Endoctrinement

La dictature nazie Les nazis ont mis en place un Etat totalitaire en supprimant toute opposition (censure, suppression des partis, des syndicats et des libertés fondamentales), en embrigadant la population (milice, propagande, manifestation et endoctrinement de la jeunesse) et en mettant en place une politique eugéniste, raciste et antisémite (élimination ou déportation en camps de concentration des handicapés, homosexuels, Tsiganes et Juifs). Les lois de Nuremberg de 1935 ôtaient la citoyenneté allemande

parti nazi) car ce récepteur est « incapable de recevoir les émissions étrangères » donc il y a ici de la censure car il est impossible pour les acheteur de ce poste de radio de capter d'autres émissions étrangères, Hitler commence donc ici un endoctrinement. Et on nous souligne que ce récepteur c'est vendu à 500 000 exemplaires tout sa en quelques mois, ce nombre peut nous faire penser à l'idéologie de masse car dans cette idéologie on favorise beaucoup plus la publicité et les slogans et donc a

des Etats-Unis par le capitalisme et sa recherche de effrénée de profit dont le pilier est la bourse de Wall Street, ainsi que les libertés individuelles bafouées par le biais de la censure communiste ; tandis que l’Ouest dénonce de l’URSS son endoctrinement et sa répression sur la population, ainsi que les exécutions de masse, et les morts des famines. En février 1949, tous les pays à l’Est du rideau de fer sont gouvernés par les communistes. Les Occidentaux décident alors d’accélérer la reconstruction

communication n’est pas l’affaire des spécialistes, mais l’affaire de chacun d’entre nous, individuellement et collectivement. Laisser les problèmes de la communication humaine entre les mains d’une poignée de pseudo-spécialistes, c’est s’alliéner à un endoctrinement continuel visant à stéréotyper, standardiser et uniformiser les comportements. Si dans un domaine quelconque, tout particulièrement dans les sciences humaines, il existe des gens se déclarant spécialistes qui cherchent à monopoliser et à centraliser

d’expression, multipartisme Monarchie absolue : > Roi détient tous les pouvoirs > Pas de division des pouvoirs régaliens > Aucune liberté d’expression * En Corée du Nord : > Pas de liberté d’expression : - Contrôlée, « endoctrinement » - Culte du leader politique Attention : Un état totalitaire est une forme d’état autoritaire. Évolution des états démocrates et autoritaires : Démocratie | Autoritarisme | > Apparition progressive de partis d’extrêmes

d'abstraction". L’éducation de Giscard n’en reste pas moins résolument républicaine et fidèle aux héritages de la IIIème République : "égalité", "gratuité", "tous les jeunes Français", "autonomie de la personne" et politique : "société pluraliste", "endoctrinement", "idéologie". Le premier objectif énoncé est celui qui "implique la gratuité de tous les ordres d'enseignement, un soin particulier en faveur de ceux qui sont défavorisés par leurs origines sociales, un enseignement de base commun". Cette

le précepteur de Denis II Analyse du texte : Ici Platon nous montre un Socrate merveilleux & dénonce une cité athénienne injuste une cité La bonne éducation des futurs citoyens est une préoccupation, la corruption de la jeunesse, endoctrinement, une manipulation , constitue un crime grave ; En un mot l'accuse-t-on d'hérésie ou d'athéisme, le terme « ou bien » appuie cette distinction, l’hérésie est une doctrine contraire aux idées émises par une religion alors que l’athéisme est une

aisance et corrigent les défaut extérieurs+ caractère de simulation 2 inconvénients : formalisme et rigidité (attitudes conformes à des modèles) ms capacité de réflexion critique ? VI- L’appel à l’esprit critique Peut existé un endoctrinement prgmé L’ex. d’une société sans école Vœux d’Illich sur éduc « conviviale » ( « tribu » africaine trad( travail ludique ss contrainte, enf s’interesse, se sent rouage nécessaire à bon fonctionnement de la collectivité Notr école pousse les

spontané, de la spontanéité qui s’exerce sur l’éduqué à l’insu de l’éducateur6. En raison de son aspect inconscient, ajoute Reboul : « l’éducation spontanée reste incontrôlable, elle peut déformer au lieu de former, n’être que propagande ou endoctrinement »7. L’éducation concerne toute personne humaine de tout âge. C’est un processus qui ne connait pas de fin, parce qu’on n’a jamais fini de devenir homme. C’est pourquoi la possibilité la plus propre du devenir homme de l’homme est la voie

C'est dans cette optique que l'école obligatoire de Jules Ferry sera faite. Hobbes veut montrer avec l'histoire de Médée le pouvoir de la démagogie et donc le danger de donner le pouvoir à un beau parleur. Cette éducation ne doit pas être un endoctrinement mais une éducation à l'autonomie intellectuelle. Pour Rousseau ces dogmes de la religion civiques doivent être simples : Existence d'un Dieu puissant intelligent, bienfaisant … Dieu agit de façon rationnel et ses actes ne sont pas incompréhensible