Ecriture Personnelle Sur Le Theme Du Voyage

Texte qui dénonce les valeurs occidentales et veut fournir un enseignement., V ds Candide (1759) reprend le theme de l’exotisme apres les Lettres Persanes (1721) car il entend eduquer et instruire la societe francaise. En quoi ce passage exotique et poetique se releve egalement didactique et satirique? I. Description de ce pays enchanteur  1. Le décor a. Influence des recits de voyage : V, qui avait lu les chroniqueurs espagnols des Indes, rappelle ds Essais sur les moeurs (avt Candide)

A l’issu de mon stage, j’ai choisi de traiter le thème suivant : « l’Analyse du Risque d’un crédit aux PME par une banque : le cas de la BNDA. Le choix de ce thème s'explique par le fait que la BNDA a du mal cerné le risque exact lié à l’octroi du crédit PME. Pour traiter le thème du présent rapport, la démarche suivante a été adoptée : Exploitation de documents : Nous avons procédé à une exploitation des documents ayant trait à notre thème. Ainsi des documents au niveau de la BNDA ont été

VICTOR HUGO (1802-1885) 1. REPÈRES BIOGRAPHIQUES Fils d'un général d'Empire, Hugo connaît une enfance difficile en raison des voyages de son père de garnison en garnison et de la séparation de ses parents. Il arrête rapidement ses études pour se consacrer à la littérature. Il explore tous les genres : le roman ( Han d’Islande ), la poésie ( Odes et ballades ), le théâtre ( Préface de Cromwell, Hernan

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32 Toutes les fables de La Fontaine confondues 5ème 25 Le corbeau et le renard 23 La cigale et la fourmi 18 Heureux qui comme Ulysse… 12 Le voyage 5 Le lièvre et la tortue 66 Toutes les fables de La Fontaine confondues 4ème 30 Le corbeau et le renard 22 La cigale et la fourmi 7 Fantaisie 5 Le lièvre et la tortue 5 Le mendiant 5 Invitation au voyage 65 Toutes les fables de La Fontaine confondues 3ème 18 Le corbeau et le renard 15 La cigale et la fourmi 8 L’isolement 6 Souvenir de la nuit

classiques (Molière, Marivaux). • Son œuvre est surtout théâtrale (25 pièces), mais il peine à obtenir des succès, car son écriture est jugée proche du théâtre de l’absurde : il finit par créer sa propre maison d’édition, mais ses textes ne sont quasiment pas montés sur scène de son vivant. • Il rédige également 3 récits, (L’Apprentissage, Le Bain, Le Voyage à La Haye), 1 livret d’opéra (Quichotte), 1 scénario pour le cinéma (Retour à l’automne), quelques articles et éditoriaux (publiés

d’écrire du théâtre pour ne pas le représenter : exemple de Lorenzaccio et défi théâtral = paradoxe). Plus connu aujourd’hui pour son théâtre, avec une écriture pourtant toujours très poétique. - Relation mythique George Sand / Alfred de Musset = les amants terribles (relation de deux ans, mais tumultueuse : tromperies mutuelles, cf anecdote du voyage en Italie) + correspondances éditées - Nostalgie de Musset (cf forêt de Fontainebleau où ils se retrouvaient avec Georges Sand). On peut penser à un autre

des renseignements, c’est la collecte d’informations. Il faut s’intéresser aux agents de transmission : les périodiques (journaux et revues) et les traductions ; les salons cosmopolitains (il y avait échanges, emprunts), les voyages (Victor Hugo, Goethe) ; journaux de voyages. Les conditions de réception. L’écrivain n’est pas reçu de la même façon. Goethe est Allemand. Barthes a dit que la critique n’est jamais innocente. Il y a des facteurs qui déterminent la réception des œuvres. Il faut se baser

roman, chaque nouvelle, chaque essai, une part de son monde. Lecteur du XXème siècle, nous plongeons au cœur d’un univers qui nous est inconnu et que nous ne pouvons pas appréhender nous-mêmes. Mais Balzac, à travers ses ouvrages, nous permet de voyager dans le temps et de découvrir ces vies, ces destinées, ces paysages qui ne nous sont normalement pas accessibles. Auteur apprécié ou détesté, il n’en reste pas moins un auteur remarquable. Un peu sociologue, un peu psychanalyste avant l’heure, un

» :  Activités  Accompagnement lors de sorties  Elaboration de projets  Demandes de subvention o Le personnel soignant :  Activités  Accompagnement lors de sorties  Participation au projet de vie individualisé o Le personnel administratif :  Communication  Elaboration et mise en page de projets o Le personnel de cuisine :  Activités et repas à thèmes  Commission de menu o Le personnel technique :  Activités  Accompagnement o L’assistance sociale et la psychologue :  Elaboration du projet