Emouvoir Le Lecteur

journalisme anglo-saxon qui s’intéresse d’abord aux faits et les sépare du commentaire. B Il est différent du journalisme allemand, plus préoccupé de traiter des sujets que de décrire des faits. 2 Cette tradition prend sa source dans les attentes des lecteurs et dans la liberté d’expression conquise depuis la fin de la monarchie. 3 De plus le journaliste français se veut un « homme de lettres ». A Œuvres culturelles et ouvrages de fiction ont été plus importants que les témoignages d’actualité

reprendre une heure plus tard voire un ou deux jours après. En lisant un texte on peux revenir en arrière pour lire un passage qui nous est plaisant ou d'approfondir une scène un peu mal comprise Pendant la lecture, le lecteur prend un peu la place du metteur en scène car le lecteur interprète à sa façon les personnages, les décors, les costumes et comme tout cela est sorti de son imagination, ça représente en quelque sorte la représentation parfaite et idéale pour cette personne-ci Toutefois, pas

(proche du point de vue scientifique) -> détaché, froid, distant - celui de Coupeau (discours direct, comparaison) - celui de Gervaise (discours indirect libre) => empathie Variation du discours Montrer la réalité sociale telle qu’elle est pour émouvoir le lecteur pour aboutir à une prise de conscience politique 

destinataire : le rire, la pitié, l'admiration, l'amusement... On relève des registres sérieux, des registres plaisants et des registres qui jouent sur la notion de réalisme. Le registre pathétique, du grec pathos (la passion), cherche à émouvoir le lecteur ou le spectateur par des situations ou des discours marqués par la souffrance ou l'affliction. Procédés : Le lexique de l'émotion (terreur, douleur, pitié), les rythmes brisés, les interjections... Le registre tragique traduit le sentiment

plaintes d'un exilé) : traduction et commentaire I) TEXTE, CONSTRUCTION ET TRADUCTION II) VOCABULAIRE III) COMMENTAIRE A. Une lettre personnelle lyrique pour exprimer la souffrance de l'exil B. Une lettre pathétique destinée à émouvoir le lecteur sur le sort de Cicéron : un homme séparé des siens C. Un autoportrait flatteur en réponse à des accusations : un pater familias aimant IV) TEXTES COMPLEMENTAIRES SUR LE THEME DE L'EXIL Cette lettre est une lettre personnelle et autobiographique

soit par son destin exceptionnel, soit par sa bravoure et son courage, soit par l’amour qui l’amène à accomplir de tels actes. Tout d’abord, le héros a souvent un destin hors du commun, inévitable, créant jalousie et suscitant le désir du lecteur de lui ressembler. Dans Le rouge et le noir de Stendhal, par exemple, le héros, Julien Sorel possède un destin extraordinaire. Le roman se compose de deux parties : la première retrace son parcours provincial, son entrée chez les Rênal, et la montée

crevées » au vers 1, « mon paletot » au vers 2. Nous pouvons donc affirmer que le poète parle de lui, de ces états d’âme du moment et cherche a communiquer au lecteur ce qu’il ressent. Ce sonnet ce caractérise donc de l’expression de la subjectivité du poète, un poète qui s’implique directement sans chercher a mettre entre lui et le lecteur un intermédiaire. Ainsi, Arthur Rimbaud est à la fois l’auteur, le narrateur, et le personnage principale du sonnet. Il cherche donc à donner une dimension autobiographique

l’apologue recourt au fond à une vérité cachée (au moins provisoirement) que le lecteur doit découvrir. La morale n’en est pas nécessairement explicite, elle peut être diffuse dans le récit, ou être séparée de ce dernier, demandant alors au lecteur de chercher le lien de l’une à l’autre. Ainsi, le texte de Baudelaire, le Joujou du pauvre, paru dans le spleen de Paris, ne présente pas de morale explicite. C’est au lecteur de conclure que malgré les « barreaux » qui séparent l’enfant riche et l’enfant

langue et les mêmes idées que les autres formes de littérature. Dans un premier temps, le poète dépasse le langage ordinaire en s’exprimant dans une langue originale et inhabituelle, plus esthétique que le langage courant afin de forcer le lecteur à réagir face à ce qu’il cherche à lui faire comprendre. Tout d’abord, le poète use d’un langage à l’opposé du langage de tous les jours. La langue est en effet souvent plus soutenue. Le vocabulaire fait appel à l’imagination grâce aux synonymes tels

engagée sont les suivants: sensibiliser, émouvoir, indigner, toucher, faire réfléchir, aider le public à prendre conscience de certains faits sociaux douloureux. Le poème Où vont tous ces enfants ? de Victor Hugo, est un excellent exemple de poésie engagé.Il dénonce un fait de société en décrivant les souffrances des enfants travailleurs. C’est là tout le talent de ce genre de poème. La poésie didactique, quant à elle, à pour but d’enseigner quelque chose au lecteur. Il peu s’agir d’un enseignement moral