E6 Organiser Un Déplacement Professionnel

Baccalauréat professionnel VENTE Prospection - Négociation - Suivi de clientèle Référentiel du diplôme DOCUMENT DE TRAVAIL Baccalauréat professionnel VENTE Prospection - Négociation - Suivi de clientèle SOMMAIRE ANNEXE I page 3 RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION ANNEXE II page 46 PÉRIODES DE FORMATION EN ENTREPRISE ANNEXE III page 48 HORAIRES ANNEXE IV page 50 RÈGLEMENT D’EXAMEN ANNEXE V

Direction générale pour l’enseignement supérieur et l’insertion professionnelle BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR AÉRONAUTIQUE Septembre 2009 Brevet de technicien supérieur Aéronautique RÉPUBLIQUE FRANÇAISE Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche NOR : ESRS0906105A ARRÊTÉ du 9 avril 2009 portant définition et fixant le conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « aéronautique» La ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche Vu le décret

BTS Assistant de gestion de PME – PMI Martine Pimont – Christine Tronquoy Stage en milieu professionnel Guide Directeur de publication : Jean-Christophe Hibon Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du Cned, s’exposeraient à des poursuites judiciaires

d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’avis de la commission professionnelle consultative de la métallurgie du 22 juin 2005 ; Vu l’avis du Conseil Supérieur de l’Education du 8 décembre

technicien supérieur Électrotechnique Référentiel BTS Electrotechnique VF DD.doc Page 2 sur 124 Brevet de technicien supérieur Électrotechnique SOMMAIRE Pages ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I a. Ib Référentiel des activités professionnelles ........................................................................ 5 Référentiel de certification ............................................................................................. 38 Compétences ............................

précision et une grande rapidité. 2- Constitution d'une MMT Une MMT est constituée de 4 sous-ensembles distincts : - La structure de déplacement, - Le système de palpage, - Le système électronique, - Le système informatique et le pupitre de commande. 17 Machine à mesurer tridimensionnelle (support multimédia 20min) 18 1- La structure de déplacement: Elle comprend 3 guidages en translation orthogonaux deux à deux notés X , Y et Z. Ces guidages, sans jeu ni frottements, permettent d'atteindre

remonte à bien longtemps. C'est une passion qui s'est cultivée grâce à nos études en architecture, notamment à la suite de quelques stages au sein de l'Institut National du Patrimoine tunisien, effectués entre 1997 et 2000. Le contact avec les professionnels du patrimoine et des musées nous a sensibilisé à la question de l'exposition. Bien que les musées tunisiens, archéologiques pour la majorité, regorgent d'objets et de collections exceptionnels, ils sont malheureusement méconnus par les autochtones;

BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR des systèmes électroniques -1- SOMMAIRE Pages ANNEXE I : REFERENTIELS I - 1. Référentiel des activités professionnelles .....................................................................3 I.- 2. Champs technologiques ...............................................................................................20 I -.3. Référentiel de certification ............................................................................................37 Economie

sa contribution à l’écriture de l’article scientifique et pour son accompagnement dans ma recherche de thèse ; M. David DAMAND, pour avoir créé un lien entre ce projet et l’Ecole de Management de Strasbourg, pour ses invitations aux évènements organisés par la Chaire Supply Management et pour sa contribution à l’écriture de l’article scientifique ; Mme. Nathalie GARTISER, pour m‘avoir guidée dans mes recherches en apportant sa vision claire du raisonnement scientifique, de la thèse et des différentes

1.1.1.1. AS'PECTS DU SYSTEME 37 1.1.1.2. COMMERCIALISATION DES ANIMAUX , 40 1.1.1.2.1. MARCHES PRIMAIRES 40 1.1.1.2.2. MARCHES SECONDAIRES 40 1.1.1.2.2. MARCHES TERTIAIRES 41 1.1.1.2.3. FORMATION DES PRIX DES ANIMAUX 41 1.1.1.2.4. PROFESSIONNELS DU COMMERCE DE BETAIL 43 1.1.1.3. "TEFANKE" OU COURTIER 43 1.1.1.3.2. 44 "DIOULA" 1.1.1.3.3. CHEVILLARD 44 1.1.1.4. ROUTES DU BETAIL 45 1. 1. 1. 5. MODES D'ACHEMINNEMENT 45 1 .1 . 1 . 5 . 1. ACHEMINEMENT A PIED . 45 1.1.1.5.2.