Economie Bts

BTS "Assistant(e) de Manager(s)" (AM) Créativité, Dynamisme, Organisation, Autonomie I. QU'EST-CE QUE LE BTS ASSISTANT(E) DE MANAGER(S) ? Le BTS est un diplôme national de l'Enseignement supérieur qui atteste d'une qualification professionnelle. Formation courte en 2 ans qui prépare des collaborateurs capables d'assister un supérieur hiérarchique ou une équipe. Son activité, fortement marquée par le contexte, souvent international est de nature relationnelle, organisationnelle et administrative

Politique -Licence Economie et gestion -DUT Carrières juridiques (métiers du notariat) -DUT Gestion Administrative et Commerciale (GACO) -DUT Gestion des Entreprises et des Administrations (GEA) -DUT Gestion Logistique et Transport (GLT) -BTS Assistant Manager -BTS Assistant de gestion PME/PMI -BTS Comptabilité et Gestion des Organisations (CGO) -BTS Management des Unités Commerciales (MUC) -BTS Négociation et Relation Client (NRC) -BTS Restauration- Hôtellerie -BTS Tourisme *Sciences

DÉROULEMENT DE LA SCOLARITÉ La scolarité est de deux ans. Un stage de 12 semaines à 14 semaines (dont 9 semaines en fin de 1ère année) doit être effectué au sein d'entreprises possédant un service commercial en contact avec la clientèle. CONTENU ÉCONOMIE GENERALE * Introduction à la connaissance économique * Différents acteurs de la vie économique et sociale * Prix et revenus * Monnaie et financement de l’économie * Grandeurs globales de l’économie * Formes d’organisation

BTS COMMERCE INTERNATIONAL (A référenƟel commun européen) BTS CI Cette un Ba formation e c Gén st acc é e u L’adm n Bac Proferal ou Tech ssible aprè s nologiq ission ssionn se fait u el de Le BTS Commerce International bon n e, ou selon iv la pro a pour objectif de former les cédur eau. www. e natio admis APB cadres intermédiaires des sernale sion-p Nous ostba vous r vices export des entreprises, c.fr vue d’ ecommand dont les besoins sont croissants ons d un

nombreuse poursuite d’étude dans des secteurs variés. Par exemples le bachelier peut poursuivre ces études vers un BTS ou un DUT dans la suite logique de leur bac mais aussi il peut se diriger vers une école ou université. Le schéma si dessous nous indique toutes les poursuites d’études possibles après le bac STG et le pourcentage de bacheliers dans chaque secteur : {draw:frame} Les BTS et DUT associent cours théoriques et une pratique professionnelle (avec stage obligatoire). Cela permet au bachelier

courtes à visée professionnalisante en intégrant un DUt, voire un BtS qui se préparent en 2 ans après le bac. Pour l’accès en BtS, les candidatures des bacheliers technologiques sont examinées en priorité. n ¼ Voir « Après le bac, les différentes poursuites d’études », page 30. INFO + Les enseignements de spécialité des bacs généraux > Bac ES (économique et social) - mathématiques - sciences sociales et politiques - économie approfondie > Bac L (littéraire) - arts - langues et cultures de l'antiquité

Economie  d’entreprise/Management   2ème  Thème  d’étude  :   CHAPITRE  N°18  :  La  fonction  de  gestion  des  ressources  humaines   Liens  utiles     Economie  d’entreprise  ancien  programme  de  BTS   Introduction  :     Dans   une   approche   restreinte,   la   gestion   des   ressources   humaines   est   généralement  associée  à  la  simple  gestion

LYCÉE DU GRAND NOUMÉA LYCÉE LAPÉROUSE RENTRÉE 2013 Notice explicative SECTIONS OUVERTES LYCÉE DU GRAND NOUMÉA S.T.S. : ÉCONOMIE SOCIALE FAMILIALE S.T.S. : SERVICES ET PRESTATIONS DES SECTEURS SANITAIRE ET SOCIAL S.T.S. : SERVICES INFORMATIQUES AUX ORGANISATIONS LYCÉE LAPÉROUSE S.T.S. : ASSISTANT DE GESTION PME - PMI S.T.S. : ASSISTANT MANAGER (2) S.T.S. : COMMERCE INTERNATIONAL (2) S.T.S. : COMMUNICATION S.T.S. : COMPTABILITÉ ET GESTION DES ORGANISATIONS D.C.G. : DIPLÔME DE COMPTABILITÉ ET

8 % 0,2 % 4 % 0,5 % 0,3 % 0,3 % 1 % 1 % 0,3 % 1 % 0,7 % 1,2 % 0 % 4 % 4,4 % 4 % * Source : Repères et références statistiques, 2012, bacheliers de la session 2011. • intégrer une classe préparatoire (scientifique, économi- que ou littéraire) pour préparer les concours d’entrée dans les grandes écoles d’ingénieurs, de commerce, dans les écoles normales supérieures (ENS) ou à Sciences Po ; • intégrer une école spécialisée (dans le domaine du social, du paramédical

8 % 0,2 % 4 % 0,5 % 0,3 % 0,3 % 1 % 1 % 0,3 % 1 % 0,7 % 1,2 % 0 % 4 % 4,4 % 4 % * Source : Repères et références statistiques, 2012, bacheliers de la session 2011. • intégrer une classe préparatoire (scientifique, économi- que ou littéraire) pour préparer les concours d’entrée dans les grandes écoles d’ingénieurs, de commerce, dans les écoles normales supérieures (ENS) ou à Sciences Po ; • intégrer une école spécialisée (dans le domaine du social, du paramédical