École normale supérieure de Fontenay-Saint-Cloud

pour lutter contre le conservatisme et le corporatisme de la Sorbonne, marque une étape importante de la réforme. Il s'agissait d'une part de permettre à des savants qui n'ont pas un cursus académique classique avec une formation à l'École normale supérieure et une thèse d'État de donner des enseignements supérieurs de haut niveau, d'autre part de développer la dimension pratique ou applicable des savoirs universitaires, ainsi que des nouvelles branches de ces savoirs. C'est ce qui expliques certaines

services académiques d’information et d'orientation ainsi que les services d'information des universités pour leur concours à l’élaboration de ce document. Sommaire CHOISIR SA VOIE page Le calendrier des inscriptions 2 Le schéma des études supérieures 4 LES FILIÈRES D'ÉTUDES Les licences 6 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) 8 Les BTS (brevets de technicien supérieur) 9 Les écoles spécialisées 10 Les classes préparatoires 12 INFOS PRATIQUES Et si vous échouez au bac

technique, qui s’est développée vers la fin du IIIe siècle av. J.-C. dans le Latium et en Campanie, constitue un tournant fondamental pour l’architecture romaine ; elle a permis, par exemple, d’obtenir des couvertures voûtées de proportions bien supérieures à celles possibles avec la pierre. Très économique et facile à réaliser, l’opus caementicium s’est rapidement diffusé dans tout le monde romain. Fr. : blocage (voir infra) It. : opera cementizia Détail du blocage de murs à parements de briques

RENTRÉE 2014 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS APRES LE BAC CHOISIR SES ETUDES SUPERIEURES Académies de Créteil I Paris I Versailles www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes

ANTHOLOGIE POETIQUE : LA PLEIADE : La pléiade de 1549 à la mort de Ronsard, la pléiade n'a jamais constitué une école. Le phénomène n'existe pas au XVI° siècle. Pour la première fois, des poètes et écrivains français se sentent liés par une communauté d'intérêts, prennent conscience de visées théoriques et poétiques homogènes, se reconnaissent un chef (Ronsard). Bref, ils s'identifient comme un groupe sous une domination commune. C'est Ronsard qui en 1556 a repris le terme de pléiade par cette

contracte la diphtérie. Il passe sa convalescence dans la villa d’Henry Bataille, où il écrit la Promenade dans nos serres, premier texte où apparaît le matérialisme logique. Å Strasbourg, avec Gabriel Audisio, Jean Hytier, il prépare l’École normale supérieure : admissible, il reste une fois de plus muet à l’oral. Il adhère au parti socialiste1. Démobilisé, il se brouille avec sa famille. En 1920, il mène une vie de bohème entre Caen et Paris. En 1921, il rédige Esquisse d’une parabole, apologue

l’entrée des universités. Ainsi, par cette trop forte affluence d’élèves dans le supérieur, c’est tout le principe de base de l’école de la IIIème République qui se trouve bouleversé : l’école primaire ne prépare plus à toute la vie, mais aux études supérieures. D’autre part, si la démocratisation de l’enseignement permet, tout au long du XXème siècle, à une plus forte proportion d’élèves de faire des études, les inégalités socioprofessionnelles d’origine des élèves déterminent souvent leur parcours d’études

revient nous questionner sur la nature des rôles déterminés et déterminants de l’homme et de la femme. Production déléguée : Théâtre National de Bretagne/Rennes. Coproduction : Association 2052 ; Théâtre de la Ville – Paris ; MC2:Grenoble ; Théâtre de Saint Quentin en Yvelines / Scène nationale ; Maison de la Culture de Bourges ; Maison de la Culture d’Amiens. La compagnie Association 2052 est soutenue par la Région Bretagne et la DRAC Bretagne. La traduction de Delphine Lemonnier-Texier est publiée aux

France juxtapose jusqu'en 1880 deux types d'écoles : celle des notables et celle du peuple. I – École des notables et école du peuple, 1802-1880. Les établissements secondaires étaient réservés aux notables. Le peuple se contentait de l'école primaire. A – L'école des notables. Elle ne concerne que les classes supérieures. Elle s'effectue donc dans les établissements secondaires. Cette école est sélective et très chère (Les frais d'inscriptions sont de 1000 francs ; le salaire annuel d'un

............................................................................. Index des sigles des écoles ...................................................................... 2 5 7 SERVICES CENTRAUX Éditions Direction Cross-Média : Virginie Sainte-Rose et Arielle Girot Rédactrice en chef : Nelly Burgaleta Rédaction : Françoise Martin Correction : Valérie Doineau Ressources documentaires Directrice du département : Catherine Méric Documentation : Anne-Camille Bazzoli, Marie Forestié, Valérie