Education Therapeutique Patient Diabetique à Domicile

| | Les bienfaits de l'exercice physiqueLe groupe de Steven Blair de l'université d'Alabama à Birmingham a montré que la mortalité de sujets maigres et sédentaires était le double de celle de sujets en surpoids (définis par un indice corporel supérieur à 27,8 kg/m2) mais faisant régulièrement de l'exercice. La "sédentarité" pourrait donc bien être à l'origine de la surmortalité observée chez les obèses, plutôt que l'obésité en elle-même.L’activité physique, qu’il s’agisse de sport, de marche

«SPORT ADAPTE» MEMOIRE Intitulé : Accueil Familial Thérapeutique, une forme de prise en charge pertinente? Rhode Arthur 2011/2013 1 SOMMAIRE INTRODUCTION p4 Et première rencontre avec le handicap 1. CONTEXTE – CONCEPTS CLES p6 -Notions du handicap p6 -L’accueil familial thérapeutique p8 -Législation sur l’accueil familial thérapeutique -Types d’agréments pour les familles d’accueil thérapeutique p8 p10 -Accompagnement p16 -Hospitalité

POUR VOUS ABONNER AU MENSUEL ET À SA NEWSLETTER, RENDEZ-VOUS SUR : WWW.GAZETTE-SANTE-SOCIAL.FR GSS_SiglesFehap_2013.indd 4 N°94 - MARS 2013 ISSN 1769-0552 www.gazette-sante-social.fr RÉFORME DES TUTELLES Les espoirs déçus — P. 18 PARAMÉDICAL Des diplômes réévalués dans la douleur— P. 44 Thierry Amouroux, secrétaire général du Syndicat national des professionnels infirmiers (SNPI)–CFE-CGC CAHIER JURIDIQUE & FINANCIER ● Les services mandataires d’aide à domicile — P. 38 ● Décryptage de la loi

Populaire « VOLCANA & ILE AUX ENFANTS » MAISONS D’ENFANTS A CARACTERE SANITAIRE pour cures thermales Etablissements de santé exerçant une activité de Soins de Suite et de Réadaptation pour enfants et adolescents « L’activité de soins de suite et de réadaptation a pour objet de prévenir ou de réduire les conséquences fonctionnelles, physiques, cognitives, psychologiques ou sociales des déficiences et des limitations d e capacité des patients et de promouvoir leur réadaptation et leur réinsertion

depuis janvier 2010, de 65 à 43 kg ce jour Chirurgicaux : éventration, cholécystectomie, pacemaker en janvier 2010 Psychiatriques : aucun Familiaux : aucun Allergies : non Tabac : non 3. Présentation sociale de la personne Situation familiale : veuve depuis 6 ans, elle est très entourée par ses trois filles, qui lui font des visites régulières, ensemble ou à tour de rôle chaque après midi à l’hôpital, et l’appellent régulièrement. Situation sociale : vit seule, mais à des visites régulières

Master2 ‐ Pro :  SCIENCES DE L’ÉDUCATION    Mémoire Education Formation  2ème   année  2009/2010          Evaluation des savoirs et des pratiques des infirmiers.              Codirecteurs de Mémoire :       Anissa Dulieu, Master2 en Sciences de l’Education, Infirmière    Franck Gatto, Maître de Conférences Université Montpellier III,    HDR            Remerciements à : - Franck Gatto : grâce à ses savoirs, ses savoir-faire et savoir-être, il

Sommaire I) II) III) IV) Introduction Phase descriptive A) Les conséquences des heurts… B) Lors de la réfection d’un pansement Constat de dysfonctionnement Phase conceptuelle A) Cadre Législatif a) Le rôle propre de la profession infirmière b) La charte du patient hospitalisé c) Les droits de la personne âgée dépendante B) La peau a) anatomie et physiologie b) vieillissement physiologique de la peau C) Facteurs intervenant dans l’altération cutanée a) incidence de l’alimentation et de l’hydratation sur

DIAGNOSTICS À NE PAS MANQUER Chez le même éditeur DANS LA MÊME COLLECTION : 140 ordonnances en homéopathie, par A. Sarembaud. 2008, 304 pages. 250 examens de laboratoire, par R. Caquet, 10e édition. 2008, 420 pages. 120 questions en responsablité médicale, par M. Bernard. 2007, 336 pages. 80 certificats et formulaires administratifs médicaux, par M.-C. Roure-Mariotti, V. FedericoRoure, 3e édition. 2007, 448 pages. 80 gestes techniques en médecine générale, par B. Gay, P. Saccone et A. Valverde-Carrillo

s’étend aussi à sa famille. Il implique un type de communication particulier appelé communication pédagogique qui a pour but d'augmenter, d’approfondir ou de vérifier les connaissances de la personne concernant sa santé et son traitement. Cette action éducative permet non seulement de lui transmettre des connaissances, mais aussi, en lui redonnant un certain pouvoir sur sa situation de santé, de diminuer ses craintes et son anxiété face à l’évolution de la maladie et à ses soins.

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