École de guerre économique

créés par l’école de géopolitique anglo-saxonne peuvent-ils expliquer les causes des guerres suscitées pas les Etats-Unis en Irak, en Yougoslavie et en Afghanistan ? L'école de géopolitique anglo-saxonne est située au cœur de la matrice géopolitique du monde moderne. Avant d'être américaine, la domination mondiale fut d'abord britannique. Durant le premier conflit mondial, pour financer leur effort de guerre, l'Angleterre et la France durent énormément emprunter aux américains. Créancière de l'Amérique

trouverait la réponse : elle va à la guerre la plus totale et la plus parfaite que le monde aura vue, soit qu'elle ait lieu entre nations, soit entre classes. Une race dont un groupe porte aux nues un de ses maîtres (Barrès) parce qu'il enseigne : «Il faut défendre en sectaire la partie essentielle de nous-mêmes», cependant que le groupe voisin acclame son chef parce qu'il déclare en violant un petit peuple sans défense : «Nécessité n'a pas de loi» est mûre pour ces guerres zoologiques dont parlait Renan

devoirs : attributs du citoyen Les habitants français ont des droits : Droits politiques*: •Droit de vote (Suffrage universel/Référendum  Souveraineté _________________nationale), et d’éligibilité. Droits économiques et sociaux* : • Droit au travail • Droit à l’instruction (école laïque, gratuite et obligatoire) • Droit d’adhérer à un syndicat • Droit à une couverture sociale (assurance maladies, aassurances chômage, sécurités sociales  créée en 1945, aaide sociale, revenu minimum…)

qui ont participé au fondement de l’économie politique classique. Ils sont défenseur du libéralisme économique. Ils ont cependant une vision très pessimiste de l’avenir à long terme du système capitaliste. Le travaille occupé une place centrale dans leurs théories. Pour eux, la société est divisée en classe sociale antagonique qui s’affronte autour du partage des revenus nationaux. La 1ère école : L’école de Karl Marx se situe en liaison et en rupture avec l’école classique. La liaison concerne

Conscription et fait assassiner les janissaires (20 000 à Istanbul). Le corps des janissaires qui existait depuis 1334 est dissout en 1827. On créé une nouvelle armée avec des uniformes d’inspiration prussienne. On créé une école de médecine militaire (1827) et une école d’officier (1834). B) Les principales réformes administratives. Le Diwan est remplacé par un conseil des ministres, on créé un conseil des affaires étrangères. Mahmud II supprime les Khul et créé un corps de fonctionnaires

Juridiques à Rabat et à Casablanca. 1932 : Institut Pasteur, Casablanca (Recherche, vaccins, épidémiologie). 1940 : Centre d’Etudes Supérieures Scientifiques (CESS), Rabat. 1945 : Ecole d’Agriculture de Meknès (et à partir de 1950, autres Ecoles de moindre niveau). 1946 : Institut des Pêches maritimes. 1948 : Ecole Marocaine d’Administration (EMH), Rabat. 7 Science nationale : la montée en puissance de l'enseignement supérieur 1956 : Ministère de l’Education Nationale. 1959 : Université

Halicarnasse. Halicarnasse voyage bcp mais son œuvre est remise en cause car elle explique certains faits par l'intervent° des Dieux. L'historien qu'était Halicarnasse devient source à son tour. Thucidide (460-395) homme politique qui raconte la guerre du Péloponnèse ds laquelle il fut combattant. Lorsqu'il veut faire un récit, il utilise la méthode du discourt (fictif ou reconstitué) pour explicité le point de vu des uns. Discours pourtant objectifs. Récit de Callistène (370-327) qui accompagne

Ecole classique de l'organisation membres.multimania.fr/.../Topos_THEORIES_DES_ORGANISATIONS-Y... Théorie des organisations AUTEUR NAISSANCE FONCTION THEORIE CRITIQUE LIVRE A. SMITH 1776 Division du travail D. RICARDO 1817 Spécialisation des tâches JB. SAY 1803 Inclure les activités de services dans les activités productives Ces Economistes « classiques », ont influencé le courant rationnel de la théorie des organisations ECOLE CLASSIQUE FW TAYLOR 1856-1915 Révolution d’état

de ces grands voyages ? Se renseigner sur : J. Cartier ; C. Colomb ;Vasco de Gama ; Magellan ; A. Vespucci 2) Les évolutions scientifiques et techniques Qu’y a-t-il de nouveau en astronomie et/ou mathématiques ? En peinture ? Dans l’art de la guerre ? En médecine ? Dans la vie quotidienne ? 3) L’imprimerie, « une révolution tranquille » Quand naît l’imprimerie ? Qu’est-ce qu’un incunable ? A quel moment le pouvoir politique réalise-t-il l’importance de cette invention ? Quel rôle joue-t-elle

Histoire économique et sociale 02/10 B-La société 3ordres avant la révolution Francaise : clergé, noblesse, tiers etat. Concepte du privilège av la révolution : Clergé et Noblesse ne paient pas d'impôt mais on leur en paye. Clergé : av RF , ordre sociale car il a un véritable role économique et sociale, le + grand propriétaire terriens.