École de commerce

MANAGEMENT EGC 2 - ANNEE 2011- 2012 SESSION 2 Intervenante : UN PROGRAMME EN 6 PARTIES 1. Management et entreprise 2. Compétences du manager et communication managériale 3. Le management situationnel 4. Efficacité du manager 5. Fonctionnement du groupe et niveaux de maturité d’une équipe 6. Le management transversal SOMMAIRE • CLARIFICATION DE CONCEPTS – Compétence, compétence comportementale, professionnalisme, potentiel, efficacité – Les 6 familles de compétences professionnelles

Court dossier bien calibré pour une lecture rapide et riche d’enseignements (trois documents seulement, de taille moyenne voire importante, mais de contenu accessible) ; plusieurs aspects nettement dissociés y étaient abordés, tels que le sport en tant que spectacle, la mondialisation du sport , le rôle éminent des media dans celle-ci, enfin, l’enjeu financier qu’il représente : au final, de quoi construire un plan plutôt souple. Le plan le plus souvent choisi, et, une fois n’est pas coutume, simple

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de Commerce Salhi Nicolas Ledoux Clément 2012/2013 Debernardi Thomas Groupe 3 ------------------------------------------------- Sommaire I. Liminaires………………………………………………………………......3 1) Introduction générale au Projet Personnel et Professionnel……..………3 2) Pourquoi avez-vous choisi le sujet : Les Ecoles de Commerces ?............3 3) L’organisation du groupe………………………………………………………………..4 II. Première Partie : Présentation des Ecoles de Commerce françaises………………………………………………………………………5

...... a ................, je désire me réorienter dans un BTS commerce international en alternance dans votre école. Je souhaite intégrer le BTS commerce international car je suis très intéressé par les débouches et métiers qu’offrent les professions du commerce et plus particulièrement à l’international. De nombreux salons et portes ouvertes m’ont conforté dans l’idée de suivre cette formation. Je m’intéresse beaucoup au commerce et à l’économie. J’ai décidé de suivre m’as formation en alternance

professionnelles A- Commerce 1- LP Acheteur (Bordeaux-Montesquieu) 2- LP Banque, assurance, finance en initial et alternance (Bayonne) 3- LP Banque, assurance, finance en apprentissage (Bayonne) 4- LP Chargé d'affaires en informatique (Bordeaux-Montesquieu) 5- LP Commercialisation et sécurité des produits alimentaires (Périgueux)  6- LP Commerce Management de l'événementiel en initial et alternance (Bayonne) 7- LP Commerce Logistique de distribution franco-espagnol (Bayonne) 8- LP E-commerce/e-marketing

dit son directeur general, Patrice Houdayer, ne peiturbe apparemment pas L ecole reste le vivier de recrutement de Procter & Gamble en France et un tremplin de choix pour intégrer le Boston Consulting Group Tëlecom Ecole de management, pour cause de salaires de base a l'embauche un peu tasses, quitte le top 10 Maîs il faut savoir lire aussi la quatrieme colonne de notre tableau, qui montre que les diplômes de cette < ecole de management avec une culture d ingénieur >, dixit son direc teur general

 SUJET : Les écoles de commerce (françaises) et la différenciation? Existe-t-il une différenciation? Elle est basée sur quel critère? Les fameux classements jouent ils quel rôle? Depuis plus d’une dizaine d’années, les écoles de commerce en France évoluent constamment pour assurer l’adéquation entre leur formation et les besoins du marché et des entreprises. Accessibles après une prépa ou, pour certaines, directement après le bac, elles offrent un choix d'enseignements très large. Cependant

Région Domaine Ecole de commerce Ecole de commerce Niveau Bourgogne Bac + 4/5 Bourgogne Bac + 4/5 Intitulé générique du diplôme DIPLÔME D'ECOLE DE COMMERCE DIPLÔME D'ECOLE DE COMMERCE Ecole/CFA Site Site Internet Adresse CP Ville Bourgogne Ecole d'ingénieur Bac + 4/5 Bourgogne Bourgogne Gestion Support Bac + 2 Technique Informatique et Réseaux Bac + 2 Bourgogne Gestion Support Bac + 4/5 Bourgogne Bourgogne Technique Informatique

la Finance 9 Offres de partenariat avec la FSF 13 Les Ecoles partenaires et leurs formations 31 L’équipe Sommaire Page 2 Présentation La Fédération Sud Finance, créée en mars 2011, rassemble neuf Grandes Ecoles de Commerce et d’Ingénieur proposant des formations en finance à leurs étudiants. Contrastant avec le bloc dense qui existe en région parisienne, le paysage bien plus vaste et riche de diversités des écoles du sud offre à la Fédération Sud Finance la possibilité