Enfance De Guillaume Apollinaire

romancier de cette époque pour lequel les sentiments, les souvenirs jouent un role primordial, il se rappelle les sons, les odorats qui l’a accompagné pendant son enfance. Paul Valéry qui est un héritier du symbolisme, hésite entre mouvements tels que le cubisme et le surréalisme et l’un des poètes des temps modernes à coté de Guillaume Apollinaire. En ce qui concerne le théâtre, après le triomphe du roman, il y a une nouvelle tendance : les pièces sérieuses qui décrivent la société contemporaine en manière

par Aimé Césaire, en la définissant ainsi : « La Négritude est la simple reconnaissance du fait d’être noir, et l’acceptation de ce fait, de notre destin de Noir, de notre histoire et de notre culture ». Sommaire [masquer] 1 Biographie 1.1 Son enfance (1906 - 1928) 1.2 Les années d’errance (1928) 1.2.1 L'agrégation de grammaire et le début de sa carrière de professeur (1935) 1.2.2 Seconde Guerre mondiale (1939 - 1945) 1.3 L’homme politique 1.3.1 dans la France coloniale (1945 - 1960) 1.3

font une figure majeure de l'art et de la littérature au xxe siècle. Sommaire [masquer] * 1 Biographie * 1.1 De la tentative d’un coup d’État poétique au Premier manifeste (1924) * 1.1.1 Premières rencontres décisives : Valéry, Apollinaire, Vaché * 1.1.2 Littérature - Les Champs magnétiques - Dada à Paris * 1.1.3 Rupture avec Dada - Naissance du surréalisme - Premier manifeste * 1.2 « Transformer le monde » et « changer la vie » (1925-1938) * 1.2.1 La

de_la_petite_Jehanne_de_France . . La Prose du transsibérien et de la petite Jehanne de France Blaise Cendrars Dédiée aux m usiciens En ce tem -là, j'étais en m adolescence ps on J'avais à peine seize ans et je ne m souvenais déjà plus de m enfance e on J'étais à 16.000 lieues du lieu de m naissance a J'étais à M oscou dans la ville des m et trois clochers et des sept gares ille Et je navais pas assez des sept gares et des m et trois tours ' ille Car m adolescence était si ardente et si folle

ANTHOLOGIE SOMMAIRE Poésie expression de l’humain 3 Eluard,L'intèrprète 3 Verlaine, Il pleure dans mon coeur 6 Malherbe, Consolation à monsieur du Perier 8 Poésie exercice verbale 10 Careme, Ponctuation 10 Apollinaire, La colombe poignardée et le jet d’eau 12 Charpentreau, A l'écoute de Jacque 14 Poésie engagée 16 Rimbaud, Dormeur du val 16 Desnos, Ce qui haissait le guerre 19 Agrippa d’Aubigné, Les tragiques 23 Poète un prophète, un devin 25 Baudelaire, L'albatros 25

libre grâce à des gens comme lui. Ici, la poésie est encore utilisée comme une arme contre l’oubli. D’autres poètes ont utilisé la poésie en tant qu’arme contre l’oubli de façon particulière. C’est le cas de Guillaume Apollinaire qui se rend hommage dans Si je mourrais là-bas. Apollinaire a vécu très difficilement la guerre de 14-18 durant laquelle il était soldat. Dans ses poèmes adressés à sa maîtresse, Louise, dite « Lou », il délivre ses pensées, ses peur, ses troubles. Avec Si je mourrais là-bas

Pédagogique - Lycée / n° 31 / septembre 2008 3/ Les jeux typographiques 4/ L’abandon des formes poétiques traditionnelles 5/ Le poème en prose XXe siècle > p. 23 1/ Le romantisme 2/ Baudelaire 3/ Mallarmé, Verlaine, Rimbaud, Lautréamont 4/ Apollinaire et le surréalisme 5/ La poésie africaine d’expression française 6/ Poètes du signifiant et poètes du signifié V. Envoi > p. 25 Bibliographie > p. 25 > p. 20 09108315_016_025.qxd 18/07/08 11:08 Page 17 DOSSIER L’évolution des formes poétiques

(XIX ème siècle) • dans l’unité dédiée à l’amour, on a plusieurs poésies qui appartiennent au poète de la Renaissance, Pierre de Ronsard (XVI ème siècle); au poète symboliste Paul Verlaine (XIX ème siècle); et enfin aux poètes surréalistes, Guillaume Apollinaire et Paul Eluard (XX ème siècle). Toujours liée à la culture traditionnelle, on a aussi l’unité dédiée à la région capitale Ile-de- France, où, outre les informations concernant l’infrastructure et les services, on trouve également des informations

pédagogique Pelléas et Mélisande De Maurice Maeterlinck Mise en scène Guillaume Cantillon Cie Hi Han Contact Service Educatif Claire Okach, chargée des relations avec l’enseignement secondaire Tel : 04.94.50.93.18 – Portable : 06 67 17 10 13 Anne Fizaine, secrétariat Tél : 04.94.50.59.58 - Fax : 04.94.50.93.15 service.educ@theatresendracenie.com www.theatresendracenie.com La distribution Mise en scène Guillaume Cantillon Assistante Marie Blondel Scénographie et Lumières Thierry Vareille

Sommaire : Page 1 : Page de découverte avec nom, et classe de l’élève, titre du dossier. Page 2 : sommaire du dossier Page 3 :Dates de naissance et de mort de P.PICASSO, son pays d’origine et son enfance jusqu’à l’âge de 14 ans Pages 4 et 5 : De 1895 à 1904 Page 6 : de 1904 à 1906 Pages 7 et 8 : de 1907 à 1914 Page 9 : analyse des Pages 10 ;11 et 12 : vie de Picasso de 1917 à 1937 Pages 13 et 14 : Origine de < GUERNICA> et de cette périodede