École des Annales

publi´es ou non, ´emanant des ´etablissements d’enseignement et de recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires publics ou priv´es. 1 Les utilisateurs, acteurs de l'innovation Madeleine Akrich, chercheur au centre de sociologie de l'innovation, Ecole des Mines de Paris article pour la revue "Education permanente", n°134, 1998 , p.79-89 L'utilisateur représenté Quel peut-être le rôle des utilisateurs dans le processus d'innovation ? Cette question pouvait paraître saugrenue tant que l'on restait

Affrontement ou connivence - la nature, l’ingénieur, le contribuable, Paris, École Polytechnique, Laboratoire d’Econométrie. KREMENYUK Victor (1991), International Negotiations, San Francisco, Jossey-Bass. LAURANS Yann, DUBIEN Isabelle, MERMET Laurent (2001), « L’implantation des incinérateurs d’ordures ménagères : dimensions négociées d’un processus de décision complexe », Responsabilité & Environnement – Annales des Mines, no 24 ; 24-38 Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 41

Ughetto P., « Figures du client, figure du prestataire », Sciences de la société n°56, 2002, pp 99-113. [4] Jougleux M., La création de produits dans les services publics : vers un service public prospecteur, Thèse de doctorat de Sciences de Gestion, Ecole des Mines de Paris, 1993. [5] Dindeleux J-J. et Delsaut-Furon S., « Etudes de fiabilité intégrées à la conception selon l’analyse du requis et de l’expérience », Actes de la 14ème conférence de maîtrise des risques et sûreté de fonctionnement, Bourges

pluriactive. Progression de l’instruction et l’enseignement supérieur ou spécialisé se développe. Ex : 2 lois : loi Guizot (1833) : chaque localité de plus de 500 habitants, obligation d’une école avec instituteur + chaque département français doit avec une école normale pour former les maitres. Loi Ferry (1881-1882) : école publique gratuite, laïque et obligatoire de 6 à 13 ans pour les 2 sexes. 1.2.2. Un espace en voie de spécialisation, de hiérarchisation éco et d’harmonisation  Comment la France s’est

mathématiques neutres. - Fin XIX : émergence et institutionnalisation des sciences sociales, la question sociale revient à l’ordre du jour. Formation d’un contre pouvoir prolétaire. 12. La naissance de l’histoire économique Ecole historique allemande = creuset 1906 : Paul Mantoux « La révolution industrielle au XIXe » => comment s’est constitué un nouveau système de production, quel est le visage de l’économie ? (Étude hybride) François Simiand : « Méthode historique et science

sportives ont un impact sur le quartier. Le centre municipal des sports de Tours comprend le Hall Grenon et le Hall Danton, la patinoire et la piscine Gilbert Bozon. Ceci permet une pratique de sport très diverse. On peut prendre comme exemple les EMIS (école municipal d’initiation sportive), dispositif pour la découverte d’un sport spécifique. Les activités proposées sont destinées pour les jeunes (6 ans - 13 ans), et proposent l’apprentissage de la natation dès le plus jeune âge mais également la connaissance

Jurisprudence fleche Conseil Constitutionnel Conseil d’Etat Cour de Cassation Lois organiques Traités Etats-Unis fleche Constitution Communauté européenne Annales fleche Droit civil fleche Procédure civile et voies d’exécution Introduction au droit Droit des biens Droit des obligations Droit des personnes et incapacités Droit de la famille

IV. Délivrance des diplômes ....................................................................................... 20 V. Accès à l’année supérieure ................................................................................... 21 VI. Les annales d’examen .......................................................................................... 21 ANNEXES ..................................................................................................................... 22 Annexe n°1 :

........................................................  22   V.  Accès  à  l’année  supérieure  .............................................................................................................  22   VI.  Les  annales  d’examen  .....................................................................................................................  22   ANNEXES  ............................................................................................

formulairedans Périmètre de recherche  Recherche avancée Bas du formulaire *   PDF  (851 Ko) * Citer cet article * Exporter la référence bibliographique * Pas de tagsSignaler un problème Permalien  Périodiques reçus Georges Grelou   Annales de Géographie     Année   1965   Volume   74   Numéro   401   pp. 121-127    | | 122 | | |   | | Persée © 2005-2012 | Ministère de l'Enseignement supérieur et de la Recherche | |   | GPS Historique Notes Groupes |   | |   | Revues scientifiques