Duc Chapitre 14 Les Réseaux

d’administration du 9 juillet 2010 SOMMAIRE Introduction Préambule Les principes fondamentaux applicables aux parcs nationaux français 7 7 9 A) Le parc national des Ecrins, un territoire exceptionnel. Eléments constitutifs du caractère du parc 11 14 14 14 20 24 25 32 32 32 34 37 B) Eléments de diagnostic et enjeux I. Diagnostic synthétique du territoire. I.1. Le patrimoine naturel, culturel et paysager I.2. Les influences climatiques et leurs conséquences I.3. L’évolution démographique I.4. Les

universitaire 2009/2010 Directrice : Nicole Spodek Maître de stage : Christophe Hardy SOMMAIRE INTRODUCTION 1. METHODOLOGIE………………………………………………………….……..10-12 Chapitre I 2. CONTEXTE SOCIOPOLITIQUE DE LA COMMUNE DE PONT DE L’ARCHE 2.1 Contexte et objectif du stage : Diagnostic et recommandations…………...18-19 Chapitre II 3. LES ENJEUX DE LA COMMUNICATION INTERNE TERRITORIALE 3.1 Organisation de la structure……………………………………..………….20-24 3.1.1 Présentation du service communication

 Chapitre Préliminaire Durant les deux derniers siècles, se sont déroulés les bouleversements les plus profonds et les plus rapides de l'histoire. Ils ont donné naissance à la société capitaliste, et à notre monde actuel. Nous exposerons tout d'abord le point de départ de ces bouleversements, c'est-à-dire les sociétés antérieu­res, puis les enchaînements de la révolution industrielle. I) LES SOCIETES AGRAIRES On a coutume

neigeuse la plus importante a été mesurée le 12 mars 1971 avec 102 cm17. Relevé météorologique de Montréal (période : 1981-2010) Mois jan. fév. mars avril mai juin jui. août sep. oct. nov. déc. année Température minimale moyenne (°C) −14 −12,2 −6,5 1,2 7,9 13,2 16,1 14,8 10,3 3,9 −1,7 −9,3 2 Température moyenne (°C) −9,7 −7,7 −2 6,4 13,4 18,6 21,2 20,1 15,5 8,5 2,1 −5,4 6,8 Température maximale moyenne (°C) −5,3 −3,2 2,5 11,6 18,9 23,9 26,3 25,3 20

<cs _J Naturopa Editorial SAR le Prince N° 79- 1995 Philip, Education à l'environnement Duc L.F. A E C N 95 - Un p a r t e n a r i a t a c c r u C a m p a g n e s et t o u r i s m e S. N. F-67075 Strasbourg 6 T. responsable: Jean-Pierre A c t i o n s de G r e e n p e a c e - I t a l i e /). et Hubert-Marie Parme 11 Corbett 12 Senni 14 Rajamets 15 P. Guglielmi U n e n o u v e l l e d y n a m i q u e p o u r les e s p a c e s naturels A. 18 D. Béguin 21 Bennet 23

physique Hétérotopie Information géographique Insularité Interface en géographie Lieu Maillage Modèle christallérien Médiance Métropolisation Non- lieu (anthropologie) Nordicité Organisation de l'espace Paysage Pergélisol 1 1 2 3 4 5 6 7 10 11 11 14 14 19 20 20 21 28 28 29 31 33 36 36 37 38 38 47 48 50 51 54 55 63 Plate- forme multimodale Polarisation (géographie) Polémosystème Périphérie Région Seuil (géographie) Situation Surface Territoire Territorialisation Territorialité Utilisation du sol

Inadéquation entre l’offre et la demande des services de soins pour certaines maladies chroniques notamment : le diabète, le cancer, l’insuffisance rénale, les maladies cardiovasculaires et la santé mentale .......................................... 14 2.3.Niveaux de mortalité maternelle et infanto-juvénile encore élevés ............................................................................. 15 2.3.1.Difficultés d’accès aux soins .............................................................

des ateliers nationaux, cela crée une nouvelle révolte en juin 1848 violemment réprimée : c’est une victoire pour la bourgeoisie : le pouvoir revient aux notables. Louis Napoléon Bonaparte est élu au suffrage universel le 11 décembre 1848. Chapitre 1 : Le second empire : de 1852 à 1870 : Louis Napoléon Bonaparte vient à Dijon le 1er juin 1848 et prononce un discours : «  la France ne veut ni retour à l’ancien régime, ni laisser d’utopies funestes et impraticables ». Il désire mettre un terme

partir d’une lecture magistrale, d’une connaissance minimale des œuvres choisies. Le travail continu et cohérent tout au long du cycle doit aboutir à la construction de liens entre les œuvres littéraires, musicales ou plastiques et à l’organisation de réseaux de lectures qui permettent aux élèves d’enrichir leur réception des textes, de confronter leurs interprétations et d’élargir leur culture. Comme le soulignent les programmes de 2002 : « Les auteurs de la littérature de jeunesse, et en cela ils ne

Histoire politique S2 Chapitre 1 : l'encrage de la République 1870 – 1879 Le rétablissement de la République nous apparaît comme définitif, mais fut un long processus au cours duquel vont intervenir un certain nombre d'éléments décisifs, que nous étudierons. La 3ème République a mis environ 10 ans pour se consolider. Section 1 : l'effondrement du 2nd Empire en 1870 Fin des années 1860 : le 2nd Empire paraît politiquement stable, politiquement sûr. C'est un désastre militaire qui va entrainer