Éléments remarquables d'un triangle

surveillants répètent. Le Vénérable frappe un coup et dit : Vénérable premier et second Surveillants, invitez les apprentis à couvrir le Temple. Les apprentis étant retirés, le Vénérable dit : D. - Frère premier Surveillant, quel est le premier devoir d’un Surveillant en Loge de Compagnon ? R. - Très Vénérable, c’est de voir si tous les Frères ici présents sont Compagnon Maçons Le Vénérable frappe et dit : Mes Frères, debout et à l’ordre de Compagnon, face à l’est. D. - Frères premier et second

présence avec les édifices mégalithiques, œuvres inutiles. Ce sont les résultats du travail d’une communauté. L’architecture doit aussi tenir compte des saisons, des cycles (pour semer par exemple). Les premières sociétés sédentaires ont besoin d’un calendrier. Compter le temps (avec les astres) est la première invention scientifique. Ces monuments inutiles ont donc quand même une fonction utile. Les bâtiments utiles, tels que les maisons d’habitation, sont très rudimentaires (les maisons d’Athènes

démonstration elle-même. Les problèmes ouverts proposés dans ce manuel ne font pas appel directement aux TICE. Nous proposons cependant dans certains cas soit une illustration, soit une vérification du résultat obtenu à l’aide de la calculatrice ou d’un logiciel adapté à la situation étudiée. Il importe que la diversité de ces activités se retrouve aussi dans la nature des travaux proposés aux élèves : des travaux dirigés en groupe, des travaux en autonomie, des activités en salle informatique ou

Memento mathématiques 1ère S T.Joffredo Vous trouverez ici quelques éléments du cours de mathématiques de première S, qu'il convient de maîtriser pour aborder sans trop d'angoisse la classe de Terminale. Ce document ne prétend pas à l'exhaustivité, et quelques erreurs peuvent subsister, malgré une relecture attentive. Enfin, ce document récapitule des savoirs, mais les savoir-faire, les démonstrations, les astuces de calcul, les exercices-types, … bref tout ce qui fait le sel de la classe de première

CARTE ................................................................................................37 1) L’état des lieux :.................................................................................................................37 2) Les éléments de diagnostic :..............................................................................................40 3) Projets et projections :........................................................................................................41

sud-est, le Maroc est limitrophe de l'Algérie. À quelque distance de la côte atlantique se trouvent les îles Canaries et Madère. Au nord du détroit de Gibraltar se trouve l'Espagne. La capitale administrative est Rabat. Parmi les grandes villes remarquables on trouve Casablanca, Agadir, Fès, Marrakech, Meknès, Tétouan, Tanger, Oujda, Ouarzazate et Laâyoune (au Sahara occidental).Les montagnes occupent plus des deux tiers du territoire marocain et atteignent des hauteurs non négligeables. Plusieurs

géométrie dans l’espace 1 Sections planes 1.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2 Sections planes d’un tétraèdre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3 Sections planes d’un cube . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Repérage dans l’espace 2.1 Généralités . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

leurs propres moyens. […] « Dans ces activités, l’enseignant doit créer les conditions d’une réelle activité intellectuelle des élèves […]. Ils doivent être mis en situation de prendre en charge les différentes tâches associées à la résolution d’un problème : – faire des hypothèses et les tester ; – élaborer une démarche pertinente afin de produire une solution personnelle […] ; – vérifier par eux-mêmes les résultats obtenus ; – formuler une réponse dans les termes du problème ; – expliquer

OpenOffice.org ( http://www.framasoft.net/article472.html ) : vous obtenez des fichiers PDF conservant actifs (« cliquables ») les hyperliens. En installant cette macro et en lui assignant une place dans un menu ou dans une barre d’outils (sous la forme d’un bouton, d’une icône), vous voilà pratiquement à égalité avec Adobe Acrobat ou d’autres logiciels propriétaires payants. La macro ExtendedPDF vous permet également de créer des signets actifs et arborescents à partir des styles de votre document OpenOffice

on n'aperçoit d'abord que la bout des mâts; à mesure qu'il approche, on commence à apercevoir ses basses voiles, et enfin le corps du bâtiment; l'inverse a lieu quand le navire s'éloigne. De même, les personnes placées sur un navire qui s'approche d'un port aperçoivent d'abord le sommet des édifices, puis la partie moyenne, puis enfin le bas, etc. Plus décisif est l'argument qui consiste à remarquer que, lorsqu'on s'avance vers le Nord, on voit l'étoile polaire (Petite Ourse) s'élever de plus en