E Thème De La Nature Dans Les Contemplations De Hugo

valeurs, et sont ainsi condamnés au désespoir. Le romantisme: Dès la seconde moitié du XVIIème siècle, nombreux sont les écrivains qui rejettent le rationalisme des Lumières en invoquant l'exploration des passions et la communion avec une nature riche et mystérieuse. Comme tous les grands mouvements culturels, le romantisme est étroitement lié à des circonstances historiques, mais il n'atteint pas tous les pays en même temps. Se développant en Allemagne à travers Goethe et Novalis, en Angleterre

dans la poésie de ce siecle de philosophes… E) Le XIXe S Le romantisme : à la suite de la révolution française , le romantisme est une « révolution littéraire » ; cette poésie de la première moitié du siècle exprime avant tout le mal être de toute une génération. 3 tendances : - la poésie Lyrique , expression du moi, mélancolie , méditation sur l’amour, la fuite du temps, la mort et la recherche de soi dans la contemplation de la nature….. avec Lamartine par exemple.

...................................................................................................... 5 d. Personnages - objets ................................................................................................................... 5 e. Temps et lieu(x) ........................................................................................................................... 6 f. Espace et mouvement .................................................................................

Les rêveries du promeneur solitaire de Rousseau (Fiche de lecture)Co nc ep tio n gr ap hi qu e: L& A Pe if fe r ROUSSEAU Les rêveries du promeneur solitaire lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture lePetitLittéraire.fr simplifiez-vous la lecture Fiche de lecture Résumé • Étude des personnages • Clés de lecture • Pistes de réflexionFiche de lecture LePetitLittéraire.fr, une collection en ligne d’analyses litté- raires de référence : • des fiches de lecture, des questionnaires de lecture

haut d'une vieille tour  Un serpent déchire un vautour,  Le feu brûle dedans la glace,  Le Soleil est devenu noir,  Je vois la Lune qui va choir,  Cet arbre est sorti de sa place. Théophile de Viau, Œuvres poétiques 1621 Explication : Le thème dominant est celui de la mort et du drame -> registre tragique et fantastique (Mort, malheur, renversement). À travers ce poème, le poète nous montre un monde bouleversé et inconstant, dans lequel l'être humain n'a plus sa place. Théophile de Viau

Certainement… sans quoi on en arriverait à dire qu’il n’existe pas de poésie avant le XIXe siècle !… Mais, en revanche, on ne saurait dire « sans vers, point de salut ! » car la poésie peut © Hatier 2007 61 C O R R I G É Les réécritures Introduction Sujets d’oral Le roman C O R R I G É 07_FRA060627_07C.fm Page 62 Lundi, 30. juillet 2007 1:14 13 « J’AIME LA POÉSIE… » • DISSERTATION • SUJET 7 prendre la forme de la prose. L’essence de la poésie se trouve donc ailleurs que dans le vers, dans un

l’équivalent des trouvères, récitent également des chansons et des poèmes aux accents  lyriques.  Ces textes sont riches en  symboles  et en  allégories . Le thème principal de cette  poésie courtoise  est  l’amour . Auteurs à retenir :  François Villon, Christine de Pizan , Charles d’Orléans XVIe siècle: la Pléiade  La Pléiade

maudit au nom du travail même, Au nom du vrai travail, sain, fécond, généreux, Qui fait le peuple libre et qui rend l'homme heureux ! Victor Hugo, Les contemplations. Analyse : Les passages que j’ai écrit écrient en bleu sont ceux qui me paraissent les plus proches de l'image. L’écriture de Victor Hugo, grâce aux choix de la forme, grâce aux figures de style utilisées, au rythme, donne une force nouvelle à sa dénonciation. Beaucoup d'exclamations, de fausses questions

Classiques & Cie Lycée Guide pédagogique des Châtiments 1 © Éditions Hatier, 2017 LES CHÂTIMENTS DE VICTOR HUGO GUIDE PÉDAGOGIQUE par Michel VINCENT POURQUOI ÉTUDIER LES CHÂTIMENTS ? 2 QUE PROPOSE CETTE ÉDITION ? 4 LE TABLEAU DE LA SÉQUENCE 6 LE GUIDE DES SÉANCES ■ Axe d’étude 1. Les Châtiments, une œuvre de ruptures Séance 1. Le contexte politique 8 Séance 2. Le contexte biographique et culturel 8 Séance 3. Les trois ruptures : politique, personnelle

recherche d’un idéal humain et se découvrent une passion pour le savoir. L’homme est curieux de tout (science, astronomie). d) éducation D’après les grands intellectuels de l’époque, on devient Humain qu’en se cultivant (ex = Gargantua de Rabelais) e)éloge des voyages Baroque fin 16ème siècle jusqu’au début du 17ème siècle Le mot « baroque » provient du mot « barroco » qui signifie en portugais perle irrégulière. 1) Les causes Tout comme l’Humanisme, le Baroque vient d’Italie.