En Espagnol Me Voy Alemania

500 phrases à traduire en espagnol - correction 1. Est-ce que c'est un chien ? ¿ Es un perro ? 2. Ceci est un téléphone portable. Esto es un móvil. 3. C'est un chat. Es un gato. 4. Viens à la maison. Ven a mi casa. 5. Donne-moi le verre. Dame el vaso. 6. Où est le tien ? ¿ Dónde está el tuyo ? 7. Il y a un château près d'ici. Hay un castillo cerca de aquí. 8. La voiture est verte. El coche es verde. 9. Qui c'est ? ¿ Quién es ? 10. Je suis journaliste. Soy periodista. 11. Ceci est une fleur. Ésta

Espagnol 13-14 ; Marie Schuller. GRAMMAIRE I. Mon, ma Ton, ta Son, sa Notre Votre Leur Votre (usted) II. Este Estos Ese Esos Aquel Aquellos Les adjectifs possessifs Mi Tu Su Nuestro, a Vuestro, a Su Su Mes Tes Ses Nos Vos Leurs Vos (ustedes) Mis Tus Sus Nuestros, as Vuestros, as Sus Sus Les adjectifs démonstratifs Masculin Ce, cet… ci Ces… ci Ce, cet… là Ces… là Ce, cet… là-bas Ces… là-bas Esta Estas Esa Esas Aquella Aquellas Féminin Cette… ci Ces… ci Cette… là Ces… là Cette… là-bas Ces…

mises en place au niveau de la région andalouse pour favoriser l’intégration des immigrés, et plus spécifiquement dans le domaine éducatif. Nous évoquerons alors, les perceptions et les imaginaires autour de l’immigration, véhiculés dans la société espagnole, pour enfin porter notre attention sur certaines problématiques associées à l’immigration; qui peuvent justifier la mise en place de programmes de sensibilisation. Nous explorerons ensuite des notions qui permettent d’appréhender plus précisément

quería que vinieras. ❐ Un mot qui qualifie un nom, qui lui donne une caractéristique : blanco, malo, interesante… ❐ Un mot grammatical en général très court qui introduit un complément en indiquant le rapport entre ce complément et le mot complété : voy a España, tratar de visitar, por eso, para mí, en mi país, etc. ❐ Un mot qui remplace un nom-sujet, et qui détermine la personne du verbe : Yo, tú, él ella, usted, nosotros, vosotros, ellos, ellas, ustedes. L’apocope c’est … ❐ L’enclise c’est … ❐

comercio justo p. 56 - consumismo p. 57 - dinero p. 57 - globalización p. 57 - imperialismo p. 58 - maquiladoras p. 59 - Norte - Sur p. 59 - otros p. 59 Educación p. 60 Emigrar - a Alemania p. 61 - a España p. 61 - a Estados Unidos p. 63 - a Francia p. 66 - a México p. 66 - interior p. 66 - otros p. 66 Enseñanza - en la cárcel p. 67 - en la facultad p. 67 - integrar

Université Paris X Nanterre Service d'enseignement À distance Bâtiment E - 2ème étage 200, Avenue de la République 92001 NANTERRE CEDEX Tel : 01.40.97.75.08 1er envoi Nombre de pages : 58 Matière : LEA L1 Semestre : 1 E.C. : BLLECV13 Civilisation - Espagnol Madame TOURNIER Renée Cours complet Pas de devoir Rappels : · L’étiquette figurant sur votre enveloppe d’expédition mentionne uniquement les E.C. qui font l’objet d’un envoi. Merci de vérifier que ces E.C. correspondent bien à ceux notés

Espagnol Première u progr ea B1 me am nou v Livre du professeur Sous la direction pédagogique de Dominique CASIMIRO Professeur agrégé Académie de Paris (75) Arnaud HÉRARD Professeur agrégé Lycée Henri Moissan, Meaux (77) Maud BENETEAU Professeur certifié Lycée Lakanal, Sceaux (92) Clément Goutagneux Professeur certifié Lycée français Gustave Eiffel de Budapest (Hongrie) 1  Sommaire Introduction les nouveautés du programme du cycle terminal Introduction p. 1 les principes didactiques

• eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe d’hôtellerie-reStAurAtion • mArketing • mAthémAtiqueS • philoSophie, lettreS et SCienCeS humAineS • StApS • teChnologie PASSERELLE 2 éPreuves communes • SynthèSe de doSSier • tAge-mAge • teSt d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle

s á m o g l A 1 Espagnol re B1 Élisabeth Mazoyer Inspectrice pédagogique régionale honoraire Jean-Patrick Mazoyer Professeur certifié – Académie de Nantes avec la collaboration de Javier Soler Programme 2011 Toutes les références à des sites Internet présentées dans cet ouvrage ont été vérifiées attentivement à la date d’impression. Compte tenu de la volatilité des sites et du détournement possible de leur adresse, les éditions Belin ne peuvent en aucun cas être tenues pour responsables

= restais Vouloir = voulais Voyager = voyageais, voyagions 4. FUTUR PROCHE (Futuro Inmediato) Para conjugar el futuro inmediato, basta con aplicar la siguiente norma: SUJETO + ALLER (Conjugado) + VERBO (Infinitivo) Ej. Je vais chanter à l’école (voy a cantar en el colegio) 5. PASSÉ RÉCENT (Pasado Reciente) Para conjugar el passé récent, basta con aplicar la siguiente norma: SUJETO + VENIR (Conjugado) + DE o D’ + VERBO (Infinitivo) Ej. Je viens de chanter à l’ecole (acabo de cantar en el colegio)