouvoir et création – nombre d'artistes redoutaient alors les tentatives de récupération ou d'instrumentalisation, comme le montra, en 1972, la polémique créée par l'exposition du Grand Palais « 605 72 : 12 ans d'art contemporain en France

Monsieur Dozier, directeur d’ERCS, puisqu’il a su me faire partager ses expériences, et qu’il a su me transmettre l’envie de prendre, un jour, moi aussi, une équipe en main et l’emmener vers la réussite. Je remercie également Monsieur Bernard Leruste, directeur de la communication du Crédit Mutuel Nord, pour l’accueil qu’il m’a réservé, les connaissances et les points de vues dont il a su me faire part, ainsi que les conseils qu’il m’a donnés. Je remercie enfin, Monsieur

Spécialité : Linguistique, stylistique et traductologie Présentée et soutenue par : Mathias DEGOUTE le 12 juin 2010 LES MAXIMES DE LA ROCHEFOUCAULD EN ANGLAIS : POUR UNE LINGUISTIQUE DE L’APHORISME Sous la direction de : M. Michel VIEL JURY : M. Bernard COTTRET Mme Laurence PLAZENET M. James UNDERHILL M. Michel VIEL Professeur, Université Paris-Sorbonne Professeur à l’Université de Versailles-SaintQuentin-en-Yvelines, Membre senior honoraire de l'Institut Universitaire de France Maître de Conférences

hallaux@meta.fgov.be Timides. “La Belgique est en retard en matière de création d’entreprises. Le VentureLab, c’est le chaînon manquant pour favoriser le passage à l’acte, apporter un appui et ainsi diminuer le coût d’opportunité par rapport à l’emploi salarié.” Bernard Surlémont, l’initiateur du VentureLab, souligne à quel point il est crucial de stimuler le goût de l’entrepreneuriat chez les jeunes Belges. “Selon des études, 32 % des plus de 18 ans et 42 % des 18-29 ans envisagent de créer une entreprise

stagiaire à l’entreprise ? Quelle est la place du stage dans la formation ? Coup de pouce pour lancer un projet Stagiaire chez un artisan, pourquoi pas ? De l’exercice sur table à la réalisation grandeur nature Des jeunes motivés Transmettre son savoir Avoir des CV sous le coude p. 14 p. 14 p. 14 p. 15 p. 16 p. 17 p. 17 p. 17 Le stage, un temps de formation sous statut scolaire Stage jeune en entreprise p. 18 Accepter un jeune en entreprise, c’est : p. 18 Qu’est-ce qu’une