Dynamique des fluides

risque et renforce sa culture La souplesse : Ce montrer très souple pour aller toujours plus loin et à des niveaux, des limites que l’on n’aurait jamais cru possible. Prendre des décisions à la dernière minute, pour travailler sur un marché très dynamique. Cette culture prouve donc que l’Oréal pense toujours a pousser ses équipes au plus loin et à être à la hauteur de leur niveau de compétence Passionner : L’Oréal exige beaucoup de ses équipes, pour toujours mieux satisfaire la clientèle et le

Guidage en rotation par éléments roulants 1. Analyse fonctionnelle Exemple : PHP 15 Figure 1 Réseau de fluide basse pression Réseau de fluide haute pression Pompe PHP 15 Moteur Support Figure 2 Milieu extérieur Réseau de fluide basse pression Carter gauche FP FT1 Carter droit FT4 FT2 Arbre d’entrée FT3 FT7 Pignon récepteur FT5 FT8 FT6 Pignon moteur Réseau de fluide haute pression Figure 3 FT1 Assurer une liaison encastrement FT2 Assurer une liaison pivot FT3 Assurer une liaison

.......................................................... 7 2.2.1. Construction d’un nouveau référentiel ........................................................................................ 7 2.2.2. Construction de l’équilibre horizontal dynamique..................................................................... 7 2.3.3. Construction de de nouvelles modalités respiratoires ............................................................ 8 2.2.4. Construction de de nouvelles prise d’informations

soupapes d'admission et d'échappement. Afin de simplifier la présentation, un seul cylindre, alimenté par une soupape d'admission et une soupape d'échappement, a été représenté. Le fonctionnement du moteur est régi à la fois par des paramètres dynamiques, liés à la cinématique du système bielle-vilebrequin, et par des paramètres thermodynamiques, liés aux transformations du mélange gazeux dans la chambre de combustion. La grande majorité des moteurs à combustion interne fonctionne suivant

Table des mati` eres Cours de m´ ecanique des milieux continus d’Emmanuel Plaut ` a Mines Nancy. Introducto 7 1 Mod` ele du milieu continu - Cin´ ematique ´ el´ ementaire 9 1.1 1.2 1.3 Mod`ele du milieu continu solide ou fluide . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 1.1.1 Quels milieux c’est-` a-dire : quelle mati`ere et quelles ´echelles ? . . . . . . . . . . . . . . 10 1.1.2 La perception continue r´esulte d’une prise de moyenne . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . 6 2.2 Mesures et exploitation des r´esultats . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 3 Annexes 7 1 Rappels th´eoriques Les pompes centrifuges sont des machines qui sont largement utilis´ees pour assurer le transfert de fluide. Ce banc d’essais en circuit ferm´e permet d’´etudier les performances et les caract´eristiques d’une pompe centrifuge type. Figure 1: Dessin en coupe d’une pompe centrifuge. 1 1.1 Description et principe Une pompe centrifuge comporte essentiellement

Version : 8 avril 2009 Table des matières Table des matières iii 1 Cinématique 1.1 Systèmes de repérage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Vitesse, accélération, trajectoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 2 2 Dynamique 2.1 Lois de Newton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Forces usuelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.3 Application du PFD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 5 5 6 3 Énergétique

 T5 – comment peut-on se déplacer dans un fluide ? 1. Pourquoi un bateau flotte-t-il ? a. Mise en évidence de la force de poussée d’Archimède Activité expérimentale : Matériel : Un solide cylindrique - Un dynamomètre et son support Deux béchers - De l’eau et de l’éthanol – Une éprouvette graduée - Du papier essuie-tout Mode opératoire : 1. Mesurer la valeur P du poids du solide à l’aide du dynamomètre puis compléter, dans le tableau, les caractéristiques du poids de ce solide. 2. Immerger

BTS FED ( Fluide, Enèrgie, Domotique) option Génie climatique et fluidique (GCF) Lycée Technique de la Salle, 17 place Henri Barbusse, BP 50319 ALES Cedex Tél : 04-66-56-24-25 Fax : 04-66-56-24-30 E-mail : lyceedelasalle@wanadoo.fr PROJET N°1: Villa ROBELIN 1) Généralités Ce premier projet a pour but : La découverte du domaine du bâtiment : lecture de plans, réglementation, vocabulaire technique du génie civil et du génie climatique, plans de circulation des fluides - La découverte des logiciels

Reallusion. est un logiciel très complexe peu maniable, très couteux souvent utilisé par les professionnels Endorphin Animation 3D très simplifiée reposant sur le système de la simulation. TRUE (Temporal Reasoning Universal Elaboration Logiciel de dynamique des systèmes intégrant un modeleur 4D permettant l'animation en n dimensions . Solution intégrée de modélisation, d'animation et de rendu 3D basée sur une architecture ouverte, le logiciel Autodesk Maya est l'outil de prédilection pour tous