Eau

ECHANGEURS EAU-AIR Introduction Ce TP nous a permis d’étudier les transferts de matière qui s’effectuent au sein d’une colonne où circulent à contre-courant de l’eau et de l’air sec. Pour cela on calculera les flux de vapeur d’eau transférée j, et le coefficient de transfert de matière de matière k pour des débits d’air que l’on fera varier au cours des différentes expériences. Ceci nous permettra d’évaluer l’efficacité des débits sur le transfert de matière. On réalisera

Fisher Brand 13 Figure 8 : Viscosimètre Brookfield DV-II-Pro 14 Figure 9 : Jeu de mobiles 14 Figure 10 : La centrifugeuse 15 Figure 11 : Schéma présentant les différents types d’instabilité pouvant être rencontrées dans une émulsion huile dans eau 21 Figure 12 : Schéma présentant le phénomène de crémage 22 Figure 13 : Photos présentant les différentes émulsions 23 Figure 14 : Photos présentant les différentes émulsions après 15 jours de stockage 23 Figure 15 : pH de l’émulsion 2 25 SOMMAIRE

aériennes et racinaires, interconnectées entre elles par un tissu conducteur, ce mouvement coordonnera l’assimilation de l’eau avec les parties distantes, les feuilles, qui exerceront quant à elles une évapotranspiration assez importante. Le rôle de cette eau sera également de transporter les nutriments, essentiels à la croissance de la plante. Nous aborderons donc dans ce cours la caractérisation du transport de la nutrition minérale ainsi que la capacité incidente d’édification de la plante, et ce à travers

dépend de: de la profondeur (une eau profonde absorbe plus le rayonnement qu'une eau peu profonde) du degré de turbidité (une eau turbide absorbe moins le rayonnement qu'une eau calme) En cas de turbidité, la réflectance dépendra de la nature physico-chimique de la charge aquatique (une eau chargée de sable après un épisode de pluie va réfléchir beaucoup plus qu'une eau chargée de feuilles, de branches, d'argile ---> matière organique) Une eau peu profonde: sa réflectance est différente

organes : * Organes riches en eau : cerveau ( 78 % ) , muscles ( 75 % ) , peau ( 1/5 de l’eau du corps se trouve dans le derme = 10 L ) , Os ( 22%) 2) Au niveau des tissus * Un tissus est un ensemble de cellules ayant le même aspect et la même fonction Ex : le sang est composé de 80 % d’eau Inséré le schéma : Matrice extra cellulaire : ce qui entoure les cellules Eau libre : Eau liquide présente dans les cellules , elle est évaporable Eau liée : Eau qui est attachée à d’autres

L eau est une ressource naturelle à la base de la vie et une denrée essentielle à la majeure partie des activités économiques de l homme. Elle est également rare et constitue en fait une ressource dont la disponibilité est marquée par une irrégularité prononcée dans le temps et dans l espace. Elle est enfin fortement vulnérable aux effets négatifs des activités humaines. Les nécessités du développement social et économique imposent de recourir à l aménagement de l eau pour satisfaire

POUR LE CONTRÔLE DE L’ EAU OU DU PETROLE DISPARITE AU NIVEAU DES RESSOURCES PLAN L’ EAU RESSOURCE VITALE LES RESSOURCES ENERGETIQUES LES CONFLITS LIES A CES RESSOURCES L’ EAU RESSOURCE VITALE IL Y A PENURIE D’ EAU AU PROCHE ORIENT : - SITUE EN MILIEU ARIDE - TOUS LES PAYS REÇOIVENT MOINS DE 300 MM/M² - CULTURE N’ EST POSSIBLE QUE SI IL Y A IRRIGATION - LES PLUIES TOMBENT DE MANIÈRES IRRÉGULIÈRES ET EN SAISON FROIDE LORSQUE LA VÉGÉTATION N’ EN A PAS BESOIN L’ EAU RESSOURCE VITALE LES

type eau le type feu le type plante le type électrique le type glace le type métal le type Dark Rechercher : Type de dragon n°1 Type de dragon n°2 Œuf Type de dragon obtenu Prix de vente de l’œuf Terre Feu Lave 100 Feu Terre Volcan 500 Terre Eau Boue 100 Eau Terre Cascade 5000 Feu Eau Nuage 100 Eau Feu Blizzard 1000 Plante Terre Tropical 100 Terre Plante Cactus 5000 Feu Plante Epice 5000 Feu Plante Firebird 100 Eau Plante

Corps purs et mélanges  ------------------------------------------------- 1ère séance (45min) Est-ce qu'une eau limpide est une eau pure ? Situation de départ ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------

Humidité du sol Ruissellement et débit fluvial Modes de variabilité à grande échelle 29 32 3. Relation entre le changement climatique et les ressources en eau: incidences et mesures d’intervention 3.1 Incidences observées du changement climatique 3.2 Changements à venir de la disponibilité et de la demande en eau dus au changement climatique 3.2.1 acteurs climatiques pouvant influer sur les systèmes d’eau douce dans le futur F 3.2.2 acteurs non climatiques pouvant