École classique

l’académie des sciences, l’académie française… B) L’approche en sciences économiques : L’institutionnalisme École de pensée économique américaine née dans les années 1920 et qui, met l'accent sur le rôle joué par les institutions dans l'économie. Le document fondateur de l’école institutionnaliste est un article de VEBLEN, 1899, « Pourquoi l’économie n’est pas une science évolutionniste ? » Cette école rejette de nbreux postulats de l’école néoclassique (dont l’hédonisme individuel (recherche du bien-être

B) les courants fondateurs : Vienne, Lausanne, Cambridge * L’école de Vienne : Elle réunit Menger et ses disciples directs ( F. von Wieser et Bawerk ) . C’est une école principalement littéraire et psychologique. Après le problème de l’utilité marginale, elle s’intéresse à la répartition de revenu et à la formation de capital. * L’école de Cambridge fondée par Alfred Marshall ( 1842-1924 ) en Angleterre avait des préoccupations essentiellement tournées vers l’équilibre partiel, c’est à

mathématisée et coupée de ses racines historiques. Aujourd’hui c’est la théorie néoclassique qui est dominante en microéconomie (recherche, enseignement) Prix nobels d’économie = néoclassiques Classiques : Smith, Ricardo Ils démontrent l’avantage du libéralisme économique avec une démarche nouvelle (néo) Les classiques se concentraient sur les groupes sociaux, les néo sur l’individu (individualisme méthodique). Théorie de la main invisible : dans une société sans entraves au niveau des échanges la recherche

Pareto a entretenu une étroite relation avec le Français et prendra même sa place de maître de conférence à l’université de Lausanne en Suisse à la place de Walras qui le lui a proposé. Pareto sera d’ailleurs le dernier grand représentant de cette école et elle disparaîtra avec la mort de Pareto en 1923. Ainsi l’Ecole de Lausanne est constitué par les économistes néoclassiques qui ont poursuivi les travaux de Walras sur l’équilibre général. On peut déjà dire que Pareto est dans un certain sens

de produits compétitifs et de hautes qualités. Il a été question de favoriser l’abondance de la monnaie et le faible taux d’intérêt pour promouvoir le commerce. Physiocrate 1694/1774 Jean François Quesnay est le fondateur d’une véritable école de pensée économique, médecin de la reine Pompadour, il établit une analogie entre la circulation sanguine et la représentation de l’activité économique sous forme de circulation de richesse. Quesnay avance que la véritable richesse vient de la terre

la monnaie que « bien qu'écrite par un styliste de premier ordre, l'ouvrage n'est pas facile à lire, ni à comprendre et à juger ». Aussi son œuvre a fait l'objet d'interprétations diverses. La plus influente demeure celle dite de la synthèse néo-classique dont les plus illustres représentants sont les prix Nobels John Hicks, qui est avec Alvin Hansen le fondateur de ce courant, Paul Samuelson et Franco Modigliani3. De nos jours la nouvelle économie keynésienne est relativement influente notamment

recherches les néoclassiques tels que Léon Walras, Carl Menger Alfred Marshall et bien d’autres encore ont été à l’ origine du développement de la microéconomie. La théorie néoclassique va chercher à renforcer les conclusions libérales des penseurs classiques contestées par d’autres penseurs comme Karl Marx, en remettant en cause ou en reformulant les hypothèses de base de l’analyse économique. Cette nouvelle approche passe par la définition d’une nouvelle théorie de la valeur fondée sur l’utilité.

I. L’entreprise et les coûts de transaction (Coase et Williamson). C’est la réponse de la nouvelle économie institutionnelle. Elle a voulu rompre avec la vieille école institutionnaliste (Veblen…) car ils voulaient rompre avec les penseurs précédents qui étaient non-théoriques. Aussi, leur camp de base est l’économie néo-classique, ils vont toujours partir de la question du marché et en amender un certain nombre d’hypothèses. Selon eux, il y a des firmes car sur le marché il y a des coûts de

d’aujourd’hui ne s’en privent pas, mais elles doivent aussi être reconsidérées par ces spécialistes du temps que sont les historiens. LE TEMPS DU CHANGEMENT Transition au capitalisme et révolution industrielle La transition est une forme classique pour penser le changement comme temps de passage d’un ordre à un autre. On connaît la portée mais aussi les limites des analyses construites sur cette notion qui, sans surprise, a souvent irrité les historiens : « Vous connaissez, vous, en histoire

existe deux méthodes fondamentales de la science économique : la méthode microéconomique (ou représentation de l’économie par le marché) et la méthode macroéconomique (ou représentation de l’économie par le circuit). Chaque modèle correspond à une école de pensée dominante. La représentation par le marché correspond à la représentation de l’économie par les néoclassiques et la représentation par le circuit à celle des keynésiens. Il s’agit donc d’un cours d’introduction à la microéconomie, à la macroéconomie