Développement Sur Le Romantisme

Exil des aristocrates. Sujet posé : Prouver que le héros est atteint d’une >. Sujet divisé : Instabilité affective du héros : Projection de son mal vis-à-vis la nature Il découvre une voie libératrice de son mal 2. Élément du développement III. René se demande où il va, qu’est-ce qu’il est … A. René est tourmenté par ses pensées. 1. Macrocomposante de la prise de conscience de René. >  Traduit le questionnement par rapport à sa vie. 2. Métaphore d’une voix >  Montre

Introduction au romantisme Dans cet exposé on va parler du romantisme, de son contexte et des thèmes majeurs de cette époque. D’abord, on va situer le romantisme par rapport à son contexte historique, politique et social. Ensuite, nous parlerons de l’environnement littéraire ainsi que des thèmes et oeuvres les plus représentatifs du mouvement. Plus tard, nous lirons un extrait d’Alfred de Musset et à la suite nous approfondirons avec l’analyse du texte. Pour finir, nous conclurons avec notre

vérité imposée par l’église. Encyclopédie de Diderot 19ème siècle Mouvements : ~ Le romantisme (première moitié du 19e) : Evoque le « mal du siècle ». Exaltation du sentiment, nostalgie. Les fleurs du mal de Baudelaire ~ Le réalisme : Veut montrer la réalité telle qu’elle est, sentiments vraisemblables Lettre à Louise Collet de Flaubert ~ Le Parnasse (milieu du 19e) : Ecrivains contre le romantisme, prolongé par le symbolisme. Leconte de Lisle ~ Le symbolisme (fin du 19e) : L’écrivain

Encyclopédie, Beaumarchais. Le romantisme 1800-1850 : Exaltation des sentiments, le goût pour le passé, le rêve et la nature. Il s'oppose à la tradition classique. Hugo : Hernani, Chateaubriand : Mémoires d'Outre-tombe. Le réalisme 1830-1890 : Volonté de peindre la réalité de leur temps. Balzac : La comédie humaine, Flaubert : Madame Bovary. Le parnasse 1840 à fin 19 eme s : Ils sont contre le délire narcissique et les exaltations du « moi » (Romantisme). Naturalisme  1870-1890 : Comme

science sociale qui s'attache à étudier les productions plastiques et picturales des sociétés humaines dites « traditionnelles », « sans écriture » ou « primitives ». Mais cette hypothèse d'une autonomie des phénomènes artistiques et de leur développement intelligible a été progressivement délaissée au profit d'une vision beaucoup plus contextualiste et sociale. Comme le note Antoine Hennion, « La méthode de la sociologie de l'art et celle de l'histoire de l'art s'opposent l'une à l'autre », la

Introduction • sujet amené : - Époque : Début du 19e siècle - Courant littéraire : Romantisme - Genre littéraire : Narratif (roman autobiographique) - Auteur : François René de Chateaubriand - Titre de l'œuvre : René  - Titre de l'extrait : "Levez-vous vite, orages désirés..." - Date de publication : 1802 - Lien avec le contexte : René a été écrit en Angleterre, lors de son exil suite à la Révolution française • Sujet posé : Démontrez

Néoclassicisme et Romantisme Contexte Au XVIIe siècle, l'influence française dans le domaine des arts s'étend à toute l'Europe. L'Angleterre tentera de s'affranchir de cette domination, mais sa différence se fait entendre principalement dans les domaines philosophique et de la jurisprudence. Vers 1770, de grands changements commencent à apparaître, et on commence à en voir les manifestations dans le domaine de l'Art, et la France restera au cœur de ces bouleversements. La découverte et l'exploration

La poésie au fil des sièclesI.la poésie au moyen-âge -développement d’une poésie lyrique , chantée et récitée (trouvères et troubadours) -la conception de l’amour courtois(le fin’amor) , valeurs chevaleresques et féodales (G de Poitiers),la chanson de geste (long poème épique relatant les exploits de chevalier)-développement aussi d’une poésie satirique ( pauvreté , précarité du poéte, situations difficiles dénoncées=Rutebeuf) -une

curieux 4 ! » L’extrait de cette lettre de Horace Vernet adressée à Schnetz, alors en Italie, prouve combien le Salon de 1827 perturba les esprits et combien les artistes prenaient conscience que l’avenir de la peinture était en train de s’y jouer. Le romantisme qui provoqua l’effervescence aux Salons de 1824 et de 1827 représentait pour les critiques de l’époque un courant très difficile à définir. Marie Aycard et Ferdinand Flocon écrivirent en 1824 : « Une nouvelle école se forme en peinture comme en littérature

comédie ancienne (Ve-IVe s.) a. Caractéristiques b. Aristophane (env. 435- après 385) 6.2.2. La comédie nouvelle (IV e –IIIe s.)  a. Caractéristiques b. Ménandre (342-293) 8. Déclin du théâtre en Grèce 2.2. La Rome antique Origines et développement des jeux scéniques Organisation du théâtre romain Le lieu du spectacle, le décor et les machineries Les acteurs (histrions) et leur troupe Les masques et les maquillages La périodicité des spectacles Les différentes sortes