École centrale de Lille

bien  repérés et situés. L’échange épistolaire avec Anthony Cheal Pugh suivi du  bien  nommé  article  de  ce  dernier,  Claude  Simon  et  la  route  de  la  référence,  (Claude Simon, Revue des Sciences Humaines, n°220, Presses universitaires  de Lille III, 1990, 23‐45), nous permettent d’être très précis sur les temps et  les  lieux.  Trois  événement  marquants  ressortent  du  Petit  historique  fourni  par  Claude  Simon,  événements    que  la  lecture  attentive  des  romans  avait  fait é

rue rivoli un masque de verre sérigraphié, unifié sans ouverture et ondulé cela a été jugé en rupture avec le profil, l'harmonie de la rue hausmanienne pourtant, elle est assez hétéroclite, mais 4 éléments différents dans un même projet, le magasin central, le second construit par Franz Jourdain en 1910 dans un goût art nouveau qui n'emporte la conviction de la morphologie parisienne, henri Sauvage en 1928 construit dans un style art déco plus linéaire, le magasin 4 beaucoup plus composite, les façades

Arléa, coll. « Les Licencieux »,‎ 1993, 109 p.(ISBN 978-2869591561) ; Alain-Claude Gicquel, Maupassant, tel un météore : Biographie, Pantin, Castor astral,‎ 1993, 265 p. (ISBN 978-2859202187).  Philippe Bonnefis, Comme Maupassant, Lille, Presses universitaires de Lille,‎ 1985 (ISBN 978-2859392659 et 978-2859394448) ; Maupassant inédit, iconographie et documents, commentés par Jacques Bienvenu, Édisud, La Calade, 1993 (ISBN 2-85774-964-2) ; Pierre Bayard, Maupassant, juste avant Freud, Paris, éditions

succursalisme en Belgique. Un entrepôt central devant livrer des points de vente. Un de ses fils, en l’occurrence Louis, développa une société à l’origine du groupe actuel Cora que nous connaissons. 2) Naissance du premier hypermarché Cora est une « histoire de famille », une entreprise familiale. Au début du 20ème siècle Georges et René Delhaize viennent en France et installent des points de vente dans le Nord et l’Est de la France. Le premier crée les Docks du Nord à Lille tandis que le second achète

le mieux à ses besoins. On peut d’ores et déjà noter une demande forte de profils type école supérieure de commerce pour des postes qui étaient jusque-là plutôt occupés par des ingénieurs télécommunications. Si, aujourd’hui encore, le poste d’ingénieur commercial constitue une opportunité de carrière pour des profils techniques, les recruteurs font la part belle aux doubles diplômés, école d’ingénieurs et école de commerce. Le caractère de plus en plus stratégique des services de télécommunications

l’école de leurs enfants »1. Cette remarque, dans son caractère assez polémique, souligne une réalité ancrée dans l’histoire même du système scolaire français ; elle s’inscrit dans une grande continuité quant aux fondements mêmes de la relation parents/école, et souligne la complexité de son évolution depuis une quarantaine d’années. 1.1. L’histoire de l’éducation : un pouvoir public extérieur aux parents C’est probablement à l’époque de la Renaissance, c'est-à-dire au moment où sont jetées les bases

LEM (UMR CNRS 8179), 3 Rue de la Digue, 59000 Lille, France, gtiers@gmail.com Grégoire Tiers travaille pour une start-up dans le domaine du Cloud-Computing. Diplômé de l’Iéseg, School of Management, ayant étudié à l’Université de Sherbrooke, Canada, son travail a été publié dans la conférence AIM. Ses recherches portent principalement sur le Cloud-Computing. Gaëtan Mourmant, Iéseg, School of Management – LEM (UMR CNRS 8179), 3 Rue de la Digue, 59000 Lille, France, gmourmant@gmail.com Gaëtan Mourmant

Et ça… 5. int. École - JOUR L’INSTITUTEUR Nous avons reçu une plainte. Ton frère, a pris le vélo d’un de ses camarades et il a foncé contre un mur. PAUL Il a pas fait exprès ! L’INSTITUTEUR Tu étais là ? PAUL Non monsieur. L’INSTITUTEUR Ivan, tu as dit à Paul que tu avais volé dans les sacoches ? IVAN Non. PAUL Qu’est-ce que tu as volé ? IVAN De l’argent. PAUL J’suis pas le gardien de mon frère moi. LE SURGE Quoi ? Qu'est-ce que tu as dit ? 5.Int / Ext. Ecole - JOUR IVAN On s’en

(1856 – 1929) doyen de la Fac de Toulouse 1906 - 1926 Léon Duguit (1859-1922) Doyen de la Fac de Bordeaux de 1919 à 1928 Autres : Gaston Jèze, Louis Roland. Intitulés (opposition entre l’école de… et) Ecole de Toulouse, école de la puissance publique Ecole de Bordeaux Ecole du service public Ecole sociologique du droit Conception idéologique Critère, mission du DA Contenu DA Etat Gendarme Puissance publique (prérogatives de) Fonctions régaliennes et d’autorité Réticence devant les interventions Etat

doyen de la Fac de Toulouse 1906 - 1926 Léon Duguit (1859-1922) Doyen de la Fac de Bordeaux de 1919 à 1928 Autres : Gaston Jèze, Louis Roland. Intitulés (opposition entre l’école de… et) Ecole de Toulouse, Ecole de Bordeaux école de la puissance publique Ecole du service public Ecole sociologique du droit Conception idéologique Etat Gendarme Etat Providence Critère, mission du DA Puissance publique (prérogatives de) Mettre en place le Service public (interdépendance