E6 Projet De Développement De La Pme

79 p.80 p.81 ANNEXE II CONDITIONS D’ACQUISITION DE LA PROFESSIONNALITÉ Les stages en milieu professionnel Le projet de communication Les ateliers Les Ateliers Production Les Ateliers Relations Commerciales Les cultures de la communication dans les ateliers Le passeport professionnel p.82 p.82 p.87 p.90 p.90 p.95 p.100 p.105 ANNEXE III GRILLE HORAIRE p.108 Projet de référentiel au 03/06/2009 1/130 Référentiel BTS COMMUNICATION ANNEXE IV RÈGLEMENT D'EXAMEN ANNEXE

appuyée sur les analyses et productions des deux groupes de travail suivants : - groupe de travail franco-allemand Transport/logistique travaillant sous l’égide de la commission franco-allemande des experts pour la formation professionnelle ; projet européen Léonardo Da Vinci EURO TRANS LOG représentant les principales parties prenantes de la formation professionnelles (Ministères, fédérations professionnelles, partenaires sociaux, centres de formation) de huit pays européens : Allemagne

| | | | a) Les stages en milieu professionnel |p. |84 | | b) Le projet de communication |p. |89 | | c) Les ateliers

valorisatrice de qui ils sont et non seulement de ce qu’ils font. Le souci de soi est devenu non seulement légitime pour une partie de la population salariée (voire des dirigeants), mais encouragé. Au sein de l’entreprise, le développement personnel tend à remplacer le développement social des années quatre-vingt, fortement axé sur le renforcement des compétences professionnelles ». 9 Le titre VII du Civil Rights Act de 1964 interdit à l’embauche et dans l’évolution de la carrière les traitements

valorisatrice de qui ils sont et non seulement de ce qu’ils font. Le souci de soi est devenu non seulement légitime pour une partie de la population salariée (voire des dirigeants), mais encouragé. Au sein de l’entreprise, le développement personnel tend à remplacer le développement social des années quatre-vingt, fortement axé sur le renforcement des compétences professionnelles ». 9 Le titre VII du Civil Rights Act de 1964 interdit à l’embauche et dans l’évolution de la carrière les traitements différenciés

décoration et la rénovation de son intérieur plus précisément en produits de  peintures. En effet, ces dernières années, le rôle de la femme ­mère de foyer­  dans le choix et la fréquence de décoration de son intérieur, s’affirme de plus en  plus, au vu du développement des offres et du nombre des entreprises du secteur  de la décoration (objets décoratifs, textile de la maison, meubles, luminaires,  marbreries, carrelage, arts de la table, peintures …).   En effet, plusieurs entreprises de décoration sont devenues conscientes du rôle 

petit univers de la communication interne en pleine évolution ? «La communication interne connaît une expansion continue. Son développement s’observe dans un nombre considérable d’organisations, privées ou publiques […]. » (KACIAF, LEGAVRE, 2011, p5). Comme nous le démontre cette citation, la communication fait désormais partie intégrante des grands groupes, les PME (petites et moyennes entreprises) commençant elles aussi à s’y mettre. Elle prend de plus en plus d’importance, elle est au cœur

d’agences et d’automates figurent parmi les plus élevés en Europe. Alors qu’autrefois le client restait attaché à sa banque, aujourd’hui les français sont multi bancarisés, et n’hésitent pas à solliciter différents organismes bancaires lorsqu’ils ont un projet. Ainsi d’après une étude réalisée par le cabinet Eurogroup en 2006, 98% des Français étaient bancarisés et 36% avaient des comptes dans plusieurs banques. La clientèle française est également réputée pour utiliser des produits très variés, à la

Quelles informations sont échangeables ? Des groupes de travails se mettent alors en place. Ils peuvent être intra-entreprises ou inter-entreprises. Le tout est que tous les acteurs d’un groupe partagent une même passion, un même but, ou un même projet. Des experts sont placés au poste de coordinateur de groupe, ils ont pour but de manager, d’encadrer et d’animer les débats. Parfois spécialistes du management, parfois non, ces experts techniques ont à quelques reprises été laissés livrés à eux-mêmes

ÉPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET LANGUE ETRANGERE ............................................ 113  ÉPREUVE E5 : DIAGNOSTIC OPERATIONNEL ET PROPOSITION DE SOLUTIONS .............................................................. 119  ÉPREUVE E6 : ACTION PROFESSIONNELLE ......................................................................................................... 121  ÉPREUVE FACULTATIVE F1 : LANGUE VIVANTE ETRANGERE 3 ............................................................