Développement Sur Le Romantisme

La Mort du Loup d'Alfred de Vigny Introduction La poésie romantique Le romantisme désigne un mouvement littéraire du 19e siècle dont le chef de file était Victor Hugo: "Le romantisme, c'est le libéralisme en littérature". Parallèlement aux révolutions politiques et sociales de l'époque, on brise les chaînes de la tradition, on se révolte contre les règles littéraire établies au 17e. C'est la création spontanée et libre du génie. C'est le triomphe du "Moi", de l'âme individuelle: l'écrivain

DÉVELOPPEMENT François René de Chateaubriand écrivain du 19e siècle, est un avant-coureur du romantisme en France. Par l'entremise de son roman d'inspiration autobiographique René publié en 1802, il illustre «le mal du siècle» qui habitait la jeunesse romantique de cette époque à la suite de l’exil des aristocrates en Europe. L'extrait intitulé «Levez-vous vite, orages désirés», nous permettra de démontrer le lien privilégié du héros avec la nature environnante ainsi que son désire d'échapper

littéraires : romantisme aristocratique – 1re génération, genre narratif, roman autobiographique + intimiste * Lien avec le contexte : exil des aristocrates sous la Révolution de 1789 Sujet posé : Démontrez la souffrance du héros, son lien privilégié avec la nature environnante ainsi que son désir d’échapper au mal dont il est atteint. Sujet divisé : * L’instabilité affective du héros * La nature comme reflet de l’âme * L’évasion comme solution au mal de vivre DÉVELOPPEMENT I. L’instabilité

critiquer et d'en terminer avec le romantisme. On se propose d'étudier un extrait de ce roman du chapitre XII de la 2nde partie qui raconte le rêve de voyage d'Emma. En quoi cet extrait est-il emblématique du Bovarysme? Tout d'abord nous verrons comment procède Flaubert fait une description romanesque du rêve d'Emma puis dans une seconde partie nous etudierons la manièere qu'utilise flaubert pour discréditer ce rêve et faire une critique du romantisme. développement:

-héritier du romantisme et précurseur du symbolisme. Ce texte est l’un des plus célèbre des Fleurs du Mal, c’est un sonnet irrégulier en alexandrin, pour Baudelaire c’est sa conception de l’Univers et de l’art poétique. Problématique : Quelle est sa vision de la nature et de la poésie à travers la notion de Correspondances ? I- Une certaine conception de la nature II- De l’écriture poétique DEVELOPPEMENT : I- □ Baudelaire reprend un aspect du romantisme car il est visionnaire

L'or ? - Je le hais comme vous haïssez Dieu. - Eh! qu'aimes-tu donc, extraordinaire étranger ? - J'aime les nuages... les nuages qui passent... là-bas... là-bas... les merveilleux nuages !" Charles BAUDELAIRE (1821-1867) Courant littéraire : entre romantisme et Parnasse. Auteur à part dans la littérature du 19ème. Fondateur du symbolisme. Né et mort à Paris. Son enfance est marquée par la mort de son père. Il mène une vie de bohème. Auteur torturé, il publia les Fleurs du Mal en 1857. Ce recueil de

des Lumières et annonce le romantisme - et le classicisme de Weimar. Né à Francfort-sur-le-Main en aout 1749, mort à Weimar en mars 1832.  Il fit des études de médecine, de droit, de littérature, s'intéressa à toutes les connaissances humaines, fut poète, romancier, auteur dramatique, botaniste, chimiste, physicien et ministre du duc Charles-Auguste de Weimar. Il fut l'un des génies les plus complets de l'humanité. Il voulut être un sage, et renonçant au romantisme de sa jeunesse, il parvint

:  Époque: Début du 19e siècle  Auteur: François-René de Chateaubriand  Titre de l'œuvre / de l'extrait: «Levez-vous vite, orages désirés...»  Date et lieu de publication: Publier en France en 1802  Courant, genre et forme littéraire: Romantisme aristocratique 1ère génération, genre narratif et roman autobiographique + intimiste.  Lien avec le contexte: René a été écrit en Angleterre, lors de son exil suite à la Révolution française en 1789. Sujet posé :  Démontrerez la souffrance

Séquence 2nde Victor Hugo et le romantisme engagé. (séquence réalisée durant l'année scolaire 2005-2006) L’engagement de l’écrivain dans la société. Objets d’étude : a- démontrer, convaincre, persuader b- un mouvement littéraire et culturel du XIXe. Objectifs : 1) revoir les techniques de l’argumentation. 2) aborder l’étude d’un mouvement littéraire et culturel majeur : le romantisme. 3) connaître un auteur romantique essentiel : Victor Hugo. |Séance, objectif |Supports

LE ROMANTISME  Littérature du « moi » – peindre la réalité d’un point de vue subjectif : poésie lyrique, autobiographies déguisées, personnages au comportement individualiste  Littérature du cœur – exprimer ses émotions et en susciter chez le lecteur : thèmes de l’amour, de la passion, de l’ennui de vivre, obsession de la mort et du temps qui passe, personnages masculins excessifs, personnages féminins idéalisés LE ROMANTISME  Littérature de l’évasion – exprimer la communion avec la nature ou