Dynamiques Urbaines Et Environnement Urbain Composition

.............................................................. 21 1.2. Situation économique et financière .................................................................................. 21 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. 1.2.5. 1.2.6. 1.2.7. Environnement sous-régional ............................................................................................................. 21 Trajectoire de la croissance .......................................................................................

Programme de géographie de Terminale ES-L Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires  IM Préambule Le programme de Terminale ES-L s’inscrit dans la continuité du programme de Seconde et Première et des apprentissages construits dès le collège : • Continuité dans les méthodes et démarches : l’étude de cas mais avec des nuances (Cf. infra). • Une approche synthétique et problématisée des questions abordées • Exercice du raisonnement, de l’esprit critique

trouvent au Sud, enterrés en dessous de la « vague » en béton. Ceci a permis aux architectes non seulement d’obtenir une équilibre thermique, mais aussi un « bâtiment paysage fait de vides poétiques et fonctionnelles »1. 1 tiré de l’article Vague urbaine de Nadège Mavéle paru dans la revue exé No 6.2011. INTRODUCTION Selon l’architecte américain Charles Jenks, l’architecture doit être « lisible comme un livre»1. Sans analyser ses théories, on peut admettre que l’architecture est capable de signifier

développement humain comporte aussi une dimension de durabilité : il a pour objet de créer un environnement incitatif au sein duquel chaque être humain pourra accroître ses capacités et élargir ses choix sans remettre en cause ceux des générations futures. La libération de ces capacités humaines et son corollaire, le renforcement de la responsabilisation des individus, doivent ainsi se faire dans un environnement incitatif, qui n’entrave ni ne vient contrarier les efforts des individus qui visent à prendre

……………………………………………………………..…..…….. 6 PREMIERE PARTIE : GENERALITES ………………………………..….………...7 CHAPITRE (I) : INTRODUCTION ET DEFINITIONS DE LA MOBILITE URBAINE……………………………………………...………………………………………...7 A- INTRODUCTION ……………………………………………………………..…….…….7 B- LA VILLE EN MOUVEMENT …………………………………………………………...7 1- Logique du transport et stratégie urbaine ………………………….……. 8 2- Mobilité urbaine : Types d’évolution ……………………………………...8 3- L’ Enjeu sociétal de la mobilité …………………………………………...... 9 C - CONCLUSION : BILAN ET CONSTAT …………………………………………

répercussions sur la cellule familiale ne se sont pas fait attendre. Le système économique traditionnel de la famille, basé sur l’indivision et l’autosubsistance se désagrège et la fonction de production quitte le cadre familial, surtout en milieu urbain. Sur le plan culturel, le modèle familial hiérarchisé et patriarcal, élargi et autoritaire, n’est plus la référence unique. Détrônée dans bien des cas par l’école et par les nouvelles organisations politiques et syndicales, la famille cesse en fait

Corps Julie Marty, AFVP Pierre Lefebvre, AFVP Dapaong Novembre 2001 Table des matières Table des matières 2 Bibliographie 5 A. Généralité 5 B. Le contexte régional et local 5 C. Le milieu humain 5 D. Le cadre urbain 5 E. Les services et infrastructures sociales 5 F. Les services et les infrastructures liés à l’éducation, à la culture et au sport 6 Abréviations 7 Introduction 9 I. Le contexte régional et local 10 A. Le cadre géographique et physique

................................................................................. 10 2.4. DETERMINANTS DE LA PAUVRETE................................................................................................................. 12 2.4.1. Environnement économique / Insuffisance de revenus............................................................................. 12 2.4.2. Insuffisance et inégalités dans l’accès aux services sociaux de base..................................................

répercussions sur la cellule familiale ne se sont pas fait attendre. Le système économique traditionnel de la famille, basé sur l’indivision et l’autosubsistance se désagrège et la fonction de production quitte le cadre familial, surtout en milieu urbain. Sur le plan culturel, le modèle familial hiérarchisé et patriarcal, élargi et autoritaire, n’est plus la référence unique. Détrônée dans bien des cas par l’école et par les nouvelles organisations politiques et syndicales, la famille cesse en fait

du monument destiné au loisir le plus noble, clairement assumé. L’imaginaire des nudités – féminines et viriles seulement dans la pierre – se laissera bercer à l’intérieur de la salle par le rythme des tourbillons musicaux. Pièce majeure d’art urbain, ouverte et sans intérieur annoncé, visuellement associé à la déambulation, l’Arc de Triomphe offre au contraire sa sculpture à l’exaltation de la mémoire civique. On y attend plus d’emblématique sévère et de perfection académique, que de métamorphose