Endoctrinement

faits dans les encyclopédies, les publications ou les manuels scolaires. L'histoire était fréquemment réécrite, les événements du passé modifiés de telle sorte que les actions des autorités soviétiques soient toujours dépeintes positivement. • Endoctrinement de la jeunesse dans les écoles et les organisations (les Octobriens (jeunes de 8 à 10 ans), les Pionniers (de 10 à 14-15 ans) et les Komsomols (de 14 à 25 ans)). • Utilisation de la presse, de la radio et de la télévision. • Les éloges panégyriques

administrations, universités etc.…. Modèle soviétique : l’état contrôle la soc dans tous les domaines grace à des syndicats, des associations de sport et loisir, mais aussi des organisations de jeunesses pendant l’enfance jusqu’à la majorité. Endoctrinement de la population grâce à la propagande, la terreur ainsi que la censure. On veut créer des communistes n’ayant aucune autre opinion politique. D) Adaptation et contestations de ces modèles Modèle américain : malgré la fulgurante croissance

quelle mesure la violence des ligues va exploser lors de l‘émeute du 6 février. Enfin on confrontera les interprétations d’époques de la violence des ligues et les considérations actuelles sur ces événements. I. Le contexte : exaspération et endoctrinement L’explosion de violence du 6 février ne peut se comprendre qu’en prenant en compte le contexte perturbé de l’entre deux guerre en France. Le pays est durement frappé par une crise économique, politique et morale qui va favoriser le développement

concurentes dans l'appareil d'Etat Multiplication de structures concurentes, qui ne sont pas hiérarchisées : structures anarchiques. - Culte du chef Figure paternelle. Le chef est entouré de cette sacralité. - Le poids de la propagande Endoctrinement des masses: par la radio, le télévision et la presse. - Critiques et concept - L'abscence de distinction entre totalitarisme soviétique et nazi. - Un concept plus descriptif qu'explicatif Le terme totalitarisme revoit a un concept

État sont distincts : Hitler répartit les compétences selon les cas, provoquant rivalités et concurrences. B) Des sociétés encadrées Des organisations de masse assurent l’encadrement des sociétés. La jeunesse est une priorité : un endoctrinement précoce doit permettre une pleine adhésion au régime. Ainsi, de 4 à 21 ans, les jeunes Italiens reçoivent dans l’œuvre nationale Balilla une éducation idéologique. En URSS, c’est le rôle des Komsomol, en Allemagne, des Jeunesses hitlériennes

d’assurer le service des dieux des les temples ou sanctuaires. Parlant donc des « pretes ouâb d’Osiris » (l.35-36), Sehetepibrê reste évasif quant à la manière dont se faisaient ces cultes. Ils se faisaient quotidiennement. Pour renforcer son endoctrinement religieux, il se voit comme un don de la déesse « Moutdedet » (l.53), l’épouse d’Amon qui défend l’Egypte de tous ses ennemis. A travers la dévotion dont fait preuve, Sehetepibrê, on voit clairement la raison qui explique son titre d’Imakh. Ce

de sa propre population par un régime dictatorial ou bien de la domination de peuples étrangers. A l’image de la société décrite par George Orwell dans 1984, les techniques scientifiques autorisent une surveillance accrue de la population et un endoctrinement via la propagande. Si les régimes totalitaires nazis et soviétiques ont largement démontré l’effectivité de la communication de masse, la question de la surveillance individuelle est toujours d’actualité dans le cadre de la lutte contre le terrorisme

teur, un pilote prisonnier, un officier universitaire, un as de l’aviation. Mais, parce qu’ils sont vaincus en fin d’épisode, parce que leur panache renforce encore la qualité des soldats américains, parce que leur entêtement semble indiquer un endoctrinement, ces personnages ne remettent pas en cause les valeurs véhiculées par les personnages principaux. Dans Frères d’armes, les Allemands font mouche, mais ils sont presque totalement invisibles jusqu’à leur reddition. À ce moment, la fiction s’attarde

hitlériennes, l'entraînement physique et militaire passait bien avant l'éducation académique et scientifique. L'apprentissage prodigué aux jeunes comprenait le maniement des armes, le développement de la force physique, la stratégie militaire et un endoctrinement antisémite. Après avoir dissous les organisations de Scouts dans tous les Länder d'Allemagne, les Jeunesses hitlériennes s'approprièrent beaucoup de leurs activités, bien que les objectifs et le contenu ne soient pas les mêmes. Une certaine cruauté

tout esprit critique chez celui qui le subit. La religion et la politique sont considérées comme deux importants foyers d’endoctrinement1. La période préparatoire de formation d’un militaire, aux États-Unis et en Russie, est parfois appelée « endoctrinement » dans un sens non péjoratif. L'endoctrinement consiste à user avec régularité de divers moyens de pression psychologique tels que la peur, l'espoir, la culpabilité ou encore le martèlement indéfini des mêmes affirmations, l'entraînement socio-affectif