Éducation à l'environnement et au développement durable

RHÔNE-ALPES DÉVELOPPEMENT DURABLE ET ÉCOTOURISME Références bibliographiques et organismes ressources Novembre 2004 DÉVELOPPEMENT DURABLE ET ÉCOTOURISME Références bibliographiques et organismes ressources 2 MISSION D’INGÉNIERIE TOURISTIQUE RHÔNE-ALPES LES DOSSIERS DOCUMENTAIRES N°9 DÉVELOPPEMENT DURABLE ET ÉCOTOURISME I. Définitions ................................................................ p.5 a) Le développement durable b) Le tourisme durable c) L’écotourisme

autres indicateurs figurant dans le tableau sont aussi nécessaires pour apprécier le degré de développement économique, social et environnemental car le développement c’est l’ensemble des transformations, qu’elles soient sociales, démographiques, culturelles ou environnementales, qui vont faciliter la croissance d’un pays. En effet nous pouvons voir dans ce tableau les indicateurs du degré de développement social suivant : L’espérance de vie, le taux de décrochage scolaire, les différents taux de

l'accroissement durable de la production globale d'une économie sur une longue période, c'est un phénomène qui est quantitatif que l'on peut mesurer avec un agrégat appelé PIB . Elle se traduit par une hausse de la productivité résultant d'innovations. La croissance économique est synonyme de création de richesse et débouche sur le développement, cependant cette relation n'est pas toujours vérifiée en effet cette dernière a aussi des limites et peut même avoir des effets contraires au développement ( dégâts

Duco ME 2 0 07 PROGRAM Auteurs Sabine Bobée, Fatima El Aziz Khalil, Clara Etner, Hervé Froissard, Jean-Jacques Mangier, Rudy Moniez, Lise Schroun, Aurélie Steiger, Gilles Thomas SOMMAIRE • Le nouveau programme et les choix de Belin • Partie A REPRODUCTION SEXUÉE ET MAINTIEN DES ESPÈCES DANS LES MILIEUX 2 6 7 11 15 16 21 25 27 28 32 37 40 42 46 51 55 60 Chapitre 1 La reproduction sexuée des êtres vivants Chapitre 2 Reproduction sexuée et conditions des milieux de vie • Partie B LA

domaine précis de la biodiversité, le Congo à souscrit à plusieurs actions au niveau International en ratifiant ou en adhérant à une série de conventions et autres accords Internationaux. Afin de mettre en œuvre sa politique en matière de la biologique, le pays possède un important arsenal juridiques et de nombreux exercices de planification (stratégies, plans, programmes, etc.). Il s’agit notamment de : La convention de Londres relative à la protection de la faune et de la flore en

programmes rénovés : • dans les trois séries générales ES, L et S ; • dans les trois séries technologiques Sciences et Technologies de l’Industrie et du Développement Durable (STI2D), Sciences et Technologies de Laboratoire (STL) et Sciences et Technologies du Design et des Arts Appliqués (STD2A). Cette rénovation des enseignements des séries technologiques a été pensée pour vous permettre de poursuivre des études supérieures les plus diversifiées possibles ; • seules, pour l’instant, ne sont pas encore

population à un niveau individuel et à un niveau collectif. * Prévention : ensemble des actions permettant de promouvoir la santé individuelle ou collective. * Education à la santé : promotion de la santé (processus pour la pop d’avoir les moyens d’assurer un contrôle sur leur propre santé et de l’améliorer) * Action Humanitaire : préserver la vie dans le respect de la dignité, à restaurer l’homme dans ses capacités de choix. * Burn-out : aboutissement d’un stress chronique lié à l’accumulation

vise à former des professionnels et des chercheurs dans le domaine de l’économie sociale et solidaire, considérée comme un élément important du développement durable. Le but étant de donne r à l’économie son rôle d’outil de régulation des échanges au service des droits de l’homme et du bien commun. Des études de cas seront expérimentés dans les champs de l’économie solidaire, du commerce, équitable, de la micro-fiance pour le développement, des placements éthiques etc. 1/ Introduction à l’économie

Introduction 3 1.1. Fondements et principes 5 1.2. But et objectifs 6 2. Situation du Cameroun en matière de population et développement 7 3. principales orientations stratégiques 8 3.1. Santé 8 3.2. Alimentation 8 3.3. Education, formation et recherche 8 3.4. Emploi et formation professionnelles 9 3.5. Environnement et développement intégré des régions 9 3.6. Egalité et équité entre les sexes 9 3.7. Bien être de la famille et de l’individu 9 3.8

Objectif du Millénaire pour le Développement Les Objectifs du millénaire pour le développement (OMD) sont huit objectifs adoptés en 2000, par 189 États, que les États membres de l'ONU ont convenu d'atteindre d'ici à 2015. La déclaration fut signée en septembre 2000. * 1. Réduire l'extrême pauvreté et la faim. * 2. Assurer l'éducation primaire pour tous. * 3. Promouvoir l'égalité et l'autonomisation des femmes. * 4. Réduire la mortalité infantile. * 5. Améliorer la santé maternelle