Découverte Des Amériques Et Ses Conséquences

mondiale. La conséquence de ce principe a créé une nouvelle organisation à l’échelle mondiale. Depuis les années 1970 il y a une accélération de ces échanges mondiaux marqués dans la décennie 1990. Pour autant la mondialisation est un phénomène relativement ancien. Certains historiens la font remonter dès l’antiquité (échanges dans le monde gréco-romain). - Au moyen-âge un commerce se développe entre l’Europe du nord et l’Europe du sud (méditerranéenne). - A partir du 16ème avec les découvertes européennes

les espagnols et les portugais, s’effectuent au XVe et XVIe siècles. Dès la découverte de l’Amérique en 1492 par les colons espagnols, les populations indigènes sont conquises avec violence. En effet, un texte écrit par Bartolomé de Las Casas dénonce la maltraitance de ces populations amérindiennes et met en évidence le fait qu’elles soient, comme les espagnols, des humains. Mais quelles sont les causes et les conséquences de ces colonisations ? Nous étudierons, dans une première partie, l’origine

secondaires : Golfe de Guinée, Amérique (Mexique, côte pacifique) Dès 1 600 une évolution surprenante, sa raison : Chute des populations amérindiennes due au choque de la découverte et de la conquête des Amériques par les Européens Du XVI au XVIII s les populations africaines stagnent du fait de l’esclavage En 1 900 ses espaces se densifient : Les foyers majeurs : espace sinisé, espace indianisé, Europe méditerranée Les foyers secondaires : Golfe de Guinée, Java, Amérique (Mexique, côte pacifique)

 LES GRANDES DECOUVERTES DU XVI° SIECLE SOMMAIRE : Introduction Les inventions à l’ origine des grandes découvertes Christophe Colomb et la découverte du nouveau monde Les Portugais vers la route des Indes Les explorateurs du nouveau monde La conquête des espagnols Conclusion Introduction : La Prise de Constantinople par les Turcs Ottomans en 1453 et la Découverte de l’Amérique en1492 par l’explorateur Christophe Colomb marque la fin du Moyen-Age et le début d’une nouvelle période

vie, culture,) Identification et caractérisation des foyers néolithique du Sahara Présenter les outillages ou des documents représentant les outillages Déterminer avec les apprenants l’utilisation des outillages Montrer l’importance de la découverte de l’agriculture dans la vie des populations pendant la préhistoire 6 DISCIPLINE : HISTOIRE GUIDE D’USAGE DES PROGRAMMES CLASSE : 6EME CHAPITRE 1 : DES ORIGINES A LA FIN DU VIEME SIECLE PARTIE 1 : LES CIVILISATIONS PREHISTORIQUES

|MODULE : les grandes découvertes : Travail sur internet : | | | |http://www.herodote.net/histoire/evenement.php?jour=14940607 |

Synthèse Th. 2 – Chapitre 2 : L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du « Nouveau Monde » Trace écrite introductive : En 1492, Christophe Colomb part pour le compte de la reine d’Espagne dans une expédition visant à rejoindre les Indes (Asie orientale) par l’Océan Atlantique. Le 12 octobre 1492, il débarque sur une île de l’archipel des Bahamas, puis des Antilles. Il est persuadé d’avoir atteint la côte orientale des Indes (Japon), l’autre bord du monde. Or, en réalité

VOYAGES ET DÉCOUVERTES, XVIe-XVIIIe SIÈCLE Introduction : le monde en 1491  les premières découvertes En Extrême-Orient et en Asie Deux mouvements sont notables : o d’abord des ambassades de frères franciscains au milieu du XIIIe, pour tenter de dénouer des problèmes géopolitiques liés à la grande extension de l’empire mongol (Jean de Plan Carpin, Guillaume de Rubrouck) o Marco Polo fin XIIIe ouvre la porte de l’Asie aux marchands génois grâce à la « route de la soie ». Polo participe également

sur une étude obligatoire : o De Constantinople à Istanbul : un lieu de contacts entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) ; Sur une étude choisie parmi les deux suivante : o Un navigateur européen et ses voyages de découverte ; o Un grand port européen ; Et sur une autre étude choisie parmi les deux suivantes : o Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européenne ; o Pékin : une cité interdite ? Plan du cours Introduction I- Les Européens

de la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb en 1492, l'immédiateté de l'événement n'est pas ressentie directement. Ce qui fait l'histoire sont les réactions produites, et celles-ci ne sont possibles qu'au court du temps. L'événement ne devient important et mémorable que lorsqu'il est finalement définit comme la source de ces réactions déclenchées après l'événement lui-même, même s'il n'y paraissait rien au moment où il est arrivé. Ainsi, lorsque Christophe Colomb arriva en Amérique, sa découverte