Déjeuner Du Matin Commentaire

conditions de travail dans cette entreprise (les horaires, la tenue, les congés, le cadre de travail...). Mais aussi je présenterai l'organigramme de l'entreprise (la pyramide des postes) et mon journal de bord. En conclusion j'apporterai mes commentaires sur ce stage. 1) Le métier Alstom Transport est une filiale de Alstom dirigée par Philippe Mellier depuis le premier Mai 2003, elle rassemble les activités liées aux transports. Alstom Transport développe

l’intermédiaire de son narrateur, rapporte lui-même les paroles du personnage. Dans ce cas, il utilise le discours raconté, le discours indirect ou le discours indirect libre. A) Le discours direct1 Le narrateur peut introduire le dialogue par un commentaire. Exemples : Il a dit : - Ton directeur peut bien attendre jusqu’à demain, bon sang ! - Ton directeur peut bien attendre quelques jours, a-t-il dit. - Ton directeur, a-t-il dit, peut bien attendre quelques jours. Il a demandé : - Ton directeur

Mme G Son dossier médical Quelques points de son projet personnalisé Présentation des faits concernant Mme G Premier fait : à table Deuxième fait : dans le couloir Troisième fait : le coucher Analyse globale des trois faits Commentaires de l’équipe Conclusion Introduction Actuellement je travaille dans un EHPAD (Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes ) , le service dans lequel j’exerce compte 40 résidents dont la moyenne d’âge est de 80 ans .

Grille d’observation 4: fonctionnement de l’éducatrice dans les différents moment de vie Moment de vie | Description réelle | Tache de l’éducatrice | Commentaires | Exemple : accueil | Les enfants arrivent entre 7h et 8h30.Leurs parents les aident à se déshabiller au vestiaires puis, ils viennent nous rejoindre dans le local. | A chaque fois qu’un enfant arrive, l’éducatrice s’approche de la porte, sourit a l’enfant et lui dit Bonjour ! ça va ? puis elle demande aux parents comment ça vas et

ne le faisaient presque jamais. Ensuite, français. Claire et Hélène avaient de très grandes difficultés en français. C’est pourquoi elles sont toujours attentives en cours. Madame Epigle leur apprit comment peut-on reconnaître un poème. L’heure du déjeuner était arrivée. Les deux amies partirent, pour aller à la cantine du lycée. A la fin de leur repas, elles s’étaient préparées pour le cour de mathématiques. Monsieur Trigone leur fait faire un devoir surveillé sur la leçon précédente. C’était un vrai

| | | 2. A quel moment de la journée consommez-vous de la confiture ? Plusieurs réponses possibles – CITER x( Au petit déjeuner / le matin ( Au déjeuner ( Au goûter ( Au dîner 3. Comment consommez-vous la confiture ? Plusieurs réponses possibles – NE PAS CITER x( Sur une tartine ( Dans un yaourt ( Sur des crêpes ( Utilisation culinaire (dans des plats, pâtisseries…)

Vieillé Thomas (Groupe communication) Commentaire composé du chapitre LXI Né en 1897 à Paris, Aragon vécu dès son enfance un roman familial compliqué : son père refusa de le reconnaître et sa mère se fit passer pour sa sœur. Malgré lui, il fit des études de médecine et fut médecin pendant la guerre 14-18. Il fréquenta les artistes de l’avant-garde et adhéra au parti communiste. Son amour déçu avec Denise Kahn lui inspira Aurélien en 1944. Dans cette longue rêverie sentimentale, Aragon décrivit

leur proposant des exercices divertissants. Chaque jour avait son thème : Coup droit (Lundi), Revers(Mardi), Coup droit + Revers(Mercredi), Atelier Point (Jeudi), Motricité (Vendredi). Le samedi matin étant une séance dédiée à l’amusement avec des jeux collectifs conclue par un goûter. Tous les matins, je proposais aux enfants des parcours qui alliaient Motricité + Coordination + Technique, tout en faisant attention à la sécurité de chacun en imposant quelques ramasseurs. Je me devais de les rappeler

transmission avec les veilleuses de nuit, voir comment celle-ci s'est déroulée. Deux membres du personnel commencent à préparer les petits déjeuner: couper le pain, beurrer les tartines, préparer le café, faire chauffer les boissons enrichies pendant que deux autres distribuent les carafes et installent les résidents pour le petit déjeuner. A 7h15 les petits déjeuner commencent à être servies en chambre, les aides aux repas sont échelonnés suivant le rythme et le besoin de sommeil de chacun. Des toilettes

8h00 à 12h00 puis de 14h30 à 17h00. Après cela il m’a donné un tablier et il m’a emmené avec le pâtissier. Le matin de 8h00 à 12h00 j’étais avec le pâtissier qui prépare des croissants, des pains au chocolat, etc. Le matin, moi je préparais des croissants et des pains au chocolat, je cassais des œufs, je faisais la vaisselle, je balayais le sol puis je rentrais chez moi pour la pause du déjeuner qui dure 2h00. L’après-midi, j’étais avec le boulanger qui fait le pain, les baguettes… Ce séjour en entreprise