École de Chicago

États-Unis) Décès 16 novembre 2006 (à 94 ans) San Francisco ( États-Unis) Nationalité Américaine Champs Économie Institution Université de Chicago, Hoover Institution... Diplômé de Rutgers University, université de Chicago, université Columbia Renommé pour École de Chicago, Monétarisme, Taux de chômage naturel. Distinctions Médaille John Bates Clark (1951), « prix Nobel » d'économie (1976), médaille présidentielle de la liberté (1988)

sociologue et linguiste Canadien. IL né le 11 juin 1922 et décédé le 19 novembre 1982 en Pennsylvanie. Avec Howard Becker, il est l’un des principaux représentants de la deuxième Ecole de Chicago. Cette école s’est développée à partir des années 1890 avec la fondation du département de sociologie à l’Université de Chicago. Les études menées dans son cadre ont porté principalement sur la sociologie urbaine, la déviance, les organisations, le travail et les occupations. E.Goffman préconisa l’analyse

une toute autre optique. En effet, on retrouve cette thématique de l’interaction du juridique et de l’économique dans un grand nombre de théories économiques précédant l’analyse néoclassique dominante aujourd’hui : marxisme, École historique allemande, École de Francfort, École institutionnaliste ou même certains aspects de l’école Classique. Dans une optique plus juridique, plusieurs mouvements ont aussi réclamé une plus grande compréhension de l’économie par le droit. Le courant dit Legal Realism

Ancien magasin Ogilvy Contexte  Rue St-Catherine  Chicago Influence Leiter Building Caractéristiques  Corniche débordante  Larges ouvertures vitrées Style École de Chicago Ancien palais de justice   Architecture décor Bâtiment en acier Stoa d’Attalos    Colonnade Colonnes doriques Entablement avec inscription Renouveau classique Ancienne-Douane    Commerce au XIXe siècle Transbordement des marchandises Entrepôts Villa Rotonda    

1847-1962) - Émile Gallé (Français, 1846-1904) -Antoni Gaudi (Espagnol, 1852-1926) 5. Les variantes et les suites de l’Art nouveau Mouvement qui met en l’honneur les formes organiques (vivants) (ORIGINE) Style qui s’internationalise. L’École de Chicago et le fonctionnalisme (États-Unis, 1885-1905) 1. Contexte sociohistorique -L’Académisme et le style Beaux-Arts Artistes ont été étudiés à Paris et sont revenus avec l’influence académiste. Style éclectisme. . -Une société en plein essor Forte

Milton Friedman 1912-2006 Economiste américain Enseignant et conseiller économique Fondateur du Monétarisme**, membre fondateur de l’Ecole monétariste de Chicago**, et créateur du concept de Taux de chômage naturel** Promoteur du libéralisme**, de l’économie libre et du capitalisme Médaille John Bates Clark (1951),« prix Nobel » d'économie (1976),médaille présidentielle de la liberté (1988) Auteur de nombreux ouvrages dont : Capitalisme et Liberté 1962 et Inflation et systèmes monétaires

son diplôme de Bachelor of Art en 1932. Puis, il se spécialise en mathématique et destine à la profession d’actuaire, mais il abandonner cette idée et se tourne vers l’économie pure. A sa sortie de Rutgers, il étudie l’économie à l’université de Chicago et y obtint, en 1933, un master. A la même époque, il y rencontra sa future épouse, Rose Director. Puis, il étudie un an les statistiques à l’université de Columbia. En 1935, ne trouvant pas d’emploi dans une université, Friedman se rend à Washington

HISTORIQUE ET ARTISTIQUE 1875-1905 : École de Chicago dont le but est de produire des constructions rationnelles et utilitaires (Ces architectes inventent le gratteciel !). L'accent est mis sur la durabilité, avec l'utilisation de matériaux modernes (acier, ciment, verre). Ce sont les architectes de l'École de Chicago qui mettent au point la structure porteuse faite de pylônes en acier et de plancher béton. 1919-1933 : Walter Gropius fonde le Bauhaus, une école qui par extension devient un mouvement

Contexte : Quelques dates : 1875-1905 : École de Chicago dont le but est de produire des constructions rationnelles et utilitaires (Ces architectes inventent le gratte-ciel !). L'accent est mis sur la durabilité, avec l'utilisation de matériaux modernes (acier, ciment, verre). Ce sont les architectes de l'École de Chicago qui mettent au point la structure porteuse faite de pylônes en acier et de plancher béton. 1919-1933 : Walter Gropius fonde le Bauhaus, une école qui par extension devient un mouvement

d'habitation » : c'est le regroupement dans un même bâtiment de tous les équipements collectifs nécessaires à la vie (école, commerces, terrains de sport, lieux de rencontres, soins médicaux). Il a fait : la cité radieuse à Marseille, la chapelle Notre-Dame du haut à Ronchamp, le couvent de la Tourette à Eveux-sur-Abresle. L’œuvre Contexte historique: 1875-1905 : École de Chicago dont le but est de produire des constructions rationnelles et utilitaires (Ces architectes inventent le gratte-ciel