Démarche Clinique Infirmière

|UE 4.6 S3 Soins éducatifs et préventifs | |ANALYSE D'UNE DEMARCHE D'EDUCATION ET UTILISATION DES CONCEPTS | Mon stage s'est déroulé à l'établissement médical de LA TEPPE fondé en 1856. Dédié dès son origine au soins et à la prise en charge des malades épileptiques, il est à ce titre le plus ancien établissement

transfert d’un malade entre le bloc opératoire et la SSPI sont-elles respectées ? À partir de cette question de départ j’ai effectué un cheminement de questions : Quels sont les critères de décision de la mise en place d'une surveillance clinique et para clinique? (Score ASA, Antécédents, type d'anesthésie et de chirurgie?) La distance de trajet entre le bloc opératoire et la SSPI est-elle un argument en faveur ou non du monitorage du patient? Quelle est l'implication de l'IADE dans le transfert

hôpital psychiatrique. Le 1er stage dans le domaine de la psychiatrie depuis mon entrée en formation. Ce jour là (mon 3e jour de stage), j’étais postée d’après-midi (13h30-21h30) et je travaillais en collaboration avec une infirmière, un infirmier, une ASH et une étudiante infirmière qui faisait office d’aide-soignante pour le mois de juillet. Il était aux environs de 19h30, nous nous dirigeons avec l’infirmier et l’infirmière vers la chambre d’isolement de Madame D pour lui apporter le repas du soir

Démarche de soins, service de néphrologie le M. X, chambre N°... Présentation : M. X Alphonse, 86 ans, chambre 6 est à J19 d'hospitalisation. M. X mesure ...cm pour un poids de ...kg (IMC= .... ) Il est porteur d'une prothèse dentaire (précise s'il s'agit de celle du haut ou du bas) et se déplace avec un déambulateur. Il est continent fécal mais porteur d'une sonde urinaire reposée récemment dans le service (cancer de la vessie en ......). C'est un patient d'abord difficile difficile à aborder

infirmier. (3) Développer la collaboration entre UFR, Service d’hygiène hospitalière et Institut de Formation en Soins Infirmiers (4) Intégrer l’hygiène hospitalière et la maîtrise des risques nosocomiaux dans l’évaluation de l’ensemble des stages cliniques du deuxième cycle. (5) Intégrer le thème "Infections nosocomiales" dans chacune des spécialités concernées de façon coordonnée (épidémiologie, microbiologie, infectiologie) (6) Introduire une ou plusieurs questions sur les infections nosocomiales

opératoire • Mme L. Huyghe, psychologue • Mme E. Caudron, infirmière • Mme M. Prouteau, infirmière Symposiums (35 min par intervenant) Les résultats expérimentaux sur la physiologie de la douleur peuvent-ils guider nos suggestions hypnotiques? L’hypnose dans le traitement des douleurs neuropathiques Techniques hypnotiques dans le secours à la personne L’ABC de la psychothérapie et de l’hypnothérapie instantanées Utilisation clinique de l’hypnose dans le traitement de la douleur chronique Aller

DEMARCHE DE SOINS INFIRMIERS Stage2- Médecine interne gériatrique Unité A Recueil de données sur la structure Généralités : Caractéristiques synthétiques de l’institution Le CHU –Hôpitaux de Rouen regroupe 5 hôpitaux, implantés à Rouen, Bois-Guillaume, Petit-Quevilly, Oissel et Mont-Saint-Aignan, hôpitaux publics à but non lucratif. Il dispose de 2443 lits et places pour adultes et enfants, et emploie 9053 professionnels dont 1878 médecins. Ses missions : Les services médicaux du CHU, regroupés

Démarche clinique Présentation de la structure La résidence *********, rattachée aux Matines se situe à *************. Les Matines correspond à un groupement de maisons de retraite. C'est un EHPAD (Etablissement Hébergeant Personnes Agées Dépendantes) privé à but lucratif. Sa capacité d'accueil est de 33 lits (répartis dans des chambres simples ou doubles). 27 sont actuellement occupés. La structure, qui est un ancien château est en travaux en ce moment. Elle accueillera à sa rénovation une

destination des professionnels de la santé-social et des adhérents de l'association. Elle a été rédigée avec la participation de médecin de santé publique, médecin légiste, de pédiatre, experts auprès de la cours d’appel de Toulouse et d'étudiantes Infirmières travaillant dans différents organismes médico-légales et administrations de santé. II. REFERENCE BIBLIOGRAPHIQUE Auteur(s) Groupe de professionnels dans le cadre du réseau PREVIOS et sous la direction Dr Ulrich LIPS, médecin à l’Université

« quelques généralités sur l'observation directe du comportement » Définition L'observation directe du comportement est une des méthodes utilisées en psychologie comme l'introspection, l'expérimentation, les tests, la méthode clinique. Elle est née de la méthode clinique qui dérive de l'attitude qui prend un médecin envers un malade. Selon le Robert, « observer est l'action de considérer avec une attention suivie la nature, l'homme, la société, afin de les mieux connaître ». Observer c'est donc