Emouvoir Le Lecteur

interpellations variées (au lecteur, aux juges, à Dieu...), etc. On peut penser aussi à Montesquieu dans "De l'esclavage des nègres". Seule limite : l'essai s'adresse à un nombre restreint de lecteurs cultivés. ● Le récit, quel que soit le genre littéraire où il prend place, présente de nombreux avantages qui font de lui un genre tout à fait efficace pour l'argumentation. Il permet en effet d'inscrire la réflexion à travers une histoire qui séduira, puis divertira plus facilement le lecteur et des personnages

clarifié afin de permettre un développement correct. 2. Introduire. Avant d'en venir au vif du sujet, le "corps", et pour donner au lecteur le désir de venir à votre rencontre, un accrochage établit le contact. Intéresser : il s'agit de valoriser votre sujet en soulignant son importance, sa dimension, son actualité. Il faut piquer la curiosité du lecteur, le motiver en lui montrant l'importance de la question Parler de l’auteur : le situer dans son temps (écrivain de quel siècle) vie littéraire

L ARGUMENTATION Problématique : Quels sont les différents procédés utilisés par les auteurs pour rallier les lecteurs à leurs thèses ? I - Les démarches de l’argumentation - L’ironie : affirmer le contraire de ce que l’on veut faire entendre. - Convaincre : faire appel à la raison du lecteur (indices de l'énonciation rares ou absents, structure claire et rigoureuse, procédés tels que la concession…) - Persuader : faire appel aux sentiments - Délibérer : discuter et analyser une situation

l’écriture, l’écrivain recrée le monde réel afin d’analyser les problèmes sociaux et de comprendre les comportements humains : dans Bel- Ami, la description et le vocabulaire sont précis et objectifs pour mieux informer le lecteur. Au-delà du style propre à l’écriture réaliste, le thème de l’arrivisme, et donc des classes sociales, représenté ici par un homme ambitieux, hypocrite et prêt à tout pour réussir est également un critère du réalisme. Il est donc légitime

désigner une œuvre fictive écrite en prose racontant la vie de personnages qui évoluent dans un monde réel. En France : Rabelais avec Gargantua et Pantagruel, en Espagne Cervantès avec Don Quijote de la Mancha Le roman est considéré comme mineur. Le lecteur vit des aventures par procuration. Le premier grand roman classique est La Princesse de Clèves de Madame de La Fayette, qui apparaît comme le fondement du roman moderne. Au XVIIIème siècle Le roman offre une grande variété de forme. Les classes bourgeoises

narrateur se résume aux détails frappants : la position, l'habit, les blessures. Pour persuader, Voltaire ne veut pas seulement démontrer, il veut aussi émouvoir par le choix du discours direct. Il donne la parole à la victime. On retrouve le même constat distancé dans les paroles de l'esclave. L'attitude inattendue du nègre surprend le lecteur et fait ressortir la brutalité des faits. Le nègre n'a pas de haine, de mépris ou d'indignation. Il explique sa situation calmement sans se plaindre ou s'apitoyer

raconter la guerre, qu’il existe d’œuvres sur ce thème. Le sujet propose de lire l’article « guerre » issu du Dictionnaire philosophique écrit en 1764 par Voltaire. Ce texte, qui se présente comme un article de dictionnaire, est l’occasion pour le lecteur de découvrir une manière bien originale de dénoncer la guerre dans la littérature.Il sera alors intéressant lors de cette étude de se questionner sur les différents rapports qu’entretient la littérature avec la guerre ainsi que sur la portée d’une

le déterminer, il faudra définir tout d’abord les plaisirs qu’elle offre, avant de considérer quels peuvent être ses moyens d’action. *** En premier lieu, si l’on envisage la littérature comme une distraction, une source de plaisir pour le lecteur, il convient de s’intéresser à son pouvoir d’évasion. Le monde de l’écrit permet en effet de quitter un monde réel souvent décevant, au profit du monde de l’illusion. Tout en reconnaissant qu’il s’agit là d’une démission, d’une possibilité de fuir

sublime et grotesque - revendiquer la liberté et l’imagination - exprimer l’intensité des sensations - l’homme = centre de tout (et non plus Dieu). - Goût de la surprise, de l’étonnement, du mouvement, pour provoquer l’admiration du lecteur ou du spectateur  - Reproduire la plénitude de la vie hors de toute contrainte rationnelle, d’où l’abondance luxuriante dans la description, ou l’hyperbole excessive dans l’expression des sentiments  - Art de l’ostentation, du trompe-l’œil

authentique, grossier, effronté, non perverti. Enfin, pour mieux nous convaincre de ses arguments, Diderot cherche aussi à nous émouvoir avec le discours du vieux tahitien qui est théâtralisé. III. Pour le rendre plus touchant, Diderot théâtralise le discours de son personnage 1. Tout d’abord, il met en scène un personnage vertueux qui puisse émouvoir le lecteur Le vieillard est sage car il a de l’expérience. Il est respectable, père d’une famille nombreuse. Il a le sens des responsabilités