Ecriture Personnelle Culture Générale Bts

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR Série : BTS – Toutes filières Épreuve : Culture Générale et expression Session 2014 Durée de l’épreuve : 4h. Coefficient : selon spécialité PROPOSITION DE CORRIGÉ 1 SYNTHÈSE DE DOCUMENTS Cette problématique n'est qu'une des nombreuses que ce corpus offrait. Par souci de précision et d'objectivité, seul un plan détaillé est proposé avec les documents utilisés pour la rédaction des différentes sous-parties du développement. Problématique :

informatique Mes missions Première période de stage 1. La saisie comptable 2. Vérification de la saisie Deuxième période de stage 1. La déclaration CA3 mensuelle 2. Prise en charge du dossier d’un nouveau client Conclusion Dans le cadre de la formation au BTS Comptabilité et Gestion des Organisations, un stage de huit semaines en milieu professionnel doit être effectué. Il m’a été permis de le réaliser au CER France Provence de ------, sous la tutelle de son responsable, M.XXX. Je tiens à le remercier ainsi

Proposition de progression en BTS 2ème année autour du thème « Génération(s) » Séance d’introduction : Réflexions générales autour du thème Etude d’articles de dictionnaires sur le mot « Génération » (Furetière, Littré et le petit Robert) : polysémie du terme. Question : quels sont les domaines concernés par le thème ? Quelles sont les interrogations soulevées et à quelles œuvres (littéraires, non-littéraires ou cinématographiques) pensez-vous ? Etudier la page des Instructions officielles présentant

PROGRAMME AU BTS TRANSPORT ET PRESTATIONS LOGISTIQUES Durée 1100 Heures RENSEIGNEMENTS GENERAUX OBJECTIFS PEDAGOGIQUES: Le titulaire du BTS Transport exerce essentiellement en entreprise de transport de marchandises, comme adjoint à un chef d’exploitation, responsable de dépôt ou d’entrepôt, responsable d’affrètement, chef de trafic ou de camionnage, responsable de service après-vente ou animateur d’un secteur commercialisation. Il maîtrise les activités commerciales liées au transport

Référentiel BTS COMMUNICATION Arrêté portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur COMMUNICATION ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION Les situations professionnelles Répertoire des situations professionnelles Description des situations professionnelles Les compétences du domaine professionnel Compétences et critères d’évaluation par situations professionnelles de la fonction 1 Compétences et

Classiques » propose aux étudiants et aux professeurs une anthologie consacrée au thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique » – sujet retenu, avec « Le Sport, miroir de notre société ? », pour l’épreuve d’examen de culture générale et expression des BTS en 2013. Cette anthologie comporte une quarantaine de textes de nature complémentaire (littérature, essai, articles de presse, interviews, chansons), dont les auteurs, pour beaucoup, figurent dans les indications bibliographiques émanant

d’étude à une thématique sur laquelle portera l’épreuve nationale*. Ce mode de renouvellement tous les deux ans du programme est un signe supplémentaire de rapprochement entre l’enseignement du français en Baccalauréat professionnel et la ’’Culture Générale et Expression’’ (CGE) en BTS.A ce titre, il apparaîtrait opportun d’approfondir le programme de français au- delà des deux séquences obligatoires(œuvre littéraire et groupement de textes) dans le cadre du module de Terminale « poursuite d’études

Cette synthèse de documents et son corrigé ont été réalisés par Mme JOUCLA, professeur agrégé de Lettres Modernes pour ses étudiants de BTS 2ème année du lycée Philippe de Girard à AvignonCette synthèse de documents et son corrigé ont été réalisés par Mme JOUCLA, professeur agrégé de Lettres Modernes pour ses étudiants de BTS 2ème année du lycée Philippe de Girard à Avignon SYNTHESE DE DOCUMENTS Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents suivants qui posent le problème de

BTS 2Examen écrit :2 thèmes : I/ L’invitation au voyageII/ Paris, ville capitale ? 2 exercices : 60 points / 4hSynthèse 40 points 2h30Ecriture personnelle 20 points 1h30Synthèse : Corpus de 4/5 documents sur un thème. 3 textes + 1 doc iconographique (image)Toujours noter le nom de l’exerciceÊtre objectif (pas d’avis personnel), concis (savoir choisir l’essentiel sans se répéter), ordonné (structurée, organisée, logique) Corpus : Auteur, titre, date présentation des docsTitres : Les titres en

MINISTÈRE DE LA JEUNESSE, DE L’ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR DESIGN D’ESPACE 2002 www.education.gouv.fr BTS design d’espace sommaire page Arrêté Introduction Annexe 1. • • 1. 1. Référentiel des activités professionnelles 1. 2. Référentiel de certification : 7 12 13 18 20 21 22 23 25 30 35 37 40 42 44 45 47 49 3 6 1. 2. 1. Capacités et compétences 1. 2. 2. Savoirs associés : - Français - Langue vivante étrangère - Philosophie - Mathématiques